往一體積不變的密閉容器中充入H2I2,發(fā)生反應(yīng)H2(g)I2(g) 2HI(g) ΔH<0,當達到平衡后,t0時若保持混合氣體總物質(zhì)的量不變而改變某一反應(yīng)條件,使容器內(nèi)壓強增大(如圖所示),下列說法正確的是(  )

 

A.容器內(nèi)氣體顏色變深,平均相對分子質(zhì)量不變

B.平衡不移動,混合氣體密度不變

CH2轉(zhuǎn)化率增大,HI平衡濃度減小

Dt0時改變的條件是減小體積或升高體系溫度

 

A

【解析】本題考查化學(xué)平衡移動,難度中等。由圖像分析可知,反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動,此時H2轉(zhuǎn)化率降低,推斷t0時應(yīng)該是升高體系溫度;雖然減小體積能使壓強增大,但平衡不移動;又因為氣體總質(zhì)量和總物質(zhì)的量不變,故混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖?/span>

混合物試劑分離方法

A苯(苯酚)溴水過濾

B甲烷(乙烯)溴水洗氣

C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液蒸餾

D乙醇(乙酸)分液

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題8溶液中的離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的量濃度相等的4種溶液:H2S、NaHSNa2S、H2SNaHS的混合液。下列說法正確的是(  )

A.溶液pH由大到小的順序:>>>

Bc(H2S)由大到小的順序:>>>

C.在Na2S溶液中:2c(Na)c(H2S)c(HS)c(S2)

D.在NaHS溶液中:c(H)c(Na)c(OH)c(HS)c(S2)

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:

CH3OH(g)H2O(g) CO2(g)3H2(g) ΔH>0

(1)一定條件下,向體積為2 L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH(g)3 mol H2O(g)20 s后,測得混合氣體的壓強是反應(yīng)前的1.2倍,則用甲醇表示該反應(yīng)的速率為________。

(2)判斷(1)中可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號)________

v(CH3OH)v(CO2)

混合氣體的密度不變

混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變

CH3OH、H2O、CO2H2的濃度都不再發(fā)生變化

(3)下圖中P是可自由平行滑動的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度時,向A容器中充入1 mol CH3OH(g)2 mol H2O(g),向B容器中充入1.2 mol CH3OH(g)2.4 mol H2O(g),兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng)。已知起始時容器AB的體積均為a L。試回答:

 

反應(yīng)達到平衡時容器B的體積為1.5aL,容器BCH3OH轉(zhuǎn)化率為________,AB兩容器中H2O(g)的體積百分含量的大小關(guān)系為:B(“>”“<””)________A。

若打開K,一段時間后重新達到平衡,容器B的體積為________L(連通管中氣體體積忽略不計,且不考慮溫度的影響)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量A、B裝入容積為1 L的恒溫密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)bB(g) cC(g)1 min時達到平衡,C的濃度為x mol·L1。若保持溫度不變,將密閉容器的容積壓縮為原來的,重新達到平衡后,C的濃度為2.5 x mol·L1,下列說法正確的是 (  )

A.化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系:b<c

B.容器的容積減小后,該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率減小

C.原容器中用B的濃度變化表示該反應(yīng)在1 min內(nèi)的速率為mol·(L·min)1

D.若保持溫度和容器的容積不變,充入氦氣(不參與反應(yīng)),平衡不發(fā)生移動

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某可逆反應(yīng)過程能量變化如圖所示,下列說法中正確的是(  )

 

A.該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為A(g)2B(g) 3C(g)D(g) ΔH>0

B.其他條件不變,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大

C.其他條件不變,增大壓強,釋放熱量減少,平衡常數(shù)K減小

D.其他條件不變,加催化劑,反應(yīng)速率增大,E1E2均減小,ΔH不變

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題6化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示甲、乙兩個裝置,所盛溶液體積和濃度均相同且足量,當兩裝置電路中通過的電子都是1 mol時,下列說法不正確的是(  )

 

A.溶液的質(zhì)量變化:甲減小乙增大

B.溶液pH變化:甲減小乙增大

C.相同條件下產(chǎn)生氣體的體積:VV

D.電極反應(yīng)式:甲中陰極為Cu22e=Cu,乙中負極為Mg2e=Mg2

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題5微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

短周期元素A、BC、D位于同周期且原子序數(shù)依次增大。已知A、C、D三種元素原子的最外層共有10個電子,且這三種元素的最高價氧化物所對應(yīng)的水化物之間兩兩皆能反應(yīng),均生成鹽和水。請完成下列各小題:

(1)A、B、C三種陽離子的半徑由大到小的順序是:____>_____>____(填寫離子符號)

(2)指出元素D在元素周期表中的位置:第________周期第________族。

(3)元素B的氧化物屬于________化合物(離子共價”),其電子式為________________。

(4)A、C元素的最高價氧化物所對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為________________

(5)含有C陽離子的鹽常用來凈化水,其原因為______________(用離子方程式表示和適當?shù)奈淖终f明)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

完成下列計算:

(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊完全分解產(chǎn)生鈉和氮氣,故可應(yīng)用于汽車安全氣囊。若產(chǎn)生40.32 L(標準狀況下)氮氣,至少需要疊氮化鈉________g。

(2)?鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液。5.05 g?鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。

計算溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度(忽略溶液體積變化)。

_____________________________________________________________

計算并確定該鈉?鉀合金的化學(xué)式。

_____________________________________________________________

(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應(yīng):

2NaAlO23H2OCO2=2Al(OH)3Na2CO3

已知通入二氧化碳336 L(標準狀況下),生成24 mol Al(OH)315 mol Na2CO3若通入溶液的二氧化碳為112 L(標準狀況下),計算生成的Al(OH)3Na2CO3的物質(zhì)的量之比。

_________________________________________________________________

(4)常溫下,稱取不同氫氧化鈉樣品溶于水,加鹽酸中和至pH7,然后將溶液蒸干得氯化鈉晶體,蒸干過程中產(chǎn)品無損失。

 

氫氧化鈉質(zhì)量(g)

氯化鈉質(zhì)量(g)

2.40

3.51

2.32

2.34

3.48

3.51

 

上述實驗①②③所用氫氧化鈉均不含雜質(zhì),且實驗數(shù)據(jù)可靠。通過計算,分析和比較上表3組數(shù)據(jù),給出結(jié)論。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案