下列措施不能使0.1mol/L的醋酸溶液導(dǎo)電性增強(qiáng)的是( 。
A、加水
B、加氯化鈉晶體
C、加NaOH固體
D、通NH3
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:溶液導(dǎo)電能力與離子濃度成正比,不能使0.1mol/L的醋酸溶液導(dǎo)電性增強(qiáng),說明改變條件后不能增大溶液中離子濃度,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,但醋酸電離增大程度小于溶液體積增大程度,溶液中離子濃度降低,溶液的導(dǎo)電性減弱,故A正確;
B.加入NaCl晶體,氯化鈉完全電離生成鈉離子和氯離子,增大溶液中離子濃度,所以溶液導(dǎo)電性增強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C.加入NaOH固體,生成強(qiáng)電解質(zhì)醋酸鈉,促進(jìn)醋酸電離,導(dǎo)致溶液中離子濃度增大,溶液導(dǎo)電性增強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D.通入氨氣,氨氣和醋酸反應(yīng)生成醋酸銨,醋酸銨是強(qiáng)電解質(zhì),在水溶液里完全電離,導(dǎo)致溶液中離子濃度增大,溶液導(dǎo)電性增強(qiáng),故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,根據(jù)改變條件對(duì)溶液中離子濃度的影響分析解答,溶液導(dǎo)電能力只與離子濃度有關(guān),與電解質(zhì)強(qiáng)弱無關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在100mL 0.1mol/LCH3COOH溶液中,欲使CH3COOH電離度和溶液的pH都增大,可以采用的方法是(  )
A、加少量1 mol/L醋酸鈉溶液
B、加少量1 mol/L鹽酸
C、加100mL水
D、加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去鎂粉中含有的雜質(zhì)鋁粉可選用的溶液是(  )
A、硫酸B、氫氧化鈉
C、氨水D、氯化銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列工業(yè)制備的反應(yīng)原理選擇不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、制乙醇:CH3CHO+H2
催化劑
 CH3CH2OH
B、制鹽酸:H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2 HCl
C、制燒堿:2NaCl+2H2
 電解 
.
 
 2 NaOH+H2↑+Cl2
D、濕法冶煉銅:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NH3極易溶于水,下列組合中不能形成噴泉的是( 。
A、HCl和H2O
B、O2和H2O
C、NH3和H2O
D、CO2和NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
A、鑒別苯和甲苯:分別加入溴水振蕩
B、檢驗(yàn)酒精中的少量水:向酒精中加入無水硫酸銅
C、制備純凈的氯乙烷(C2H5Cl):將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)
D、證明溴乙烷與NaOH醇溶液共熱生成乙烯:用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因是( 。
A、組成的元素不同
B、金剛石是單質(zhì),石墨是化合物
C、碳原子結(jié)構(gòu)不同
D、碳原子的排列方式不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范是實(shí)驗(yàn)的基本要求,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
檢驗(yàn)容量瓶是否漏水
B、
給溶液加熱
C、
滴加液體
D、
過濾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,其計(jì)算近似值為6.02×1023.按要求完成下列填空:
(1)1mol Cl2中含有
 
個(gè)氯氣分子,約含有
 
個(gè)氯原子.
(2)0.5mol NH3中含有
 
個(gè)氨分子,共約含有
 
個(gè)原子.
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L NO和
 
mol NO2所含有的原子數(shù)相等.
(4)6mol H2O與標(biāo)準(zhǔn)狀況下
 
L NH3所含氫子數(shù)相等.
(5)某硫酸鈉溶液中含有3.01×1022個(gè)Na+,則該溶液中SO42-的物質(zhì)的量是
 

(6)2L 1mol/LMgCl2中鎂離子的物質(zhì)的量為
 
,離子總數(shù)約為
 
,Cl-的物質(zhì)的量濃度為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案