為了探究SO2與Na2O2的反應是否類似于CO2,甲同學設計了如圖實驗裝置。

回答下列問題:
(1)制取SO2的合適試劑是               。
a.80%的H2SO4(aq)     b.10%的H2SO4(aq) 
c.Na2SO3(s)           d.Na2SO3(aq) 
(1)裝置C中NaOH(aq)的作用是                                                           。
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復燃。甲同學因此認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式                                      。
(1)檢驗反應后B裝置中生成物的方法是                                                     。
(1)乙同學認為無論反應原理如何,最終都有O2產(chǎn)生。乙同學的理由是                       。按照乙同學的觀點,該裝置還需作如下改進:                                                。(簡要闡述,并指明必需的裝置名稱與試劑。)
(1)a、c(1分×2)    
(2) 吸收多余的SO2,防止污染環(huán)境(1分×2)
(3)SO2+ Na2O2→ Na2SO4(2分)
(4)取少量B中固體于試管中,加鹽酸至溶液呈酸性,再滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則B中反應后的生成物里有Na2SO4(2分)
(5)A中生成的SO2氣體中含有水蒸氣(2分)。在A和B之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶(或其他合適的干燥裝置)。合理給分。     (2分)

試題分析:(1)因SO2的溶解度較大,應選用濃度較大的H2SO4溶液;為了使反應順利進行須選擇Na2SO3固體與硫酸反應(CaSO3固體與硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水).故答案為:bc(2)SO2有毒,直接排放到空氣中污染環(huán)境.故答案為:吸收多余的SO2,防止污染環(huán)境(3)進入B裝置的氣體應該干燥,故應將②加在A和B之間.故答案為:②;將②加在A和B之間(4)木條不復燃,說明沒有氧氣生成,Na2O2有強氧化性,有SO2較強的還原性,產(chǎn)物應為Na2SO4,方程式為:SO2+Na2O2=Na2SO4.故答案為:SO2+Na2O2=Na2SO4
(5)在檢驗是否有Na2SO4生成時,要考慮到Na2SO3的干擾,因為SO32-有較強的還原性,可被過氧化鈉氧化成SO42-.故答案為:不合理;如果固體中還有未反應的Na2O2,也能氧化亞硫酸鈉為硫酸鈉.(6)將Na2SO4轉化成BaSO4沉淀,通過稱量BaSO4沉淀的質量,計算含量,故應為acd。故答案為:acd
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

濃硫酸在實驗室可用來干燥Cl2、HCl等氣體,這是利用了濃硫酸的__________性。 蔗糖遇濃硫酸變黑,是由于濃硫酸具有__________性。若將盛有濃硫酸的容器敞口放在空氣中一段時間后, 其質量會__________(填“增加”、“減少”或“沒有變化”)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某同學探究SO2有關性質。
(1)將SO2通入BaCl2溶液中,將所得溶液分成2份,在第一份中加入NaOH溶液,在第二份中滴入FeCl3溶液,兩份都有白色沉淀。BaCl2溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象為   。在第二份溶液中滴入FeCl3溶液時,SO2表現(xiàn)   性,反應的離子方程式為                   ,生成沉淀的化學式為       。
(2)下列不能用來吸收SO2氣體的是    
A.KMnO4(aq)B.過量氨水C.石灰水D.鹽酸
(3)工業(yè)廢氣含SO2為7%(體積分數(shù)),在同溫同壓下,將以上廢氣用廢氣中的O2氧化含SO3。反應后氣體體積為原來氣體的96.64%。則SO2的轉化率為    。
(4)硫原子33 16S的電子排布式為       。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某校化學興趣小組的同學為研究銅與濃硫酸的反應,分別設計了如下圖所示的三套實驗裝置:

(1)該小組同學對這三套裝置進行了評價,認為甲和乙裝置各有優(yōu)缺點,甲裝置的優(yōu)點是                    ,乙裝置的優(yōu)點是                   
(2)丙裝置綜合了甲和乙的優(yōu)點,是一套比較合理的裝置,試管C中是      溶液,A中玻璃管可起到防止B中品紅溶液倒吸的作用,其原理是               。
為使裝置中殘留氣體完全被C溶液吸收,可采取的操作是                  。
(3)寫出丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式:                                       ,該小組同學用丙裝置進行實驗過程中發(fā)現(xiàn)除了課本上描述的實驗現(xiàn)象外,試管A內還生成了白色固體,白色固體成分可能是                            。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于SO2性質的分析,肯定錯誤的是
A.通入Ca(ClO)2溶液中,有HClO生成B.通入FeCl3溶液中,有SO42生成
C.通入氯水中,有淡黃色沉淀生成D.通入KICl2溶液中,有I生成

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某化學小組進行Na2SO3的性質實驗探究。
(1)在白色點滴板的a、b、c三個凹槽中滴有Na2SO3溶液,再分別滴加下圖所示的試劑:

實驗現(xiàn)象如下表:
編號
實驗現(xiàn)象
a
溴水褪色
b
產(chǎn)生淡黃色沉淀
c
滴入酚酞溶液變紅,再加入BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色褪去
 
根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析:
① a中實驗現(xiàn)象證明Na2SO3具有     性。
② b中發(fā)生反應的離子方程式是      
③ 應用化學平衡原理解釋c中現(xiàn)象(用化學用語及簡單文字表述)        。
(2)在用NaOH 溶液吸收SO2的過程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,溶液pH 隨n(SO32-):n(HSO3-) 變化關系如下表:
    n(SO32—): n(HSO3)
91:9
1:1
9:91
pH
8.2
7.2
6.2
 
① 當吸收液中n(SO32-):n(HSO3-) ="10:1" 時,溶液中離子濃度關系正確的是  (填字母)。
A.c(Na+) +c(H+) = 2c(SO32-) +c(HSO3-) + c(OH-)
B.c(Na+) > c(HSO3-) >  c(SO32-) > c(OH-)>c(H+)
C.c(Na+) > c(SO32-)  > c(HSO3-) > c(OH-)>c(H+)
②若n(SO32-):n(HSO3-) = 3:2,則0.8 mol NaOH溶液吸收了標準狀況下的SO2       L。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( )
A.硫粉在過量的氧氣中燃燒可以生成SO3
B.可以用澄清石灰水鑒別CO2和SO2
C.將少量CO2通入BaCl2溶液能生成白色沉淀
D.不能用排水法收集SO2、NO2氣體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將濃硫酸和稀硫酸在實驗室中分別敞口放置。它們的質量和放置天數(shù)的關系如右圖,分析a、b曲線變化的原因是 (   )。
A.a(chǎn)揮發(fā)、b吸水
B.a(chǎn)升華、b冷凝
C.a(chǎn)蒸發(fā)、b潮解
D.a(chǎn)冷凝、b吸水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

鋁制器皿能夠盛放的物質
A.KOH溶液B.濃硫酸C.稀硫酸D.稀鹽酸

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