ⅥA族的氧、硫、硒(Se)、碲(Te)等元素在化合物中常表現(xiàn)出多種氧化態(tài),含ⅥA族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.請回答下列問題:
(1)H2SeO3的K1和K2分別為2.7×10-3和2.5×10-8,H2SeO4第一步幾乎完全電離,K2為1.2×10-2,請根據(jù)結構與性質的關系解釋:
①H2SeO3和H2SeO4第一步電離程度大于第二步電離的原因:
 

②H2SeO4比H2SeO3酸性強的原因:
 

(2)ZnS在熒光體、光導體材料、涂料、顏料等行業(yè)中應用廣泛.立方ZnS晶體結構如右圖所示,其晶胞邊長為540.0pm,其密度為
 
g/cm3(列式并計算),a位置S2-與b位置Zn2+之間的距離為
 
pm(列式表示).
考點:晶胞的計算,弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:(1)①第一步電離后生成的負離子,較難再進一步電離出帶正電荷的氫離子;
②根據(jù)中心元素Se的化合價可以判斷電性高低,電性越高,對Se-O-H中O原子的電子吸引越強,越易電離出H+;
(2)利用均攤法計算晶胞中Zn、S原子數(shù)目,進而計算晶胞質量,再根據(jù)ρ=
m
V
計算晶胞密度;
b位置黑色球與周圍4個白色球構成正四面體結構,黑色球與兩個白色球連線夾角為109°28′,計算a位置白色球與面心白色球距離,設a位置S2-與b位置Zn2+之間的距離,由三角形中相鄰兩邊、夾角與第三邊關系:a2+b2-2abcosθ=c2計算.
解答: 解:(1)①第一步電離后生成的負離子,較難再進一步電離出帶正電荷的氫離子,故H2SeO3和H2SeO4第一步電離程度大于第二步電離,
故答案為:第一步電離后生成的負離子,較難再進一步電離出帶正電荷的氫離子;
②H2SeO3和H2SeO4可表示成(HO)2SeO和(HO)2SeO2.H2SeO3中的Se為+4價,而H2SeO4中的Se為+6價,正電性更高,導致Se-O-H中O的電子更向Se偏移,越易電離出H+,H2SeO4比H2SeO3酸性強,
故答案為:H2SeO3和H2SeO4可表示成(HO)2SeO和(HO)2SeO2.H2SeO3中的Se為+4價,而H2SeO4中的Se為+6價,正電性更高,導致Se-O-H中O的電子更向Se偏移,越易電離出H+;
(2)晶胞中含有白色球位于頂點和面心,共含有8×
1
8
+6×
1
2
=4,黑色球位于體心,共4個,則晶胞中平均含有4個ZnS,質量為4×(87÷6.02×1023)g,晶胞的體積為(540.0×10-10cm)3,則密度為[4×(87÷6.02×1023)g]÷(540.0×10-10cm)3=4.1g?cm-3;
b位置黑色球與周圍4個白色球構成正四面體結構,黑色球與兩個白色球連線夾角為109°28′,a位置白色球與面心白色球距離為540.0pm×
2
2
=270
2
pm,設a位置S2-與b位置Zn2+之間的距離為y pm,由三角形中相鄰兩邊、夾角與第三邊關系:y2+y2-2y2cos109°28′=(270
2
2,解得y=
270
1-cos109°28′
,
故答案為:4.1;
270
1-cos109°28′
點評:本題考查晶胞計算、分子結構與性質,晶胞計算需要學生具備一定的空間想象與數(shù)學計算能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

