12.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可用作傳統(tǒng)照相業(yè)的定影劑、鞣革時(shí)重鉻酸鹽的還原劑及紙漿漂白時(shí)的脫氯劑等.某化學(xué)探究小組通過查閱資料,利用圖1所示裝置及試劑可制備硫代硫酸鈉.

(1)裝置A中的“硫酸”最好選用C(填字母序號(hào)).
A.發(fā)煙硫酸  B.濃硫酸    C.80%的硫酸  D.10%的硫酸
(2)裝置C中除生成目標(biāo)產(chǎn)物硫代硫酸鈉外,還生成一種溫室氣體.則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為4SO2+2S2-+CO32-═3S2O32-+CO2
(3)裝置B的作用是防止裝置C中的液體倒吸入裝置A中(或作安全瓶),裝置D的作用是吸收尾氣中的SO2
(4)若將分液漏斗中的硫酸換為濃鹽酸,裝置C中除生成硫代硫酸鈉外,還生成一種鈉鹽,該鈉鹽的化學(xué)式為NaCl,為防止該鈉鹽的生成,有同學(xué)在上述裝置中增加了如圖2裝置E.該裝置E應(yīng)該添加的位置為A(填字母序號(hào)).
A.只能在裝置A和裝置B之間
B.只能在裝置B和裝置C之間
C.在裝置A和裝置B或裝置B和裝置C之間都可以
D.只能在裝置C和裝置D之間
該裝置中盛放的試劑為D(填字母序號(hào)).
A.NaOH溶液  B.Na2SO3溶液 C.NaHCO3溶液  D.NaHSO3溶液.

分析 硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成SO2,裝置B中的兩個(gè)導(dǎo)管均為短管,作安全瓶,裝置C中二氧化硫、硫化鈉和碳酸鈉反應(yīng)生成硫代硫酸鈉和二氧化碳,裝置D中的氫氧化鈉溶液可以與二氧化硫反應(yīng),防止污染環(huán)境.
(1)SO32-與H+反應(yīng)可生成SO2,故所用硫酸不能是分子狀態(tài)的硫酸,必須能電離出H+
(2)結(jié)合反應(yīng)物碳酸鈉可知生成的溫室氣體為二氧化碳,因此該反應(yīng)的反應(yīng)物為二氧化硫、硫化鈉和碳酸鈉,生成物為硫代硫酸鈉和二氧化碳;
(3)裝置B中的兩個(gè)導(dǎo)管均為短管,作安全瓶;裝置D中的氫氧化鈉溶液可以與二氧化硫反應(yīng);
(4)若將硫酸換為濃鹽酸,則生成的二氧化硫中混有 HCl;裝置 E 的作用是除去 HCl,則其應(yīng)放置在安全瓶前; 二氧化硫與氫氧化鈉、亞硫酸鈉、碳酸氫鈉溶液均能發(fā)生反應(yīng).

