化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．開(kāi)發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一
B．化學(xué)藥品著火，要立即用水或泡沫滅火器滅火
C．食品添加劑雖能改善食物味道等，但需限量使用
D．化石燃料燃燒和工業(yè)廢氣中的氮氧化物均是導(dǎo)致“霧霾天氣”的元兇

B

解析試題分析：A、開(kāi)發(fā)和推廣新能源可以減少碳的燃燒，是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一，正確；B、化學(xué)藥品著火，像鈉著火就不能用水或泡沫滅火器滅火，錯(cuò)誤；C、食品添加劑用多了，會(huì)造成對(duì)身體的傷害，正確；D、導(dǎo)致“霧霾天氣”的原因有多種，化石燃料燃燒和工業(yè)廢氣中的氮氧化物均是導(dǎo)致“霧霾天氣”的原因之一，正確。
考點(diǎn)：考查化學(xué)常識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣，通過(guò)氫氣還原氧化銅測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，同時(shí)檢驗(yàn)氯氣的氧化性（圖中夾持和加熱儀器已經(jīng)略去）。

（1）寫(xiě)出裝置甲中反應(yīng)的離子方程式           。為完成上述實(shí)驗(yàn)，正確的連按方式為a連接     ，b連接        （填字母）。
（2）①裝置乙燒杯中液體的作用是            。A瓶?jī)?nèi)盛裝的溶液最好是   （填字母）。
a．I-淀粉溶液             b．NaOH溶液
c．FeCl2與KSCN混合溶液    d．Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前，除了要檢查該裝置的氣密性還需進(jìn)行的必要操作是    。
（3）利用裝置丙測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，現(xiàn)有兩種方案：①測(cè)得反應(yīng)前后洗氣瓶B及其中液體質(zhì)量差m1，②測(cè)得反應(yīng)前后U形管及其中固體質(zhì)量差m2。你認(rèn)為合理的方案為   （填“①”或“②”）。若采用測(cè)得反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量m3的方案，已知O的相對(duì)原子質(zhì)量為16，實(shí)驗(yàn)中氧化銅樣品質(zhì)量為m，則測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為    ，該方案在反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管冷卻過(guò)程中沒(méi)有一直通氫氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定Cu韻相對(duì)原子質(zhì)量    （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”），理由是            。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖Ⅰ～Ⅳ所示。

（1）只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?填裝置序號(hào))___   _______；
（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________                   ___________；與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比，實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是__________________________；
（3）若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是________；
（4）有同學(xué)認(rèn)為，除上述試驗(yàn)方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說(shuō)法是_____________（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。
（5）將碳酸氫鈉溶液與足量的澄清石灰水混合并充分反應(yīng)，其離子方程式為_(kāi)________________________。其剩余溶液的溶質(zhì)化學(xué)式為_(kāi)__________
（6）另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種不同的鑒別方法。
①________________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列與生活相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．酸性臭氧水(AOW)可用于消滅HlNl病毒，因?yàn)槌粞蹙哂袕?qiáng)氧化性
B．水的處理常用到漂白粉和明礬，二者的作用原理相同
C．二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成
D．地溝油的主要成分是油脂，其組成與汽油、煤油不相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中碰到的某些問(wèn)題，常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．Mg(OH)2和Al(OH)3熱分解生成的氣態(tài)水可覆蓋火焰、驅(qū)逐O2、稀釋可燃?xì)怏w，分解產(chǎn)物MgO和Al2O3能較快地與塑料燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體反應(yīng)，所以它們可以作為未來(lái)發(fā)展方向的無(wú)機(jī)阻燃劑
B．近年來(lái)禽流感病毒H7N9時(shí)有病例報(bào)告，衛(wèi)生部門(mén)強(qiáng)調(diào)要盡量避免接觸活禽，個(gè)人也應(yīng)加強(qiáng)消毒預(yù)防，其中消毒劑可以選用含氯消毒劑、酒精、雙氧水等適宜的物質(zhì)
C．食品包裝袋中常放入小袋的生石灰，目的是防止食品氧化變質(zhì)
D．蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理：用銀器盛放鮮牛奶，溶入的極微量的銀離子，可殺死牛奶中的細(xì)菌，防止牛奶變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是（　　）

A．美觀和殺菌消毒作用 B．增大厚度防止磨損
C．增大硬度防止撞壞 D．防止鐵生銹且美觀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．對(duì)大型船舶的外殼所進(jìn)行的“犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法”，是應(yīng)用了電解原理 
B．焰火“腳印”、“笑臉”，使北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式更加輝煌、浪漫，這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”的知識(shí)相關(guān)，焰色反應(yīng)是物理變化 
C．鼓勵(lì)汽車、家電“以舊換新”，可減少環(huán)境污染，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)節(jié)能減排 
D．三聚氰胺，C3N3(NH2)3，加入奶粉中是為了提高奶粉檢驗(yàn)時(shí)蛋白質(zhì)的含量，因?yàn)樗暮扛?nbsp;

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A．SiO2制成的玻璃纖維，由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造通訊光纜；
B．礦物燃料鈣基固硫處理就是用化學(xué)方法將硫單質(zhì)變?yōu)榛衔铮?
C．針對(duì)病毒性流感的擴(kuò)散情況，要加強(qiáng)環(huán)境、個(gè)人等的消毒預(yù)防，其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等適宜的物質(zhì)；
D．工業(yè)合成氨的原料N2、H2均可從空氣中直接獲得；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于藥物的使用說(shuō)法正確的是(　　)。

A．雖然藥物能治病，但大部分藥物有毒副作用
B．使用青霉素時(shí)，不用進(jìn)行皮試直接靜脈注射
C．長(zhǎng)期大量使用阿司匹林可預(yù)防疾病，沒(méi)有副作用
D．我們生病了都可以到藥店自己買藥吃，不用到醫(yī)院

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