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CO2可用NaOH溶液吸收得到Na2CO3或NaHCO3
(1)Na2CO3俗稱純堿,因CO32-水解而使其水溶液呈堿性,試寫出CO32-水解的離子方程式(忽略第二步水解)
 
,其水解反應的平衡常數(即水解常數)的表達式為Kh=
 

(2)已知25℃時,Kh=2×10-4mol/L,則當溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時,試求溶液的pH=
 

(3)0.1mol/L Na2CO3溶液中c(OH-)-c(H+)=
 
(用含c(HCO3-)、c(H2CO3)的關系式表示)
考點:鹽類水解的原理,鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)碳酸鈉是強堿弱酸鹽,能發(fā)生水解生成碳酸氫鈉和氫氧化鈉而使溶液呈堿性;水解平衡常數等于生成物濃度系數次冪之積與反應物濃度系數次冪之積的比;
(2)根據水解平衡常數計算氫氧根離子的濃度,再根據水的離子積常數計算氫離子的濃度,從而計算其溶液的pH值;
(3)根據原子守恒和電荷守恒計算c(OH-)-c(H+)的值.
解答: 解:(1)碳酸鈉是強堿弱酸鹽,能發(fā)生兩步水解,第一步水解生成碳酸氫根離子和氫氧根離子,水解方程式為:CO32-+H2O=HCO3-+OH-;Kh=
c(HCO3-)?c(OH-)
c(CO32-)
,
故答案為:CO32-+H2O=HCO3-+OH-;Kh=
c(HCO3-)?c(OH-)
c(CO32-)
;
(2)Kh=2×10-4mol/L,則當溶液中c(HCO3-):c(CO32-)=2:1時,Kh=
c(HCO3-)?c(OH-)
c(CO32-)
=2×10-4mol/L,C(OH- )=1×10-4 mol/L,C(H+ )=1×10-10mol/L,所以溶液的pH=10,故答案為:10;
(3)根據原子守恒和電荷守恒計算c(OH-)-c(H+)的值,根據碳原子守恒得,c(CO32-)+c(HCO3- )+c(H2CO3)=0.1mol/L,根據溶液中電荷守恒得:2×c(CO32-)+c(HCO3- )+c(OH-)=c(Na+ )+c(H+ ),c(Na+ )=0.2mol/L,所以c(OH-)-c(H+)=c(HCO3- )+2c(H2CO3),
故答案為:c(HCO3- )+2c(H2CO3).
點評:本題考查了化學平衡的有關問題,難度較大,難點是根據溶液中電荷守恒和原子守恒計算c(OH-)-c(H+)的值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在下列反應中,硫酸只起催化作用的是( 。
A、乙醇和乙酸酯化
B、苯的硝化反應
C、乙酸乙酯水解
D、乙醇在170℃時脫水生成乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖裝置中,b電極用金屬M制成,a、c、d為石墨電極,接通電源,金屬M沉積于b極,同時d電極上產生氣泡.

試回答:
(1)a為
 
極(填電極名稱),a極上可觀察到的現(xiàn)象是
 
,c極的電極反應式為
 
,
(2)電解開始時,在B燒杯的中央,滴幾滴淀粉溶液,你能觀察到的現(xiàn)象是:
 
,電解進行一段時間后,罩在c極上的試管中也收集到了氣體,此時c極上的電極反應為
 

(3)當d極上收集到44.8mL氣體(標準狀況)時停止電解,a極上放出了
 
mol氣體,若b極上沉積金屬M的質量為0.432g,則此金屬的摩爾質量為
 

(4)電解停止后加蒸餾水使A燒杯紅的溶液體積仍為200mL,取這種溶液加入到25.00mL 0.1mol?L-1鹽酸中,當加入31.25mL溶液時剛好沉淀完全.則電解前A燒杯中MNO3溶液的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氧化還原反應在生產、生活中應用廣泛,酸性KMnO4、H2O2、Fe(NO33是重要的氧化劑.用所學知識回答問題:
(1)在稀硫酸中,KMnO4能將H2C2O4氧化為CO2.該反應的化學方程式為
 
,反應中消耗1mol的MnO4-時轉移電子數為
 

(2)測定KMnO4樣品的純度可用標準Na2S2O3溶液進行滴定,取0.474gKMnO4樣品溶解酸化后,用0.100mol/L標準Na2S2O3溶液進行滴定,滴定至終點的現(xiàn)象是
 
.實驗中,滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液12.00mL,則該樣品中KMnO4的純度是
 
