下列各組物質(zhì)中，不是互為同分異構(gòu)體的是

A．淀粉和纖維素B．蔗糖和麥芽糖
C．葡萄糖與果糖D．甘氨酸與硝基乙烷（C2H5NO2）

A

解析試題分析：分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體。A、淀粉和纖維素都是高分子化合物，不可能是同分異構(gòu)體的關(guān)系，A不正確；B、蔗糖和麥芽糖的分子式相同都是C12H22O11，但結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異構(gòu)體，B正確；C、葡萄糖與果糖的分子式相同都是C6H12O6，但結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異構(gòu)體，C正確；D、氨酸與硝基乙烷（C2H5NO2）的分子式相同，都是C2H5NO2，但結(jié)構(gòu)不同，二者互為同分異構(gòu)體，D正確，答案選A。
考點(diǎn)：考查同分異構(gòu)體的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

按下圖裝置，持續(xù)通入X氣體，可以看到a處有紅色物質(zhì)生成，b處變藍(lán)，c處得到液體，則X氣體可能是(　　)。

A．CO B．CO和H2 C．CH3CH2OH(氣) D．H2[ 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

向盛有乙醇的燒杯中投入一小塊金屬鈉，不能看到的現(xiàn)象是（  ）

A．鈉表面產(chǎn)生氣泡B．鈉沉在乙醇液面以下
C．鈉塊熔成小球D．鈉在反應(yīng)的過(guò)程中上升

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

利用蛋白質(zhì)的變性可以為我們的日常生活，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。下列實(shí)例利用了蛋白質(zhì)的變性的是
①利用過(guò)氧乙酸對(duì)環(huán)境、物品進(jìn)行消毒；②利用高溫、紫外線對(duì)醫(yī)療器械進(jìn)行消毒；③蒸煮雞蛋食用；④松花蛋的腌制；⑤用蛋白質(zhì)灌服重金屬中毒的病人。

A．全部B．①②③④C．①②③D．①②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)發(fā)生的下列變化中，可逆的是

A．變性B．煮熟C．鹽析D．加入濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2013年4月24日，東航首次成功進(jìn)行了由地溝油生產(chǎn)的生物航空燃油的驗(yàn)證飛行。能區(qū)別地溝油（加工過(guò)的餐飲廢棄油）與礦物油（汽油、煤油、柴油等）的方法是

A．點(diǎn)燃，能燃燒的是礦物油
B．測(cè)定沸點(diǎn)，有固定沸點(diǎn)的是礦物油
C．加入水中，浮在水面上的是地溝油
D．加入足量氫氧化鈉溶液共熱，不分層的是地溝油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

蛋白質(zhì)在人體內(nèi)

A．緩慢氧化分解成CO2和H2O，提供人體所需要的能量
B．參與人體內(nèi)的新陳代謝過(guò)程，最終都轉(zhuǎn)化為尿素排出體外
C．直接轉(zhuǎn)化為人體所需要的蛋白質(zhì)
D．在人體內(nèi)酶物質(zhì)的作用下，先分解成氨基酸，被人體吸收后重新合成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

酒后駕車是引發(fā)交通事故的重要原因。交警對(duì)駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是橙色的K2Cr2O7酸性水溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的Cr3＋。下列對(duì)乙醇的描述與此測(cè)定原理有關(guān)的是:①乙醇沸點(diǎn)低；②乙醇密度比水��；③乙醇有還原性；④乙醇是烴的含氧衍生物。

A．②④B．②③C．①③D．①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí)，濃硫酸的作用是

A．脫水作用B．吸水作用
C．氧化作用D．既起催化作用又起吸水作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案