15.碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途.回答下列問題:
(1)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后濃縮,再向濃縮液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,該反應(yīng)的離子方程式為2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O.
(2)氫氧化鐵與氫碘酸反應(yīng)時可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為2Fe(OH)3+6H++2I-=I2+6H2O+2Fe2+
(3)從海帶中提取碘的過程中,下列說法正確的是B

分析 (1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳;
(2)氫氧化鐵溶解后得到鐵離子具有氧化性,碘化氫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘化亞鐵和碘單質(zhì);
(3)A、苯的碘單質(zhì)溶液比水輕,分層在上層;
B、分離碘和苯的混合溶液,蒸餾冷卻的方法分離;
C、海帶灼燒應(yīng)在坩堝中;
D、過濾需要沿著玻璃棒慢慢注入漏斗中.

解答 解:(1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳,反應(yīng)的離子方程式為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O,
故答案為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O;
(2)氫氧化鐵溶解后得到鐵離子具有氧化性,碘化氫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵和碘單質(zhì),反應(yīng)離子方程式為:2Fe(OH)3+6H++2I-=I2+6H2O+2Fe2+
故答案為:2Fe(OH)3+6H++2I-=I2+6H2O+2Fe2+;
(3)A、苯的碘單質(zhì)溶液比水輕,分層在上層,應(yīng)遵循“上吐下瀉”原則,從上口倒出,故A錯誤;
B、分離碘和苯的混合溶液,蒸餾冷卻的方法分離,裝置符合蒸餾的實驗要求,故B正確;
C、海帶灼燒應(yīng)在坩堝中,不是在燒杯中進(jìn)行,故C錯誤;
D、過濾需要沿著玻璃棒慢慢注入漏斗中,裝置中無玻璃棒,故D錯誤;
故答案為:B.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)分析,化學(xué)方程式、離子方程式書寫,實驗基本操作的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作中正確的是( 。
A.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時,將濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
B.某固體加入稀鹽酸產(chǎn)生了無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明該固體一定含有CO32-
C.取用Na2CO3溶液時,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費(fèi),又把過量的試劑倒入試劑瓶中
D.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后才能停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列食品添加劑與類別對應(yīng)正確的一組是(  )
A.營養(yǎng)強(qiáng)化劑--醬油中加鐵、加鋅B.調(diào)味劑--亞硝酸鈉、味精
C.防腐劑--氯化鈉、檸檬黃D.著色劑--胡蘿卜素、苯甲酸鈉

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3.下列能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是(  )
A.N2B.NH3C.HClD.SO2

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10.下列分離方法中不正確的是( 。
A.利用萃取方法用四氯化碳提取溴水中的溴單質(zhì)
B.利用蒸餾的方法可以分離沸點相差較大的液體混合物
C.利用結(jié)晶的方法除去KNO3中的氯化鈉
D.利用分液的方法分離酒精和水

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20.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若VL氫氣含有的氫原子數(shù)為N,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為(  )
A.$\frac{22.4N}{V}$ mol-1B.$\frac{VN}{22.4}$mol-1C.$\frac{VN}{11.2}$ mol-1D.$\frac{11.2N}{V}$ mol-1

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7.升高溫度,下列數(shù)據(jù)不一定增大的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)速率?B.反應(yīng)物平衡轉(zhuǎn)化率α
C.水的離子積常數(shù)KwD.鹽的水解平衡常數(shù)Kh

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明.請根據(jù)此表,結(jié)合初中化學(xué)和生物學(xué)科的知識,回答下列問題.
配料表精制海鹽、碘酸鉀[
含碘量20~40mg/kg
衛(wèi)生許可證號××衛(wèi)碘字(1999)第001號
分裝日期見封底
儲藏方法密封、避光、防潮
食用方法烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽
(1)碘是合成下列哪種激素的主要原料之一B
A.胰島素      B.甲狀腺素      C.生長激素        D.雄性激素
(2)長期生活在缺碘山區(qū),又得不到食鹽供應(yīng),易患C
A.甲狀腺亢進(jìn)  B.貧血癥     C.地方性甲狀腺腫大   D.糖尿病
(3)食鹽中加碘,這碘指的是元素(填元素、原子或單質(zhì)).
(4)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,其中碘元素的化合價為+5.
(5)根據(jù)含碘鹽的食用方法可推測碘元素的化學(xué)性質(zhì),碘酸鉀在受熱時容易分解.
(6)已知可用鹽酸酸化的碘化鉀淀粉溶液,檢查食鹽中含碘酸鉀(進(jìn)行如下反應(yīng):IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O).現(xiàn)有①純凈水、②白酒、③食醋、④淀粉KI試紙、⑤純堿,試從中選擇必須的物質(zhì)檢驗食鹽樣品中是否加入碘,選擇的物質(zhì)①③④(填序號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知A(g)+B(s)?C(g)+D(g)△H<0,向一個5L的密閉容器中充人0.20mol的A和0.80mol的B,回答下列問題:
(1)如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003mol•L-1•s-1,則6s時.c(A)=0.022mol•L-1,C的物質(zhì)的量為0.11mol;一段時間后反應(yīng)達(dá)到平衡,如果這時向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時A的轉(zhuǎn)化率不變(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為abc(填正確選項前的字母):
a.壓強(qiáng)不隨時間改變    b.氣體的密度不隨時間改變
c.c( A)不隨時間改變    d.單位時間里生成C和D的物質(zhì)的量相等
(3)100℃時,該反應(yīng)達(dá)到平衡后,D的濃度為0.02mol/L,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c(C)×c(D)}{c(A)}$,該溫度下的平衡常數(shù)為0.02.
(4)在100℃到達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(A)以0.001mol/(L•s)的平均速率降低,經(jīng)10s又達(dá)到平衡.
①T小于100℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是正反應(yīng)放熱,改變溫度平衡正向移動,所以是溫度降低;
②溫度T時,反應(yīng)達(dá)到平衡后將反應(yīng)容器的體積減少一半.平衡向逆反應(yīng)(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動.

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