【題目】下列古詩(shī)詞描述的場(chǎng)景中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是()
A. 爆竹聲中一歲除——黑火藥受熱爆炸
B. 蠟燭成灰淚始干——石蠟的燃燒
C. 爐火照天地,紅星亂紫煙——鐵的冶煉
D. 粉身碎骨渾不怕——塊狀的生石灰制成供人們使用的粉末狀的熟石灰
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A可用于制備常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林.純凈的A為白色結(jié)晶性粉末,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論 |
(1)稱(chēng)取A 6.9g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下CH4的8.625倍. | (1)A的相對(duì)分子質(zhì)量為: . |
(2)將此6.9g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重2.7g和15.4g | (2)A的分子式為: . |
(3)另取A 6.9g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成1.12L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成1.12L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況). | (3)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán): |
(4)A的核磁共振氫譜顯示A有6種氫 | A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 |
(5)寫(xiě)出A與濃溴水反應(yīng)的方程式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)向A溶液中滴入幾滴KSCN溶液后可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________________。
寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的通式可表示為:
單質(zhì)甲、乙和化合物A、B為中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若單質(zhì)甲是金屬,化合物A為燒堿,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:______________________
(2)若工業(yè)上利用置換反應(yīng)原理制備一種半導(dǎo)體材料,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(3)若單質(zhì)乙是黑色非金屬固體單質(zhì),化合物B是一種白色金屬氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________
(4)若化合物B為黑色磁性晶體,單質(zhì)乙為氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個(gè)主要階段:
現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水 B.NaOH溶液 C.濃硫酸
請(qǐng)?jiān)谝陨显噭┲羞x擇填空:
①X、Y溶液分別應(yīng)選用______(填“A”、“B”或“C”)、
②尾氣處理過(guò)程中,多余的氯氣可用______(填“A”、“B”或“C”)吸收。
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。
①寫(xiě)出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式______。
②通入Cl2后,從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______。
(3)如圖所示,上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生氣體的是______,寫(xiě)出反應(yīng)A的化學(xué)方程式______。
(4)碘是人體中不可缺少的微量元素,碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類(lèi)智力障礙的主要原因,我國(guó)在食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾病。
某同學(xué)采用萃。忠旱姆椒◤牡馑刑崛〉猓饕僮鞑襟E如下圖:
甲.加入萃取劑后振蕩乙.靜置分層丙.分離
①該同學(xué)所采用的萃取劑可能是______(填“A”、“B”或“C”)。
A.酒精 B.苯C.四氯化碳
②甲、乙、丙3步實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是______(填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A. 無(wú)色透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SCN–、Cl–
B. =1×10 12的溶液中:K+、Na +、CO32-、NO3-
C. 濃度為3%的H2O2溶液:H+、Na+、C1-、SO32-
D. 能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、NH4+、SO42-、HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SO2通入BaCl2溶液中并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀。則圖中右側(cè)Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是(必要時(shí)可以加熱)( )
A. Cu和濃硝酸 B. CaO和濃氨水
C. 大理石和稀鹽酸 D. 高錳酸鉀溶液和濃鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,通過(guò)下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收:
(1)SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l)△H<0
①如果要提高上述反應(yīng)的反應(yīng)速率,可以采取的措施是 . (選填編號(hào))
a.減壓 b.增加SO2的濃度 c.升溫 d.及時(shí)移走產(chǎn)物
②若反應(yīng)在恒容的密閉絕熱容器中進(jìn)行,下列說(shuō)法不正確的是 . (選填編號(hào))
a.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
b.當(dāng)容器內(nèi)溫度不再變化時(shí),反應(yīng)達(dá)到了平衡
c.其他條件不變,升高溫度可增大平衡常數(shù)
d.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)熱效應(yīng)不同
③該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式是′;某溫度下2L恒定容器中加入2mol的SO2和2mol的CO.10分鐘內(nèi),氣體密度減小了8g/L,則CO的反應(yīng)速率是 .
(2)SO2(g)+NO2(g)NO(g)+SO3(g)
①在2L恒定容器中加入2mol的SO2和2mol的NO2 , 達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得SO2的轉(zhuǎn)化率為50%,向該容器中再加入1mol的SO2 , 平衡將向方向移動(dòng),計(jì)算重新達(dá)到平衡時(shí)SO2的濃度是 , SO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?/span> , NO2的轉(zhuǎn)化率由變?yōu)?/span> .
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果啟示我們:增大一種反應(yīng)物濃度,其轉(zhuǎn)化率將(填增大、減小或不變),另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將 . 現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的意義是:可以通過(guò)增大的用量,來(lái)提高成本高的反應(yīng)物的利用率.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)2SO3(g)2SO2(g)+O2(g);△H>0,其中SO3的變化如圖所示:
(1)用O2表示0~8min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v= .
(2)升高溫度,K值將;容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量將 . (填“增大”“減小”或“不變”)
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
a.v(SO3)=2v(O2) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v逆(SO2)=2v正(O2) d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)從8min起,壓縮容器為1L,則SO3的變化曲線為
A.a
B.b
C.c
D.d.
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