【題目】MnO2是重要化學(xué)物質(zhì),某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實(shí)驗(yàn),其流程如圖:

按要求回答下列問題
(1)第②步操作中,氧化性強(qiáng)弱順序:ClO3MnO2 (填“>”“<”),寫出操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式;當(dāng)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移2mol電子時(shí),生成的氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量為mol.
(2)第④步操作中,最終得到的固體除NaClO3外,還一定含有下列物質(zhì)中的
a.NaCl b.NaClO c.NaClO4 d.NaOH
(3)為得到純凈的MnO2 , 須將過(guò)濾后的MnO2合并后進(jìn)行洗滌,判斷是否洗滌干凈可選用的試劑是(填寫一組即可).

【答案】
(1)>;Mn2+﹣2e+2H2O=MnO2+4H+;1
(2)ad
(3)BaCl2
【解析】解:粗MnO2(含有較多的MnO、MnCO3和Fe2O3)樣品中加入過(guò)量的稀硫酸,由于MnO2不溶于硫酸,則樣品中的MnO和MnCO3分別和硫酸反應(yīng)生成可溶性的MnSO4 , 過(guò)濾得濾液為硫酸錳溶液,加入NaClO3發(fā)生反應(yīng)為:5Mn2++2ClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+ , 再過(guò)濾得到濾液和二氧化錳固體,而氯氣與熱的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯酸鈉方程式為:3Cl2+6NaOH=NaClO3+NaCl+3H2O.
(1.)已知5Mn2++2ClO3+4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+ , ClO3作氧化劑,MnO2作氧化產(chǎn)物,則氧化性:ClO3>MnO2;當(dāng)NaClO3轉(zhuǎn)移2mol電子時(shí),消耗NaClO3為0.4mol,則生成氧化產(chǎn)物MnO2為1mol;NaClO3在常溫下與鹽酸反應(yīng)生成氯氣,其反應(yīng)的離子方程式為:ClO3+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O;
所以答案是:>;ClO3+5Cl+6H+=3Cl2↑+3H2O;1;
(2.)第④步操作中NaOH過(guò)量,發(fā)生的反應(yīng)為:3Cl2+6NaOH=NaClO3+NaCl+3H2O,則最終得到的固體除NaClO3外,還有NaOH和NaCl;所以答案是:ad;
(3.)若沉淀沒有洗滌干凈,則濾液中含有硫酸根離子,檢驗(yàn)硫酸根離子選用氯化鋇溶液,所以答案是:BaCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A.為提醒人們?cè)谑褂脻釮2SO4時(shí)要注意安全,貯存濃H2SO4的容器上貼有下圖標(biāo)識(shí)
B.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)蒸餾的方法除去自來(lái)水中含有的Cl等雜質(zhì)制蒸餾水
C.做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將鉑絲(或鐵絲)用稀硫酸洗凈后,在酒精燈外焰上灼燒至沒有顏色時(shí),再蘸取待檢溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.由于堿金屬單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)活潑,實(shí)驗(yàn)室中的各種堿金屬單質(zhì)均保存在煤油中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出金屬元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖:。
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)③;反應(yīng)⑤
(3)檢驗(yàn)物質(zhì)G中陽(yáng)離子的操作方法。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取黃綠色氣體乙的化學(xué)方程式為 , 在該反應(yīng)中如有0.5 mol乙生成,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是mol。制取完畢,多余的乙將用D的水溶液來(lái)吸收,其離子方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A. 、 、H和H2是氫元素的四種不同粒子
B. 、石墨和金剛石均為同素異形體
C.1H 和 2H 是不同的核素
D.12C和14C互為同位素,物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車尾氣中NO產(chǎn)生的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)2NO(g),一定條件下,等物質(zhì)的量的N2(g)和O2(g)在恒容密閉容器中反應(yīng),如圖曲線a表示該反應(yīng)在溫度T下N2的濃度隨時(shí)間的變化,曲線b表示該反應(yīng)在某一起始反應(yīng)條件改變時(shí)N2的濃度隨時(shí)間的變化.下列敘述正確的是( 。
A.溫度T下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)
B.溫度T下,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,混合氣體的密度減小
C.曲線b對(duì)應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑
D.若曲線b對(duì)應(yīng)的條件改變是溫度,可判斷該反應(yīng)的△H<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年入冬以來(lái),我市大部分地區(qū)霧霾嚴(yán)重,嚴(yán)重影響人們的日常生活。下列措施對(duì)控制霧霾無(wú)影響的是(

A. 機(jī)動(dòng)車限號(hào)行駛,鼓勵(lì)乘公交出行B. 不焚燒農(nóng)作物秸稈

C. 局部地區(qū)實(shí)行人工降雨、降雪D. 家庭安裝空氣凈化器

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略).

(1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,其中盛放濃鹽酸的儀器名稱是 , 請(qǐng)寫出該反應(yīng)相應(yīng)的離子方程式:
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是;同時(shí)裝置B也是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是(填字母編號(hào)).

編號(hào)

a

干燥的有色布條

堿石灰

濕潤(rùn)的有色布條

b

干燥的有色布條

無(wú)水硫酸銅

濕潤(rùn)的有色布條

c

濕潤(rùn)的有色布條

濃硫酸

干燥的有色布條

d

濕潤(rùn)的有色布條

無(wú)水氯化鈣

干燥的有色布條


(4)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性.反應(yīng)一段時(shí)間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是 , 該現(xiàn)象(填“能”或“不能”)說(shuō)明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘,原因是(用必要的文字和離子方程式回答).
(5)此裝置需要改進(jìn)之處是:原因是:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,1molX和nmol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反成:X(g)+Y(g) 2Z(g)+M(s),5min后達(dá)到平衡,此時(shí)生成2amolZ.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將容器壓縮時(shí),正逆反應(yīng)速率均不變
B.5 min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(X)=0.2amol/(Lmin)
C.向平衡后的體系中加入lmolM(s),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D.當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖所示。

已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1;Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料;Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng)。下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑:X<W
B.對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z
C.與Z元素同主族的元素最高價(jià)態(tài)均為+7
D.Y的氧化物能與X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)

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