【題目】下面的3個(gè)圖分別為探索溫度、反應(yīng)物濃度、pH對(duì)淀粉酶催化作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。
(1)酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,__________________________,因而催化效率更高。
(2)圖甲體現(xiàn)了酶的_________________的特性
(3)探索溫度對(duì)酶活性影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是 。
①取3支試管,編號(hào)并分別注入2 mL淀粉溶液
②向各試管注入1 mL淀粉酶溶液
③向各試管滴一滴碘液
④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5 min
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(4)圖乙中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,原因是 。
若檢驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的生成物,應(yīng)選用的試劑是 。
【答案】(7分)(1)酶降低活化能的作用更顯著(2分)(2)作用條件較溫和 (2分)
(3)D (1分)(4)受反應(yīng)液中酶濃度的限制(1分) 斐林試劑 (1分)
【解析】(1)酶之所以具極強(qiáng)的催化功能,關(guān)鍵是它能降低反應(yīng)的活化能,并且它與無(wú)機(jī)化劑比,降化學(xué)應(yīng)所需的化能的效果更顯著。
(2)圖甲體現(xiàn)了酶的作用需要適宜的條件。
(3)探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),應(yīng)保證酶催化反應(yīng)進(jìn)行的實(shí)際溫度為試驗(yàn)前設(shè)定的溫度,則具體步驟為:①取3支試管,編號(hào)并分別注入2 mL淀粉溶液;④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中保持5 min;②向各試管注入1 mL淀粉酶溶液;③向各試管滴一滴碘液;⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。故選D。
(4)圖乙中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速度不再上升,原因是受反應(yīng)液中酶濃度的限制。本實(shí)驗(yàn)的生成物是麥芽糖,為還原性糖,檢驗(yàn)應(yīng)選用的試劑是斐林試劑。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.A、B可形成A2B和A2B2兩種化合物,B、C同主族且可形成CB2和CB3兩種化合物.回答下列問(wèn)題.
(1)A2B的結(jié)構(gòu)式為 .
(2)CB2通入A2B2溶液中可被氧化為W,用W的溶液(體積為1L,假設(shè)變化前后溶液體積變化忽略不計(jì))組裝成原電池(如圖1所示). 在b電極上發(fā)生的反應(yīng)可表示為:PbO2+4H++SO42﹣+2e﹣=PbSO4+2H2O,則在a電極上發(fā)生的反應(yīng)可表示為 . 電池工作一段時(shí)間后,a極消耗0.05mol Pb,則W的濃度由質(zhì)量分?jǐn)?shù)39% (密度1.3g/cm3)變?yōu)?/span>mol/L.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
(3)金屬元素E是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)元素,位于元素周期表的第四周期.該元素可與D形成ED2和ED3兩種化合物.將E的單質(zhì)浸入ED3溶液中(如圖2甲所示),溶液由黃色逐漸變?yōu)闇\綠色,該反應(yīng)的離子方程式為 .
(4)依據(jù)(3)中的反應(yīng),可用單質(zhì)E和石墨為電極設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,則在該原電池工作時(shí),單質(zhì)E一極發(fā)生的反應(yīng)可以表示為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖中曲線Ⅰ、Ⅱ 分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條下生成物質(zhì)P所需能量的變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.ad段表示在無(wú)催化劑的條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,b在縱軸上將向上移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告提出:必須樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念,你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是( )
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B. 植樹(shù)造林,增大綠化面積
C. 將廢舊電池進(jìn)行填埋處理 D. 對(duì)含硫燃料預(yù)先進(jìn)行脫硫處理,讓能源更清潔
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)火箭的第一、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)中,所用的燃料為偏二甲肼和四氧化二氮,偏二甲肼可用肼來(lái)制備。
①用肼(N2H4)作燃料,四氧化二氮作氧化劑,兩者反應(yīng)生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水。
已知:N2(g)+2O2(g)===N2O4(g) ΔH=+10.7 kJ·mol-1
N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g) ΔH=-543 kJ·mol-1
寫(xiě)出氣態(tài)肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:_______________________________。
②已知四氧化二氮在大氣中或在較高溫度下很難穩(wěn)定存在,它很容易轉(zhuǎn)化為二氧化氮。試推斷出二氧化氮制取四氧化二氮的反應(yīng)條件(或措施):_______________________。
(2)科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池,其效率更高,可用于航空航天。如圖1所示裝置中,以稀土金屬材料作惰性電極,在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2固體,它在高溫下能傳導(dǎo)陽(yáng)極生成的O2-離子(O2+4e-===2O2-)。
①c電極的名稱為________,d電極上的電極反應(yīng)式為__________________________。
②如圖2所示為用惰性電極電解100 mL 0.5 mol·L-1CuSO4溶液,a電極上的電極反應(yīng)式為____________。若a電極產(chǎn)生56 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,則所得溶液的pH=______(不考慮溶液體積變化),若要使電解質(zhì)溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可加入_____(填序號(hào))。
a.CuO b.Cu(OH)2 c.CuCO3 d.Cu2(OH)2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I、為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是 組。
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。
(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ,其特性有 (答出兩點(diǎn)即可)。
II、有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉(wèn)題;
(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。
(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“α”“β”或“γ”) 位上。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH CH3COO-+H+對(duì)于該平衡,下列敘述正確的是( )
A. 加入水時(shí),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B. 加入少量NaOH固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C. 加入少量0.1mol·L-1 HCl溶液,溶液中c(H+)減小
D. 加入少量CH3COONa固體,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
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