“綠色化學(xué)”要求從根源上減少或杜絕污染，下列對農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是
A．加工成飼料B．發(fā)酵后作農(nóng)家肥C．就地焚燒D．制造沼氣
C

試題分析：就地焚燒生成二氧化碳，污染空氣，同時也使空氣中漂浮大量顆粒物，C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自保定市被世界自然基金會選定為“中國低碳城市發(fā)展項目”的首批試點城市之后,“低碳”已經(jīng)走進百姓生活、城市建設(shè)以及經(jīng)濟發(fā)展等各個領(lǐng)域,下列有關(guān)說法不正確的是(　　)
A．太陽能、地?zé)崮�、核能等均屬于新能�?/td>
B．“低碳”是指采用含碳量低的烴類化合物作燃料
C．圖中甲烷經(jīng)一氯甲烷轉(zhuǎn)化成低碳烯烴的途徑體現(xiàn)了“節(jié)能減排”思想
D．減少化石能源的使用能減少CO2的排放量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上，并可制取H2和S。下列說法正確的是（     ）
A．吸收H2S的離子方程式為：2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+
B．電解過程中的陽極反應(yīng)主要為：2Cl－—2e－→Cl2
C．該工藝流程體現(xiàn)綠色化學(xué)思想
D．實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列措施不符合節(jié)能減排的是(　　)
A．大力發(fā)展火力發(fā)電，解決電力緊張問題
B．在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水
C．用石灰對煤燃燒后形成的煙氣脫硫，并回收石膏
D．用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2011年是國際化學(xué)年，我國舉行了以“化學(xué)——我們的生活，我們的未來……”為主題的系列活動。下列說法中不正確的是（   ）
A．使用“無磷洗滌劑”，促進水體富營養(yǎng)化
B．研發(fā)易降解的塑料，防止白色污染
C．回收處理工業(yè)廢氣，減少大氣污染
D．安裝煤炭“固硫”裝置，降低酸雨發(fā)生率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水體污染物有：I含鹽酸的酸性廢水，II油類、氰化物、硫化物，III重金屬離子；污水處理的化學(xué)方法有：a中和法，b氧化還原法，c沉淀法。所采用的方法對水體污染物處理不正確的是
A．I→aB．I→bC．II→bD．III→c

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年10月8日，鄭州市區(qū)被大霧籠罩，空氣嚴(yán)重污染，其首要污染物為PM2．5。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5×10－6m的顆粒物，又稱可入肺顆粒物。下列有關(guān)說法不正確的是
A．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠，多出現(xiàn)于秋冬季
節(jié)
B．焚燒秸稈和化石燃料的燃燒會增大空氣中PM2．5的含量
C．PM2．5在空氣中一定能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
D．開發(fā)利用新能源，實施“低碳經(jīng)濟”，可減少PM2．5的產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué)，與社會、環(huán)境等密切相關(guān)。下列說法錯誤的是(   )
A．“低碳經(jīng)濟”是指減少對化石燃料的依賴，達到低污染、低排放的模式
B．“低碳生活”倡導(dǎo)生活中耗用能量盡量減少，從而減少CO2排放
C．所有垃圾都可以采用露天焚燒或深埋的方法處理
D．“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能源與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。下列關(guān)于能源開發(fā)和利用的說法不正確的是
A．用酒精代替汽油作汽車燃料B．隨著科技的發(fā)展，氫氣將會成為主要能源
C．在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料D．人類利用的能源都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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同步練習(xí)冊答案