.(有關離子方程式為:8MnO4-+5S2O32-+14H+=8Mn2++10SO42-+7H2O)
(3)Mg-H2O2酸性電池采用海水作電解質溶液(加入一定量的稀硫酸),該電池的負極材料是
 
,正極的反應式為
 

(4)在Fe(NO33溶液中加入Na2SO3溶液,溶液先由棕黃色變?yōu)闇\綠色,過一會又變?yōu)樽攸S色.溶液先變?yōu)闇\綠色的離子方程式是
 
,又變?yōu)樽攸S色的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:
(a)量筒  (b)容量瓶   (c)滴定管 (d)托盤天平  (e)溫度計
(1)無“0”刻度的是
 
(填寫編號).
(2)下列操作能合理的是
 

A.用25mL堿式滴定管量取20.00mLNaHCO3
B.用托盤天平準確稱量10.20克碳酸鈉固體
C.用100mL量筒量取3.2mL濃硫酸
D.用500mL容量瓶配制1mol?L-1的氫氧化鈉溶液495.5mL
(3)某學生欲用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的氫氧化鈉溶液,若滴定開始和結束時,酸式滴定管中的液面如圖所示:則所用鹽酸溶液的體積為
 
 mL.
(4)某學生根據三次實驗分別記錄有關數據如下表:
 滴定次數待測氫氧化鈉溶液的體積/mL  0.1000mol?L-1鹽酸的體積/mL
 滴定前刻度 滴定后刻度 溶液體積/mL
 第一次 25.00 0.00 26.11 26.11
 第二次 25.00 1.56 30.3028.74 
 第三次 25.00 0.22 26.31 26.09
請選用其中合理數據列出該氫氧化鈉溶液物質的量濃度(計算結果保留4位有效數字):
c(NaOH)=
 

(5)由于錯誤操作,使得上述所測氫氧化鈉溶液的濃度偏高的是
 
(填寫編號).
A.中和滴定達終點時俯視滴定管內液面讀數.
B.堿式滴定管用蒸餾水洗凈后立即取用25.00ml待測堿溶液注入錐形瓶進行滴定.
C.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后立即裝標準溶液來滴定.
D.把配好的標準溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中然后用來滴定.

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科目:高中化學 來源: 題型:

能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎,研究化學反應中的能量變化,有助于更好地利用化學反應為生產和生活服務.閱讀下列有關能源的材料,回答有關問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學鍵要吸收能量,形成化學鍵要放出能量.已知拆開1mol H-H鍵、1mol I-I、1mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ.則由氫氣和碘單質反應(H2+I2=2HI)生成1mol HI需要
 
(填“放出”或“吸收”)
 
kJ的熱量.
(2)在生產和生活中經常遇到化學能與電能的相互轉化.
在如圖甲裝置中,負極電極反應式為
 
,
發(fā)生的是
 
反應(填“氧化”或“還原”,下同).
正極電極反應式為
 
;總反應的離子方程式為
 

(3)若用氫氧化鉀溶液做電解質溶液,用氫氣做燃料,空氣做氧化劑制成燃料電池,其負極反應式為
 
;正極反應式為
 
.當有標狀下2.24L氫氣消耗時,另一極消耗氧氣的物質的量為
 

(4)在如下圖所示的原電池中,鋁做
 
極,導線上電子由
 
極流向
 
極.

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科目:高中化學 來源: 題型:

按如圖裝置進行實驗,并回答下列問題

(1)鋅極為
 
極,
(2)石墨棒C1電極反應式為
 
,
(3)石墨棒C2附近發(fā)生的實驗現(xiàn)象為
 
;
(4)當C2極析出224mL氣體(標準狀態(tài))時,轉移電子
 
moL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定溫度、壓強和有催化劑存在的條件下將1mol氮氣和2.5mol氫氣放入500mL密閉容器中.經過20min達到平衡,平衡后NH3的濃度為2mol/L,如果保持溫度不變,再向容器中同時充入1.5mol氮氣和1mol氨氣,氫氣的轉化率將
 
(填“升高”、“不變”或“降低”)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(胃酸過多是常見的胃。蟹N常見胃藥甲,以下是它的說明摘要.
①與胃酸是中和作用緩慢而持久,可維持3~4小時.
②凝膠本身覆蓋于潰瘍面上,具有保護作用.
③可溶于稀酸或氫氧化鈉溶液中.
(1)請你推測,甲中含有的主要化學成份是
 
(填化學式).
(2)試寫出甲中含有的主要化學成份與胃酸反應的離子方程式:
 

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