下列所敘述的現(xiàn)象與人類活動造成的環(huán)境污染無關(guān)的是（　�。�
A、地球表面產(chǎn)生的光化學(xué)煙霧
B、地球大氣外層出現(xiàn)的臭氧層空洞
C、下雨時電閃雷鳴產(chǎn)生的氮氧化物
D、下雨時出現(xiàn)的酸雨
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、光化學(xué)煙霧與氮氧化物有關(guān)；
B、臭氧層空洞與破壞臭氧層都與環(huán)境污染有關(guān)；
C、空氣中的氧氣和氮?dú)庠陂W電的條件下化合得到含氮的氧化物；
D、酸雨的形成與產(chǎn)生的二氧化硫有關(guān)．
解答： 解：A、光化學(xué)煙霧與氮氧化物有關(guān)，如汽車尾氣的排放，工廠尾氣的排放等，與人類活動造成的環(huán)境污染有關(guān)，故A錯誤；
B、含氟冰箱能破壞臭氧層，引起臭氧層空洞，所以與人類活動造成的環(huán)境污染有關(guān)，故B錯誤；
C、下雨時電閃雷鳴產(chǎn)生的氮氧化物是空氣中的氧氣和氮?dú)饣系慕Y(jié)果，與人類活動造成的環(huán)境污染無關(guān)，故C正確；
D、酸雨的形成主要是空氣中含有氮的氧化物和硫的氧化物造成的，主要是二氧化硫造成的，所以酸雨與人類活動造成的環(huán)境污染有關(guān)，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：通過回答本題知道了酸雨、臭氧層空洞、光化學(xué)煙霧等都會造成對環(huán)境的污染，平時要做到盡量減少對環(huán)境的污染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖所示．

（1）只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號）
 
；
（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質(zhì)，其都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（3）若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是
 
；
（4）有同學(xué)認(rèn)為，除上述試驗方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說法是
 
（填“正確”或“錯誤”）的．
（5）另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請你寫出兩種不同的鑒別方法．
①
 

②
 
．
（6）加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質(zhì)量不在變化，剩余固體的質(zhì)量為8.45g，求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、從2012年3月起公布了空氣中的PM2.5：PM2.5是指空氣中細(xì)顆粒物直徑≤2.5 p m的顆粒物
B、“可燃冰”的燃燒、從海水中提取鎂、銅的電解精煉、石油分餾全都是化學(xué)變化的過程
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D、原子結(jié)構(gòu)模型的演變歷史可表示為：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中，不會使空氣受到污染的是（　�。�
A、煤燃燒時產(chǎn)生的煙氣
B、植物光合作用產(chǎn)生的氣體
C、石油化工工廠排放的廢氣
D、汽車排放的尾氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的稀溶液相互反應(yīng)，把前者逐滴滴入后者與把后者逐滴滴入前者，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同的是（　�。�
A、AlCl3和NaOH
B、NaOH和HCl
C、NaHCO3和HCl
D、NaCl和AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將3molA和2.5molB混合于2L的反應(yīng)容器中，使它們發(fā)生反應(yīng)：3A（g）+B（g）?xC（g）+2D（g），反應(yīng)了5min共生成1molD，測得C的平均反應(yīng)速率為0.1mol/（L?min），求：
（1）反應(yīng)方程式C的系數(shù)x=
 
．
（2）用A表示的該反應(yīng)速率為
 
．
（3）5mim時B的濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、根據(jù)紅外光譜圖的分析可以初步判斷有機(jī)物中具有哪些基團(tuán)
B、實驗室制乙炔的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
C、“神州七號”的防護(hù)層中含聚四氟乙烯，聚四氟乙烯屬于不飽和烴
D、用酸性高錳酸鉀溶液除去乙炔中含有的H2S

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖顯示了人類發(fā)展史上經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系．據(jù)圖回答：根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國家應(yīng)認(rèn)識到（　�。�
A、環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決
C、保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，必須杜絕興建產(chǎn)生污染的工業(yè)設(shè)施
D、應(yīng)當(dāng)采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

相同溫度下，甲（恒容）、乙（恒壓）、丙（恒容）3個密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H=-197kJ/mol．實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．下列正確的是（　�。�
容器起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol達(dá)到平衡時體系能量的變化
SO2O2Ar
甲210放出熱量：Q1
乙210放出熱量：Q2
丙210.5放出熱量：Q3
A、Q1=Q3＜Q2
B、達(dá)到平衡時，乙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)最大
C、平衡時，甲、乙、丙3個容器中甲的平衡常數(shù)最小
D、若在上述條件下，反應(yīng)生成1mol SO3（s），則反應(yīng)放熱為98.5kJ

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