由碳酸鈉和碳酸氫鈉組成的混合物共19.0g,在高溫下加熱得到的數(shù)據(jù)如下:
時間t1t2t3t4t5
剩余固體質量/g19.017.416.515.915.9
(1)該混合物反應前后質量減少了
 
g,最后剩余的固體是
 
(化學式).
(2)計算原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)?(寫出計算過程)
(3)將反應后剩余的15.9g固體配制成300mL溶液,所得溶液的濃度為
 
mol/L.
該溶液與0.5mol/L的CaCl2溶液反應,請繪制生成沉淀的質量與加入CaCl2溶液的體積的關系圖(見答題卡).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中既能跟氫氣反應,又能跟KMnO4酸性溶液反應;既不能跟溴水反應,又不能發(fā)生加聚反應的是( 。
A、裂化汽油B、甲苯
C、聚乙烯D、苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質既能發(fā)生消去反應,又能氧化成醛的是(  )
A、CH3CH2CH2OH
B、(CH32CHCH2OH
C、CH3OH
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

下述反應是有機合成中常見的增長碳鏈的方法:

(1)有關化合物I的說法正確的是
 

A.可發(fā)生取代、氧化等反應    
B.1mol化合物I最多能與4mol H2加成
C.易溶于水、乙醇等溶劑    
D.屬于芳香族化合物
(2)化合物Ⅱ的分子式為
 
,lmol化合物Ⅱ與NaOH溶液反應最多消耗
 
mol NaOH.
(3)化合物Ⅲ可與乙酸制備化合物Ⅱ,寫出符合下列要求的Ⅲ的同分異構體的結構簡式
 

a:遇FeCl3溶液顯紫色
b:核磁共振氫譜有3組峰
(4)利用此增長碳鏈的方法,寫出以甲苯為原料,制備的化學方程式
 
,
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)名稱是
 

(2)2,6-二甲基-4-乙基辛烷的結構簡式是
 
,1mol該烷完全燃燒需消耗氧氣
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一只試管中放入幾小塊鎂片,把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中,用膠頭滴管滴5mL鹽酸于試管中.試回答下列問題:
(1)實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

(3)寫出有關反應的離子方程式:
 

(4)由實驗推知:MgCl2溶液與H2的總能量
 
(填“<”“>”或“=”)鎂片和鹽酸的總能量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

電滲析法是指在外加電場作用下,利用陰離子交換膜和陽離子交換膜的選擇透過性,使部分離子透過離子交換膜而遷移到另一部分水中,從而使一部分水淡化而另一部分水濃縮的過程.如圖是利用電滲析法從海水中獲得淡水的原理圖,已知海水中含Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,電極為石墨電極.
下列有關描述錯誤的是( 。
A、陽離子交換膜是A,不是B
B、通電后陽極區(qū)的電極反應式:2Cl--2e-→Cl2
C、工業(yè)上陰極使用鐵絲網(wǎng)代替石墨碳棒,以減少石墨的損耗
D、陰極區(qū)的現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生無色氣體,溶液中出現(xiàn)少量白色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

貝諾酯又名撲炎痛、苯諾來、解熱安,臨床主要用于治療類風濕性關節(jié)炎、慢性風濕性關節(jié)炎、風濕痛、感冒發(fā)燒、頭痛、神經(jīng)痛及術后疼痛等.某課題組提出了如下合成路線:

已知:
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)Ⅰ(貝諾酯)的分子式
 

(2)A→B的反應類型是;G+H→Ⅰ的反應類型是
 

(3)寫出化合物C、G的結論簡式:C
 
;G
 

(4)寫出Ⅰ(貝諾酯)在氫氧化鈉熱溶液中完全水解的化學反應方程式(有機物用結構簡式表示)
 

(5)寫出滿足下列條件的F的同分異構體的結構簡式
 
、
 
、
 
(任寫3種).
a.不能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應:b.能發(fā)生銀鏡反應和水解反應;c.能與金屬鈉反應放出H2;d.苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物只有兩種結構
(6)根據(jù)題給信息,設計從A和乙酸出發(fā)合成的合理線路(其他試劑任選,用流程圖表示:寫出反應物、產(chǎn)物及主要反應條件)
 

示例:CH4
Cl2
光照
CH3Cl
NaOH
CH3OH.

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