【題目】下列物質(zhì)不能使溴水褪色的是
A.乙烯B.二氧化硫C.丁烯D.丙烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)將等體積等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后,溶液呈_______(填“酸性”,“中性”或“堿性”,下同),溶液中c(Na+) ____________c(CH3COO-)(填“ >”或“=”或“<” )。
(2)常溫下,取0.2 mol/L HCl溶液與0.2mol/L MOH溶液等體積混合,測(cè)得混合后溶液的pH=5。寫(xiě)出MOH的電離方程式:__________________。
(3) 99 ℃時(shí),向pH=6的蒸餾水中加入NaHSO4晶體,保持溫度不變,測(cè)得溶液的pH=2。此時(shí)水的離子積Kw=________,水電離出的c(H+)=________,而此時(shí)溶液中的c(Na+)__________ c(SO42-)(填“>”“=”或“<”)。
(4)相同溫度下等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中
A.NH4C1 B.NH4HCO3 C.NH4HSO4 D.(NH4)2SO4
①pH值由大到小的順序是__________(用對(duì)應(yīng)的字母填寫(xiě))。
②NH4+離子濃度由大到小的順序是__________(用對(duì)應(yīng)的字母填寫(xiě))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組依據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)。推測(cè)Mg 與SO2在隔絕空氣的條件下反應(yīng)后,剩余固體M可能含有MgO、S、MgS、Mg中的一種或幾種。為了驗(yàn)證推測(cè),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一:按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫的化學(xué)方程式為 _________________________________。
(2)上述裝置存在不合理之處,請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)改進(jìn)建議 :___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入SO2直到_______現(xiàn)象出現(xiàn)后,再點(diǎn)燃酒精燈;此操作目的是__________________。
實(shí)驗(yàn)二 確定固體M的成分。
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。將分液漏斗中稀硫酸(足量)加入到燒瓶中,完全反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
裝置 | A | B | C | 量氣管 |
現(xiàn)象 | 有殘留固體 | 產(chǎn)生白色ZnS沉淀 | 溴水未褪色 | 進(jìn)入氣體v mL(標(biāo)況) |
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________。
(5)已知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24,則固體M中金屬鎂的質(zhì)量為 _________g;實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)有空氣,對(duì)金屬鎂質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果的影響是 ____________(填“偏低”、“偏高”、“無(wú)影響”);
(6)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可確定固體M的成分有_________種(填數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、(1)惰性電極電解硫酸銅溶液的化學(xué)方程式_____________________________。
(2)惰性電極電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式_____________________________。
Ⅱ、某小組同學(xué)認(rèn)為,如果模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀。
(3)該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為________________________________。此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)。
(4)制得的氫氧化鉀溶液從出口________(填寫(xiě)“A”、“B”、“C”或“D”)導(dǎo)出。
(5)若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的反應(yīng)式為____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】捕集CO2的技術(shù)對(duì)解決全球溫室效應(yīng)意義重大。目前國(guó)際空間站處理CO2的一個(gè)重要方法是將CO2還原,涉及的化學(xué)反應(yīng)如下:CO2(g)+4H2(g) CH4(g)+2H2O(g)+Q(Q>0)
完成下列填空:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為________________________________。如果改變某種條件,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則平衡常數(shù)________(填寫(xiě)編號(hào))。
a、一定增大 b、一定減小 c、可能增大 d、可能減小 e、可能不變
(2)為了提高CO2的捕獲百分率,可采取的措施是____________________。(任寫(xiě)一條)
(3)向2L某密閉容器充入1mol CO2和4mol H2,一定條件下發(fā)生上述反應(yīng)。5min末測(cè)得氣體的物質(zhì)的量減少了20%,則0~5min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為_______________。CO2還可應(yīng)用于純堿工業(yè)。工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程中,向飽和的氨化食鹽水中通入足量CO2的生產(chǎn)環(huán)節(jié)又被稱(chēng)為“碳酸化”。
(4)碳酸化時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________________。碳酸化過(guò)程中,溶液中c(CO32-)的變化情況為____________________。
(5)碳酸化后過(guò)濾,留在濾液中的陽(yáng)離子主要有_______________(填寫(xiě)化學(xué)式)。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)濾液中Cl- 離子的實(shí)驗(yàn)操作。________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能一次區(qū)分CH3CH2OH、CH3COOH、和CCl4四種物質(zhì)的試劑是 ( )
A.石蕊試液 B.NaOH溶液 C.鹽酸 D.H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中X是一種具有水果香味的合成香料,A是直鏈有機(jī)物,E與FeCl3溶液作用顯紫色。
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答:
(1)H中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是_______。B→C的反應(yīng)類(lèi)型為________B→I的反應(yīng)類(lèi)型為________。
(2)只用一種試劑鑒別D、E、H,該試劑是________。
(3)H與J互為同分異構(gòu)體,J在酸性條件下水解有乙酸生成,J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(4)D和F反應(yīng)生成X的化學(xué)方程式為_______________________。
E→F的化學(xué)方程式為_______________________。
B→C的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)試管a中需要加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2 mL,正確的加入順序及操作是______________________。
(2)為防止a中的液體在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生暴沸,在加熱前應(yīng)采取的措施是________。
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱試管a的目的是:①______________;②______________。
(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是________________。
(5)反應(yīng)結(jié)束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從原子序數(shù)11依次增加到17,下列所敘遞變關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.電子層數(shù)逐漸增多
B.原子核吸引電子的能力逐漸增強(qiáng)
C.最高正價(jià)數(shù)值逐漸增大
D.從硅到氯負(fù)價(jià)從﹣4到﹣1
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