【題目】下列反應(yīng)中硝酸既能表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性的是( )
A. 使石蕊試液變紅
B. 與銅反應(yīng)放出NO氣體,生成Cu(NO3)2
C. 與Na2CO3反應(yīng)放出CO2氣體,生成NaNO3
D. 與S單質(zhì)混合共熱時生成H2SO4和NO2
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X、Y、Z、W四種元素是短周期的元素,且原子序數(shù)依次增大。X、W同主族,Y、Z為同周期的相鄰元素。W是該元素所在周期原子半徑最大的元素,W原子的質(zhì)子數(shù)等于Y、Z原子的最外層電子數(shù)之和。Y與X形成的分子中有3個共價鍵,該分子中含有10個電子。Z原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,試判斷:
(1)X、Z兩種元素的元素符號為X________,Z________。
(2)由以上元素兩兩形成的化合物中:溶于水顯堿性的氣態(tài)氫化物的電子式為________________。
(3)①由X、Y、Z所形成的常見離子化合物是__________________(寫化學(xué)式)。
②該化合物與W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的濃溶液加熱時反應(yīng)的離子方程式為___________。
③化合物WY3的晶體結(jié)構(gòu)中含有的化學(xué)鍵為________(選填序號)。
A.只含離子鍵 B.只含共價鍵 C.既含離子鍵又含共價鍵
④X與W形成的化合物與水反應(yīng)時,水作________(填“氧化劑”或“還原劑”)。
(4)用電子式表示化合物W2Z的形成過程:_____________________________。
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【題目】兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16molCO2和3.6g水,下列說法正確的是
A. 混合氣體中不一定有甲烷B. 混合氣體中一定是甲烷和乙烯
C. 混合氣體中一定沒有乙烷D. 混合氣體中一定有乙炔(CH≡CH)
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【題目】下列關(guān)于藥物的使用說法正確的是
A.阿司匹林是一種治感冒藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用
B.使用青霉素時,不用進行皮試可直接靜脈注射
C.服用阿司匹林出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)是中毒的表現(xiàn),應(yīng)立即停藥并靜脈注射NaHCO3溶液
D.胃酸過多的病人都可以服用氫氧化鈉、氫氧化鋁、碳酸鈉等中和胃酸的藥
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【題目】下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是( )
A. 濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖碳化
B. 濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C. 濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
D. 濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化
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【題目】將圖1所示的裝置中鹽橋換成銅導(dǎo)線與兩石墨棒連接得到圖2所示裝置,并將NaCl溶液換為HCl溶液,發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然有偏轉(zhuǎn),下列說法正確的是( )
A. 圖1鹽橋中的陽離子移向甲裝置
B. 兩圖都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置
C. 圖2中乙裝置總反應(yīng)的離子方程式:Cu2++2Cl-Cu+Cl2↑
D. 圖2中電子流向為Fe→電流計石墨→石墨b→石墨c→Fe
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【題目】如圖是實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。下列有關(guān)說法正確的是
A. 為防止環(huán)境污染,裝置C和E中的試劑均取用飽和的石灰水
B. 關(guān)閉 K2,打開 K1,滴加硫酸,則裝置 B 中每消耗1mol Na2O2,轉(zhuǎn)移1mol電子
C. 關(guān)閉 K1,打開 K2,試劑 X 是酸性 KMnO4 或 FeCl3 溶液,均可證明 SO2 有還原性
D. 實驗過程中體現(xiàn)了硫酸的酸性、吸水性、難揮發(fā)性、強氧化性
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【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述中,正確的是 ( )
A. 氫鍵是一種特殊的共價鍵 B. 離子化合物中可能含有共價鍵
C. I2的揮發(fā)破壞了共價鍵 D. 非極性鍵只能存在雙原子單質(zhì)中
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【題目】某探究性實驗小組的同學(xué)將打磨過的鎂條投入到滴有酚酞的飽和NaHCO3溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)迅速,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液的淺紅色加深。該小組同學(xué)對白色不溶物的成分進行了探究和確定。
Ⅰ、提出假設(shè):
甲同學(xué):可能只是MgCO3;
乙同學(xué):可能只是Mg(OH)2;
丙同學(xué):可能是xMgCO3·yMg(OH)2
Ⅱ、定性實驗探究:
(1)取沉淀物少許于試管中,加入稀鹽酸時固體溶解,產(chǎn)生大量氣泡,則__________同學(xué)假設(shè)錯誤(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
Ⅲ、定量實驗探究:取一定量已干燥過的沉淀樣品,利用下列裝置測定其組成(部分固定夾持類裝置未畫出),經(jīng)實驗前后對比各裝置的質(zhì)量變化來分析沉淀的組成,得出丙同學(xué)的假設(shè)是正確的。請回答下列問題:
(2)實驗中合理的連接順序為:e→______→ → → → → g→h(各裝置只使用一次)。
(3)實驗一段時間后,當(dāng)B裝置中______________(填實驗現(xiàn)象),停止加熱,說明固體已分解完全;打開f處的活塞,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是__________________,
(4)指導(dǎo)老師認為在上述實驗裝置中末端還需再連接一個D裝置,若無此裝置,會使測出的x :y的值______(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)若改進實驗后,最終裝置B質(zhì)量增加m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則x :y=___________。(用含m、n的代數(shù)式表示)
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