如圖所示，三個(gè)燒瓶中分別充滿等量的NO2氣體并分別放置在盛有水的燒杯中，在甲中加入CaO固體，在乙中加入NH4NO3晶體，在丙中加入NaCl固體。下列敘述正確的是（  ）
A．甲燒瓶中氣體顏色變淺
B．乙燒瓶中氣體顏色變深
C．丙燒瓶中氣體壓強(qiáng)明顯增大
D．上述三種說法都不正確
D
氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，是放熱反應(yīng)。硝酸銨溶于水是吸熱過程，氯化鈉溶于水，熱效應(yīng)不明顯。又因?yàn)榉磻?yīng)2NO2N2O4，是放熱反應(yīng)，所以甲中平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，顏色加深。乙中向正反應(yīng)方向移動(dòng)，顏色變淺。丙中平衡幾乎不移動(dòng)，所以選項(xiàng)ABC都是錯(cuò)誤的，答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．熱化學(xué)方程式中，若沒有注明溫度和壓強(qiáng)，則表示反應(yīng)熱是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得的數(shù)據(jù)
B．升高溫度或加入催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱
C．據(jù)能量守恒定律，反應(yīng)物的總能量一定等于生成物的總能量
D．反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí)，反應(yīng)吸熱，ΔH＞0

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)中不能用勒夏特列原理來解釋的是（   ）
A．向H2S水溶液中加入NaOH有利于S2-增多
B．鼓入過量空氣有利于SO2轉(zhuǎn)化為SO3
C．高壓對(duì)合成氨有利
D．500 ℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) (合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng))

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是
A．生成物的總能量一定低于反應(yīng)物總能量
B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率一定大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
C．同溫同壓下，H2(g)+Cl2(g)＝2HCl(g) 在光照和點(diǎn)燃條件的△H不同
D．用C(s)和CO(g)的燃燒熱數(shù)據(jù)，可以計(jì)算化學(xué)反應(yīng)C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的焓變

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“能源分類相關(guān)圖”如圖所示，四組能源選項(xiàng)中全部符合圖中陰影部分的能源是(　　)
A．煤炭、石油、潮汐能
B．水能、生物能、天然氣
C．太陽能、風(fēng)能、沼氣
D．地?zé)崮�、海洋能、核�?/td>

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所表示的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是    （    ）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將鐵粉和硫粉混合后加熱，待反應(yīng)一發(fā)生即停止加熱，反應(yīng)仍可持續(xù)進(jìn)行，直至反應(yīng)完全生成新物質(zhì)硫化亞鐵。這現(xiàn)象說明了
A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．鐵粉和硫粉在常溫下可以發(fā)生反應(yīng)
D．硫化亞鐵的總能量高于鐵粉和硫粉的總能量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分析右面的能量變化示意圖，確定下列選項(xiàng)中正確的是(　   )
A．2 A（g）+ B(g) ＝ 2 C（g）；△H＜0
B．2 A（g）+ B(g) ＝ 2 C（g）；△H＞0
C．2A + B ＝ 2 C；△H＜0
D．2C ＝2 A +B ；△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）已知：下列兩個(gè)熱化學(xué)方程式：
Fe(s) + 1/2O2(g)  FeO(s)  ? =－272.0KJ/mol
2Al(s) + 3/2O2(g) Al2O3(s) ? =－1675.7KJ/mol
則 Al(s)的單質(zhì)和FeO(s)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是______________________________________________________ 。

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