4．古語說：“人要實，火要虛．”此話的意思是做人要腳踏實地，才能事業(yè)有成；可燃物燃燒要架空一些，才能燃燒更旺．“火要虛”的目的是（　　）
A．降低可燃物的著火點B．增大空氣中氧氣的含量
C．升高可燃物的著火點D．增大可燃物與氧氣的接觸面積

分析 燃燒需要滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒，可燃物與氧氣接觸越充分燃燒越完全越劇烈．

解答 解：可燃物架空一些，可使空氣容易進(jìn)入而增大可燃物與空氣的接觸面，氧氣與可燃物接觸更充分；“火要虛”能使可燃物與空氣中氧氣接觸更充分，燃燒更完全才能燃燒更旺；此做法不能改變可燃物的熱值、著火點等物質(zhì)固有屬性及空氣中氧氣的含量；
故選D．

點評 本題考查燃料的充分燃燒，難度不大，可燃物燃燒通常需要氧氣的支持，可燃物與氧氣充分接觸或氧氣充足時可發(fā)生完全燃燒，與氧氣接觸不充分或氧氣不足時則發(fā)生不完全燃燒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用注射器吸入少量NO2和N2O4的混合氣體，發(fā)生如下反應(yīng)：2NO2（g）?N2O4（g）當(dāng)活塞迅速向里推時，氣體的顏色先變深，后變淺（填“變深”“變淺”或“不變”前同）；最終和最初相比，顏色最終更深（填“最初”或“最終”下同），氣體的平均相對分子質(zhì)量最終更大．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印機(jī)屬于“低碳生活”方式
B．我國神七宇航員所穿航天服主要成分是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成的，它是一種新型無機(jī)非金屬材料
C．日本福島核電站爆炸時釋放的2種放射性核素13153I和13755Cs的中子數(shù)不等
D．食品保鮮膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（　　）
A．元素B．單質(zhì)C．原子D．分子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體物質(zhì)
B．給水通直流電一段時間，正極和負(fù)極的氣體體積比為2：1
C．二氧化碳通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成紅色
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某物質(zhì)R與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，推斷R的化學(xué)式為（　�。�
A．FeSB．FeS2C．FeOD．Fe2S3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．可以一次性將空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳區(qū)別開的最好方法是（　�。�
A．分別加入適量澄清石灰水B．分別滴加紫色石蕊試液
C．分別將帶火星的木條伸入瓶中D．分別將燃著的木條伸入瓶中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．活動小組的同學(xué)對某石灰礦的石灰石做碳酸鈣含量的測定．他們稱取石灰石樣品25g，加入100g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，收集到二氧化碳8.8g．
求：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

賞心悅目的雕花玻璃是用下列哪種物質(zhì)對普通玻璃進(jìn)行刻蝕而制成的，該物質(zhì)是( )

A．氫硫酸 B． 氫氟酸 C．濃硫酸 D．濃硝酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案