A. | 該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H=E2-E1 | |
B. | 若圖III中甲表示壓強,乙表示Z的含量,則其變化符合圖III中曲線 | |
C. | 該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值約為533.若升高溫度,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,Y的轉(zhuǎn)化率降低 | |
D. | 圖II中曲線b是加入催化劑時的能量變化曲線,曲線a是沒有加入催化劑時的能量變化曲線 |
分析 圖Ⅰ中X、Y的物質(zhì)的量濃度逐漸減小,應(yīng)是反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量濃度逐漸增大,應(yīng)是生成物,濃度的變化比值為(0.5-0.3):(0.7-0.1):(0.4-0)=1:3:2,根據(jù)濃度的變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比可知反應(yīng)方程式應(yīng)為X(g)+3Y(g)?2Z(g);由圖Ⅱ可知反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,反應(yīng)放熱,反應(yīng)熱為△H=-(E2-E1)kJ/mol,且b為催化效果較好;圖Ⅲ縱坐標隨橫坐標的增大而減。
解答 解:A.圖Ⅰ中X、Y的物質(zhì)的量濃度逐漸減小,應(yīng)是反應(yīng)物,Z的物質(zhì)的量濃度逐漸增大,應(yīng)是生成物,濃度的變化比值為(0.5-0.3):(0.7-0.1):(0.4-0)=1:3:2,根據(jù)濃度的變化之比等于化學(xué)計量數(shù)之比可知反應(yīng)方程式應(yīng)為X(g)+3Y(g)?2Z(g),由圖Ⅱ可知反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,反應(yīng)放熱,
反應(yīng)熱為△H=-(E2-E1)kJ/mol,該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H=-(E2-E1)kJ/mol,反應(yīng)熱的單位為kJ/mol,故A錯誤;
B.壓強增大,平衡右移,Z的含量應(yīng)增大,故B錯誤;
C.該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡左移,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減小,Y的轉(zhuǎn)化率降低,故C正確;
D.圖Ⅱ也可能為加入不同的催化劑,b的催化效果較好,或是曲線b是加入催化劑,曲線a是沒有加入催化劑時的能量變化曲線,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡與反應(yīng)的能量問題,題目較為綜合,難度較大,本題注意A和D,題目較為模糊,為易錯點.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-283kJ•mol-1 | |
B. | CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-802.3kJ•mol-1 | |
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1 | |
D. | H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-184.6kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c1=c2 | B. | c1<c2 | C. | c1=2c2 | D. | 2c1=c2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2L的水所含的分子數(shù)為0.5NA | |
B. | 16gS4分子和16gS8分子中所含的硫原子數(shù)相等 | |
C. | 0.1molFe與足量稀硫酸反應(yīng)失去的電子數(shù)為0.3NA | |
D. | 0.6mol/L的KCl溶液中含有K+個數(shù)為0.6NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | B. | 4Al+3MnO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+3Mn | ||
C. | 2MgO$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Mg+O2↑ | D. | 4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
品名 | xxx蔬菜蘇打餅 |
配料 | 小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用植物油、白糖、食鹽、脫水青菜、橙汁 |
保質(zhì)期 | 十二個月 |
生產(chǎn)日期 | 2014年10月18日 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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