【題目】A、B、C、D四種有機(jī)物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和轉(zhuǎn)化條件已略去);
已知烯烴A可以作為水果的催熟劑,D是食醋的成分之一。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出B物質(zhì)中官能團(tuán)的名稱_________。
(2)A在一定條件下與水反應(yīng)能得到物質(zhì)B,則該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
(3)寫出在濃硫酸作用下B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
【答案】醇羥基 加成反應(yīng) CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O
【解析】
已知烯烴A可以作為水果的催熟劑,則A為乙烯;D是食醋的成分之一,則D為乙酸;可判斷乙烯與水加成生成乙醇,則B為乙醇;乙醇氧化生成的C為乙醛。
(1)B物質(zhì)為乙醇,則官能團(tuán)的名稱為醇羥基;
(2)A、B分別為乙烯、乙醇,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,則反應(yīng)類型為加成反應(yīng);
(3)B、D分別為乙醇、乙酸,乙醇與乙酸在濃硫酸、加熱的條件下反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,方程式為CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸銅在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。某化工廠用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬的流程如下:(已知:Fe3+在PH=3.7時(shí)就完全生成氫氧化鐵沉淀)
(1)“浸出”時(shí),原料中的銅均轉(zhuǎn)化為硫酸銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
(2)取樣檢驗(yàn)是為了確認(rèn)Fe3+是否除盡,你的檢驗(yàn)方法是________________
(3)調(diào)節(jié)pH的目的是____________。從濾液到膽礬應(yīng)采用_________________過(guò)濾。
(4)氣體a可以被循環(huán)利用,用化學(xué)方程式表示其被循環(huán)利用的原理為:2NO+O2=2NO2、_________________
(5)在農(nóng)業(yè)上,將膽礬、生石灰和水按一定比例混合制成波爾多液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂條、鋁條平行插入一定濃度的NaOH溶液中,用導(dǎo)線連接構(gòu)成原電池(如圖所示),此電池工作時(shí),下列敘述中正確的是( )
A.Mg比Al活潑,Mg失去電子被氧化成Mg2+
B.負(fù)極反應(yīng)為Al-3e-+4OH-=+2H2O
C.外電路中電子由Mg電極經(jīng)導(dǎo)線流向Al電極
D.Al是正極,開始工作時(shí)溶液中會(huì)有白色沉淀析出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圖甲的圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,加熱回流一段時(shí)間,然后換成圖乙裝置進(jìn)行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中冷凝水從__(填“a”或“b”)進(jìn),圖乙中B裝置名稱__。
(2)反應(yīng)中加入過(guò)量的乙醇,目的是__。
(3)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框圖是分離操作步驟流程圖:
則試劑a是__,分離方法Ⅰ是__,試劑b是__(填序號(hào))。
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.濃硝酸
(4)甲、乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純得到乙酸乙酯,在未用指示劑的情況下,他們都是先加NaOH溶液中和酯中過(guò)量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來(lái)。甲、乙兩人蒸餾產(chǎn)物結(jié)果為:甲得到了顯酸性的酯的混合物,乙得到了大量水溶性的物質(zhì)。丙同學(xué)分析了上述實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)產(chǎn)物后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。試解答下列問(wèn)題:
①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:___。
②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:__。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“1.0 mol·L-1 NaCl溶液”的說(shuō)法正確的是
A.該溶液中含有的微粒主要有:NaCl、Na+、Cl-、H2O
B.若取該溶液50 mL,其中c(Cl-) = 0.05 mol·L-1
C.若取該溶液10 mL,恰好能與100 mL 0.1 mol·L-1 AgNO3溶液完全反應(yīng)
D.該溶液與1.0 mol·L-1 Na2SO4溶液的c(Na+)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱是____________________________________。
(2)A、B能否與NaOH溶液反應(yīng):A________(填“能”或“不能”,下同),B________。
(3)A在濃硫酸作用下加熱可得到B,其反應(yīng)類型是____________________。
(4)A、B各1 mol分別加入足量溴水,完全反應(yīng)后消耗單質(zhì)溴的物質(zhì)的量分別是________mol、________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氣體a通入溶液b中(裝置如圖所示),始終無(wú)明顯變化的是
選項(xiàng) | 氣體a | 溶液b |
A | CO2 | CaCl2 |
B | Cl2 | KI |
C | SO2 | Ba(NO3)2 |
D | NO2 | FeSO4 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紀(jì)錄片《我在故宮修文物》展示了專家精湛的技藝和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與堅(jiān)守,也讓人體會(huì)到化學(xué)方法在文物保護(hù)中的巨大作用。
Ⅰ.某博物館修復(fù)出土鐵器的過(guò)程如下:
(1)檢測(cè)銹蝕物的成分。
銹蝕物主要成分的化學(xué)式 | |||
Fe3O4 | Fe2O3·H2O | FeO(OH) | FeOCl |
FeOCl中鐵元素的化合價(jià)為_______。
(2)化學(xué)修復(fù)方法:脫氯、還原,形成Fe3O4保護(hù)層。(已知:Cl-會(huì)加快鐵的腐蝕)
修復(fù)過(guò)程:將鐵器浸沒(méi)在盛有0.5 mol·L-1 Na2SO3、0.5 mol·L-1 NaOH溶液的容器中,緩慢加熱至60~90℃,一段時(shí)間后取出器物,用NaOH溶液洗滌至無(wú)Cl-。
①脫氯反應(yīng):FeOCl + OH- = FeO(OH) + Cl-。離子反應(yīng)是向著離子濃度減小的方向進(jìn)行的,則相同溫度下,FeOCl與FeO(OH)的溶解度:s(FeOCl)______s[FeO(OH)](填>、<或=)。
②還原反應(yīng):Na2SO3還原FeO(OH)形成Fe3O4。配平化學(xué)方程式:
___Na2SO3 + ___FeO(OH) = ___Na2SO4 + ___Fe3O4 + ___H2O
③檢驗(yàn)Cl-是否洗滌干凈的方法是_______________。
Ⅱ.若要配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液用于洗滌器物,回答下列問(wèn)題:
(3)配制時(shí),應(yīng)用天平稱取NaOH的質(zhì)量為___________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。
(4)某操作步驟如圖所示:
該操作應(yīng)放在如圖所示的____________(填序號(hào))操作之間。
①②③④⑤⑥
(5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____________(填標(biāo)號(hào))。
A.稱量NaOH固體的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
B.待燒杯中溶液冷卻至室溫才進(jìn)行轉(zhuǎn)移
C.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線會(huì)使配制的NaOH溶液濃度偏高
D.容量瓶可存放配好的NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鉬元素為人體及動(dòng)植物必須的微量元素,也在鋼鐵工業(yè)中的有著重要的作用,鉬作為鋼的合金化元素,可以提高鋼的強(qiáng)度,特別是高溫強(qiáng)度和韌性。我國(guó)鉬元素的儲(chǔ)量豐富,在世界上占第二位。如圖所示是鉬元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)鉬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.95Mo18O42-(鉬酸根離子)中共計(jì)有 76 個(gè)電子
B.95Mo 的相對(duì)原子質(zhì)量是 95.96
C.92Mo、95Mo、98Mo 互為同位素,化學(xué)性質(zhì)幾乎相同
D.98Mo 的原子核內(nèi)有 56 個(gè)中子
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