解答 解:硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成SO2,裝置B中的兩個(gè)導(dǎo)管均為短管,作安全瓶,裝置C中二氧化硫、硫化鈉和碳酸鈉反應(yīng)生成硫代硫酸鈉和二氧化碳,裝置D中的氫氧化鈉溶液可以與二氧化硫反應(yīng),防止污染環(huán)境.
(1)SO32-與H+反應(yīng)可生成SO2,故所用硫酸不能是分子狀態(tài)的硫酸,必須能電離出H+,硫酸的濃度大則反應(yīng)速率快,故選取80%的硫酸,故答案為:C;
(2)結(jié)合反應(yīng)物碳酸鈉可知生成的溫室氣體為二氧化碳,因此該反應(yīng)的反應(yīng)物為二氧化硫、硫化鈉和碳酸鈉,生成物為硫代硫酸鈉和二氧化碳,離子方程式為:4SO2+2S2-+CO32-═3S2O32-+CO2,故答案為:4SO2+2S2-+CO32-═3S2O32-+CO2;
(3)裝置B中的兩個(gè)導(dǎo)管均為短管,作安全瓶;裝置D中的氫氧化鈉溶液可以與二氧化硫反應(yīng),防止污染環(huán)境,故答案為:防止裝置C中的液體倒吸入裝置A中(或作安全瓶);吸收尾氣中的SO2
(4)若將硫酸換為濃鹽酸,則生成的二氧化硫中混有 HCl,HCl 可與碳酸鈉、硫化鈉反應(yīng)生成氯化鈉;裝置 E 的作用是除去 HCl,則其應(yīng)放置在安全瓶前; 二氧化硫與氫氧化鈉、亞硫酸鈉、碳酸氫鈉溶液均能發(fā)生反應(yīng),因此只能選取 NaHSO3溶液,故答案為:NaCl;A;D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和制備過程分析應(yīng)用,主要是實(shí)驗(yàn)基本操作的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ),注意積累是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列反應(yīng)的離子方程式中,不正確的是( 。
A.碳酸鈉溶液中加入足量的乙酸:CO32-+2CH3COOH═CO2↑+H2O+2CH3COO-
B.苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-
C.向氨基乙酸溶液中滴入NaOH溶液:H2NCH2COOH+OH-→H2NCH2COO-+H2O
D.向氯化鐵溶液中加入足量的鐵:2Fe3++Fe=3Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.50mL物質(zhì)的量濃度為4.4mol/L,密度為1.24g/mL的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.35%B.70%C.17.5%D.0.035%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要.以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面,請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息,填寫空格.
(1)蓄電池在放電時(shí)起原電池作用,在充電時(shí)起電解池的作用.鉛蓄電池在放電時(shí)發(fā)生的電池反應(yīng)式為:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O.負(fù)極電極反應(yīng)式為Pb+SO42--2e-=PbSO4. 正極電極反應(yīng)式為PbO2+SO42-+4H++2e-=PbSO4+2H2O.
(2)鐵、銅、鋁是生活中使用廣泛的金屬,F(xiàn)eCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,其反應(yīng)過程的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,若將此反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,則負(fù)極所用電極材料為Cu,正極電極反應(yīng)式為2Fe3++2e-=2Fe2+
(3)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個(gè)原電池中,負(fù)極分別為B.
A.鋁片、銅片      B.銅片、鋁片      C.鋁片、鋁片    D.銅片、銅片
寫出插入濃硝酸中形成原電池的負(fù)極電極反應(yīng)式:Cu-2e-=Cu2+
(4)燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是電解質(zhì)是稀硫酸溶液的氫氧燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①電池的負(fù)極是a(填“a”或“b”),該極的電極反應(yīng)式是:H2-2e-=2H+
②電池工作一段時(shí)間后硫酸溶液的濃度減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.三苯甲醇()是一種重要的化工原料和醫(yī)藥中間體,實(shí)驗(yàn)室合成三苯甲醇的合成流程如圖1所示.裝置如圖2所示
已知:(i)格氏試劑容易水解,
+H2O→+M(OH)Br(堿式溴化鎂)
(Ⅱ)相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)如下:
物質(zhì)熔點(diǎn)沸點(diǎn)溶解性
三苯甲醇164.2℃380℃不溶于水,溶于乙醇、乙醚等有機(jī)溶劑
乙醚-116.3℃34.6℃微溶于水,溶于乙醇、笨等有機(jī)溶劑
溴苯-30.7℃156.2℃不溶于水,溶于乙醇、乙醚等多數(shù)有機(jī)溶劑
苯甲酸已酯-34.6℃212.6℃不溶于水
Mg(OH)Br常溫下為固體能溶于水,溶于乙醇、醚等多數(shù)有機(jī)溶劑
(Ⅲ)三苯甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量是260,純凈固體有機(jī)物一般都
有固定熔點(diǎn).
請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖2中玻璃儀器B的名稱:冷凝管;裝有無水CaCl2的儀器A的作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置,避免格氏試劑水解.
(2)圖2中滴加液體未用普通分液漏斗而用恒壓滴液漏斗的作用是平衡壓強(qiáng),使漏斗內(nèi)液體順利滴下;制取格氏試劑時(shí)要保持微沸,可以采用水浴加熱方式.
(3)制得的三苯甲醇粗產(chǎn)品中,含有乙醚、溴苯、苯甲酸乙酯等有機(jī)物和堿式溴化鎂等雜質(zhì),可以設(shè)計(jì)如下提純方案,請(qǐng)?zhí)顚懭缦驴瞻祝?br />
其中,①操作為:蒸餾或分餾;洗滌液最好選用a(從以下選項(xiàng)中選擇);
A.水    B.乙醚    C.乙醇    D.苯
檢驗(yàn)產(chǎn)品已經(jīng)洗滌干凈的操作為:取少量最后一次洗滌液于試管中,滴加硝酸銀溶液,若無沉淀生成,則已經(jīng)洗滌干凈,反之則未洗滌干凈.
(4)純度測(cè)定:稱取2.60g產(chǎn)品,配成乙醚溶液,加入足量金屬鈉(乙醚與鈉不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,測(cè)得生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為100. 80mL.則產(chǎn)品中三苯甲醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.亞鐵氰化鉀(K4Fe(CN)6,黃血鹽)在實(shí)驗(yàn)室、電鍍、食品添加劑及醫(yī)學(xué)上可用于冶療鉈(Tl)中毒、燒制青花瓷時(shí)可用于繪畫等有廣泛用途.一種用含NaCN廢水合成黃血鹽的主要工藝流程如圖1:

