某研究小組經(jīng)查閱資料得知:2FeSO4
 高溫 
.
 
Fe2O3+SO3↑+SO2↑;FeSO4
 高溫 
.
 
FeO+SO3↑,SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃.
I.該小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物,實驗裝置如圖所示.

(1)裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑,其作用是
 
,試管浸泡在50℃的水浴中,目的是
 

(2)裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實驗氣體產(chǎn)物成分.請完成實驗設(shè)計,填寫檢驗試劑、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
限選試劑:3mol?L-1 H2SO4溶液、6mol?L-1 NaOH溶液、0.5mol?L-1 BaCl2溶液、0.5mol?L-1 Ba(NO32溶液、0.01mol?L-1酸性KMnO4溶液、0.01mol?L-1溴水.
檢驗試劑預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入
 
產(chǎn)生大量白色沉淀,證明氣體產(chǎn)物中含有SO3
裝置Ⅳ的試管中加入
 
 
Ⅱ.FeSO4固體往往含有Fe2(SO43雜質(zhì),該研究小組采用稱重法確定固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),操作流程為:
請根據(jù)流程回答:
(1)操作Ⅱ中必須用到的儀器是
 

A.25mL酸式滴定管   B.50mL 量筒    C.25mL 量筒   D.25mL堿式滴定管
(2)系列操作名稱依次為
 
、
 
、
 

(3)若最終測得紅棕色固體質(zhì)量為3.2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:I.(1)根據(jù)安全瓶的作用是可以防止倒吸;當(dāng)溫度高于44.8°C時SO3為氣體狀態(tài);
(2)根據(jù)FeSO4分解的氣體產(chǎn)物可能為SO3,也可能是SO3和SO2的混合物,SO3遇到鋇離子生成白色沉淀,SO2能使高錳酸鉀或溴水褪色;
Ⅱ.(1)量取精確度較高的酸性溶液用到酸式滴定管;
(2)從溶液中得到氫氧化鐵沉淀,又到氧化鐵,這條線索思考;
(3)據(jù)鐵原子守恒解題.
解答: 解:I.(1)Ⅰ中產(chǎn)生的氣體極易和溶液反應(yīng)時,會產(chǎn)生倒吸,所以裝置II的試管能防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中(或安全瓶);SO3的沸點是44.8°C,當(dāng)溫度高于44.8°C時SO3為氣體狀態(tài),把試管浸泡在50℃的熱水浴中能防止SO3液化或凝固,
故答案為:防止溶液倒吸入裝置Ⅰ中(或安全瓶);防止SO3液化或凝固;
②FeSO4分解的氣體產(chǎn)物可能為SO3,也可能為SO3和SO2的混合物,SO3遇到鋇離子生成白色沉淀,SO2能使高錳酸鉀或溴水褪色;
故答案為:
0.5 mol.L -1 BaCl2
0.01 mol.L-1 酸性 KMnO4 溶液(或0.0l mol.L-1 溴水)若溶液紫色(或橙色)褪去,證明氣體產(chǎn)物中含有SO2,若溶液紫色(或橙色)無明顯變化,證明氣體產(chǎn)物中不含SO2
Ⅱ.(1)該溶液為酸性,精確度為0.01的儀器為酸式滴定管,所以選25mL酸式滴定管,
故答案為:A
(2)從溶液中得到氫氧化鐵沉淀,要過濾、洗滌;從氫氧化鐵到氧化鐵,要灼燒,
故答案為:過濾、洗滌、灼燒
(3)Fe2O3中鐵的質(zhì)量為:
2×56
160
×3.2g=2.24g,據(jù)鐵原子守恒,則32.0g樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
250.00mL
25.00mL
×
2.24g
32.0g
×100%=70%,
故答案為:70%
點評:本題主要考查了二氧化硫和二氧化硫的檢驗,掌握兩者性質(zhì)的差異是解題的關(guān)鍵,題目綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

浙江即將實施“一核、兩翼、三圈、九區(qū)、多島”為空間布局的“海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略”和“東部地區(qū)率先發(fā)展戰(zhàn)略”.下列說法不正確的是( 。
A、大力發(fā)展火力發(fā)電,解決浙江電力緊張問題,有利于發(fā)展節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)
B、從海帶中提取碘單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應(yīng)
C、海洋經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)的資源開發(fā)可獲得Na、Mg、K等金屬
D、可大力發(fā)展氯堿工業(yè),建成氯堿、造紙、肥皂、玻璃、高純硅等“資源-產(chǎn)品-再生資源”的產(chǎn)業(yè)鏈,走循環(huán)經(jīng)濟(jì)道路

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是含有的放射性元素的天然石材等,其常被稱為“隱形殺手”,該污染物是( 。
A、甲烷B、甲醛C、一氧化碳D、氡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

國務(wù)院曾召開關(guān)于可再生能源的會議,停止了在建的煤化工項目和糧食乙醇燃料項目,在不得占用耕地、不得消耗糧食、不得破壞生態(tài)環(huán)境的原則下,堅持發(fā)展非糧食燃料乙醇.據(jù)此推斷,國務(wù)院作出此決定的理由可能是( 。
①現(xiàn)行的以玉米為主的糧食乙醇存在與人爭糧問題;②非糧食乙醇汽油技術(shù)目前尚未有效克服;③煤制油項目耗資巨大,成本很高,很不劃算;④煤作為化石能源,本身是不可再生的,因而煤變油為不可持續(xù)發(fā)展項目;⑤乙醇屬可再生能源,因此在化石能源日漸枯竭的今天,發(fā)展非糧食乙醇燃料項目是大勢所趨;⑥煤制油可以提高煤的利用率,減少環(huán)境污染,因而必須大力提倡.
A、①③⑤B、①②③⑥
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、SO2、NOx、CO2、固體顆粒物同為大氣污染物
B、SO2對環(huán)境的主要影響是容易形成光化學(xué)煙霧,危害市民健康
C、收集的酸雨在放置一段時間后pH會增大
D、臭氧層是地球生命的保護(hù)傘,氟氯烴在破壞臭氧層時起到催化劑作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在d軌道中電子排布成而不能排布成其最直接的根據(jù)是(  )
A、能量最低原理
B、泡利原理
C、原子軌道構(gòu)造原理
D、洪特規(guī)則

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素電負(fù)性最大的是( 。
A、CB、NC、OD、F

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

人們常用
 
來表示空氣質(zhì)量.它是根據(jù)空氣中
 
 
  和
 
等污染物的濃度計算出來的數(shù)值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用如圖所示裝置制取某種較純凈的氣體.

(1)在燒瓶里放置的反應(yīng)物可能是
 

A.稀硫酸和鋅粒
B.濃鹽酸和石灰石
C.濃鹽酸和二氧化錳
D.濃鹽酸和高錳酸鉀
(2)集氣瓶里收集到的氣體是
 

A.H2            B.Cl2           C.CO2         D.O2
(3)兩個洗氣瓶(從左到右)中盛放的試劑是
 

A.濃硫酸;飽和食鹽水
B.氫氧化鈉溶液;濃硫酸
C.氫氧化鈉溶液;飽和食鹽水
D.飽和食鹽水;濃硫酸
(4)燒杯中應(yīng)盛放的試劑及作用是
 

A.NaOH溶液,吸收多余的Cl2,防止污染空氣
B.NaOH溶液,吸收CO2
C.純水,充分吸收多余的HCl,防止污染空氣
D.飽和食鹽水,減少Cl2在水中的溶解.

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同步練習(xí)冊答案