下列有關(guān)除雜質(zhì)（括號中為雜質(zhì)）的操作中，不正確的是（　�。�
A、福爾馬林（蟻酸）：加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物
B、乙酸乙酯（乙酸）：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層
C、苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀
D、溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：
分析：A．HCHO與NaOH不反應(yīng)，HCOOH與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，增大與HCHO的沸點(diǎn)差異；
B．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)后，與乙酸乙酯分層；
C．苯酚、三溴苯酚均溶于苯；
D．乙醇與水互溶，與溴乙烷分層．
解答： 解：A．HCHO與NaOH不反應(yīng)，HCOOH與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)，增大與HCHO的沸點(diǎn)差異，則加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物（HCHO），故A正確；
B．乙酸與碳酸鈉反應(yīng)后，與乙酸乙酯分層，則加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層，可得到乙酸乙酯，故B正確；
C．苯酚、三溴苯酚均溶于苯，不能除雜，應(yīng)選NaOH溶液、分液來除雜，故C錯(cuò)誤；
D．乙醇與水互溶，與溴乙烷分層，則多次加水振蕩，分液，棄水層，可得到溴乙烷，故D正確；
故選C．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)分離提純的方法及選擇，為高頻考點(diǎn)，把握常見有機(jī)物的性質(zhì)、混合物分離方法等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某企業(yè)以輝銅礦為原料生產(chǎn)堿式碳酸銅，工藝流程如下所示：

已知：[Cu（NH3）4]2+（aq）═Cu2+（aq）+4NH3（aq）根據(jù)以上工藝流程，下列說法不正確的是（　�。�
A、氣體X中含有SO2
B、為實(shí)現(xiàn)溶液C到溶液D的轉(zhuǎn)化，加NH3?H2O至紅棕色沉淀剛好完全，過濾即可
C、蒸氨過程發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：[Cu（NH3）4]Cl2+H2O?CuO+2HCl↑+4NH3↑
D、在制備產(chǎn)品時(shí)，溶液D中不直接加入Na2CO3溶液的原因是游離的Cu2+濃度太低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的制取氨氣并利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖．請回答下列問題：
（1）學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學(xué)方程式：
 
；制出的氨氣應(yīng)使用
 
法來收集，要得到干燥的氨氣可選用
 
做干燥劑．
（2）學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的試劑可能是
 
和
 
．用平衡移動(dòng)原理分析這種方法制備氨氣的原理
 
．
（3）學(xué)生丙用圖C所示裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已充滿干燥的氨氣，引發(fā)噴泉的操作是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、結(jié)論或解釋均正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A純凈的H2在Cl2中安靜地燃燒，并發(fā)出蒼白色火焰說明燃燒不一定需要氧氣參加
B分別將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒靠近，產(chǎn)生白煙NH3能和酸反應(yīng)生成了相應(yīng)的銨鹽
C把SO2通入紫色石蕊試液中，先變紅，后褪色說明SO2只具有漂白性
D把CO2通入硅酸鈉溶液中，產(chǎn)生白色膠狀沉淀說明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2，選用如圖所示儀器（內(nèi)含物質(zhì)）組裝成實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是（填各接口字母）：
 
接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
；
（2）儀器應(yīng)有怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象才表明已檢驗(yàn)出CO2？
 
，
 
；
（3）丁中酸性KMnO4溶液的作用是
 
；
（4）寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙烷中混有乙烯氣體，若要得到純凈干燥的乙烷，切實(shí)可行的方法是（　　）
A、混合氣體中加入催化劑，然后再通入過量的氫氣、加熱
B、將混合氣體通過盛有KMnO4（H+）溶液的洗氣瓶
C、向混合氣體中通入足量的HCl氣體，然后再依次通過盛有水和濃H2SO4的兩個(gè)洗氣瓶
D、將混合氣體依次通過盛有溴水、NaOH 溶液和濃H2SO4的三個(gè)洗氣瓶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，可以用分液漏斗分離的是（　　）
A、酒精與汽油
B、溴苯與溴乙烷
C、硝基苯與水
D、苯與硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某烯烴經(jīng)李比希元素分析實(shí)驗(yàn)測得碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.71%，其蒸氣密度是相同條件下氫氣密度的35倍．請確定該烴的實(shí)驗(yàn)式、分子式、結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C3H7OCl的有機(jī)物中含有羥基的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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