(1)NaCN的電子式為;
(2)根據(jù)平衡移動(dòng)原理實(shí)驗(yàn)室常用K4Fe(CN)6溶液檢驗(yàn)Fe3+,生成難溶鹽KFe[Fe(CN)6],生成的鹽又可用于治療Tl2SO4中毒,試寫出上述反應(yīng)的離子方程式為K++[Fe(CN)6]4-+Fe3+=KFe[Fe(CN)6]↓.
(3)流程圖中加入碳酸鈉溶液主要目的是除去其中的Ca2+
(4)相同溫度下溶解度:Na4[Fe(CN)6]>K4[Fe(CN)6](選填:“>”、“=”、“<”).
(5)五羰基鐵[Fe(CO)5]相當(dāng)活潑,吸收H2生成四羰基鐵酸[H2Fe(CO)4],四羰基鐵酸與NaOH反應(yīng)生成的四羰基鐵酸二鈉水溶液呈堿性. 四羰基鐵酸在水溶液中的電離方程式為H2Fe(CO)4?HFe(CO)4-+H+,HFe(CO)4-?Fe(CO)42-+H+
(6)工業(yè)上常采用如圖2所示的電解裝置,利用鐵的化合物將氣態(tài)廢棄物中的硫化氫轉(zhuǎn)化為可利用的硫.通電電解,然后通入H2S時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2[Fe(CN)6]3-+2CO32-+H2S═2[Fe(CN)6]4-+2HCO3+S↓. 電解過程中陰極區(qū)溶液的pH變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(7)常溫下,用氧缺位鐵酸鋅ZnFe2Oy可以消除NOx污染,使NOx轉(zhuǎn)變?yōu)镹2,同時(shí)ZnFe2Oy轉(zhuǎn)變?yōu)?ZnFe2O4.若2mol ZnFe2Oy與足量NO2反應(yīng)可生成0.5mol N2,則y=3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2)俗稱固體雙氧水,被大量用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域中.它的制備原理和路線如下:

試回答下列問題:
(1)與過碳酸鈉的用途相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是強(qiáng)氧化性,下列四種物質(zhì)可使過碳酸鈉較快失效的是ABC
A.MnO2      B. H2S    C.稀硫酸    D. NaHCO3
(2)加入NaCl的作用是降低2Na2CO3•3H2O2溶解度,析出更多晶體
(3)工業(yè)純堿中含有Fe3+等雜質(zhì),加入穩(wěn)定劑的作用是與生成穩(wěn)定的配合物.Fe3+的不良影響是催化雙氧水的分解,反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;鐵離子\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)反應(yīng)的最佳溫度控制在15~25℃,溫度偏高時(shí)造成產(chǎn)率偏低的可能原因是溫度高時(shí)雙氧水易分解,溫度偏低時(shí)造成產(chǎn)率偏低的可能原因是溫度低時(shí)反應(yīng)慢,而該流程中還是遺漏了一步操作,造成產(chǎn)品產(chǎn)率偏低,這步操作名稱是洗滌.
(5)有人想用過碳酸鈉測(cè)定氫溴酸的濃度.若一定量的過碳酸鈉與100mL氫溴酸溶液恰好完全反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生448mL氣體,則所用氫溴酸的濃度為1mol/L(已知:H2O2+2HBr=Br2+2H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.《化學(xué)反應(yīng)原理》模塊從不同的視角對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究、分析.以下觀點(diǎn)中不正確的是( 。
①放熱反應(yīng)在常溫下均能自發(fā)進(jìn)行; ②電解過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能而“儲(chǔ)存”起來;
③原電池工作時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)一定有氧化還原反應(yīng); ④加熱時(shí),放熱反應(yīng)的v(正)會(huì)減;
⑤鹽類均能發(fā)生水解反應(yīng); ⑥化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式與化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫無關(guān).
A.①②④⑤⑥B.①④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)元素的性質(zhì)及遞變規(guī)律中錯(cuò)誤的是(  )
A.IA族與VIIA族元素間可形成共價(jià)化合物或離子化合物
B.第三周期元素從左到右,最高正價(jià)從+1 遞增到+7
C.同主族元素的簡(jiǎn)單陰離子還原性越強(qiáng),其在水中越容易水解
D.同周期的主族金屬元素的化合價(jià)越高,其原子失電子能力越弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案