A. | 用圖甲所示操作轉(zhuǎn)移NaOH 溶液到容量瓶中 | |
B. | 用圖乙所示裝置準(zhǔn)確稱得0.1575gH2C2O4•2H2O固體 | |
C. | 用圖丙所示操作檢查堿式滴定管是否漏液 | |
D. | 用圖丁所示裝置以NaOH 待測液滴定H2C2O4溶液 |
分析 A.轉(zhuǎn)移液體需要用玻璃杯引流;
B.托盤天平精確到0.1g,且應(yīng)該遵循“左物右碼”;
C.該方法為排除堿式滴定管中的氣泡,不是查漏;
D.氫氧化鈉呈堿性,可選用堿式滴定管盛放.
解答 解:A.配制溶液時,將NaOH 溶液到容量瓶中需要用玻璃棒引流,圖示操作不合理,故A錯誤;
B.托盤天平精確到0.1g,無法稱取0.1575gH2C2O4•2H2O固體,且砝碼和藥品顛倒,應(yīng)該遵循“左物右碼”原則,故B錯誤;
C.檢查堿式滴定管是否漏水的方法為:向滴定管內(nèi)注滿標(biāo)準(zhǔn)液或者清水,觀察是否有液體從滴定管的尖嘴出漏出,如有則滴定管漏液,若無則滴定管沒有漏液,圖示操作為趕氣泡,不是查漏,故C錯誤;
D.氫氧化鈉呈堿性,用堿式滴定管盛裝,圖示滴定管為堿式滴定管,能夠達(dá)到實驗?zāi)康模蔇正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及稱量、溶液配制、中和滴定等知識,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,綜合性較強(qiáng),側(cè)重實驗基礎(chǔ)知識及實驗技能的考查,注意實驗的評價性分析.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲和氯氣 | B. | NaOH和CO2 | C. | Fe和稀HNO3 | D. | Na和O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 明礬溶于水產(chǎn)生Al(OH)3膠體:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+ | |
C. | Na2O2溶于水產(chǎn)生O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
D. | Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2016年命名的含有173個中子的113號元素:${\;}_{113}^{173}$Nh | |
B. | 對硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡式: | |
C. | CSO的電子式: | |
D. | F-的離子結(jié)構(gòu)示意圖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨和草木灰混合使用,能增強(qiáng)化肥的肥效 | |
B. | 二氧化硫和漂白粉混合使用,能增強(qiáng)漂白效果 | |
C. | 濃鹽酸和高錳酸鉀混合使用,能增強(qiáng)高錳酸鉀的氧化性 | |
D. | 氫氧化鈉固體和氧化鈣混合使用,能增加吸水能力 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制玻璃 | B. | 鐵礦石與焦碳煉鐵 | ||
C. | 制粗硅 | D. | 制水泥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量NaOH溶液 | B. | 加入少量的NaHSO4溶液 | ||
C. | 加入少量的CH3COONa溶液 | D. | 加入少量的CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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