11.向體積為2L的固定密閉容器中通入3mol X氣體,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)?Y(g)+3Z(g)
(1)經(jīng)5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的1.2倍,則用Y表示的速率為0.03mol•L-1•min-1
(2)若上述反應(yīng)在甲、乙、丙、丁四個(gè)同樣的密閉容器中進(jìn)行,在同一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得容器內(nèi)的反應(yīng)速率分別為甲:v(X)=3.5mol•L-1•min-1;乙:v(Y)=2mol•L-1•min-1;丙:v(Z)=4.5mol•L-1•min-1;丁:v (X)=0.075mol•L-1•s-1.若其他條件相同,溫度不同,則溫度由高到低的順序是(填序號(hào))。疽遥炯祝颈
(3)若向達(dá)到(1)的平衡體系中充入氮?dú)猓瑒t平衡不(填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng);若從達(dá)到(1)的平衡體系中移走部分Y氣體,則平衡向右(填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng).
(4)若在相同條件下向達(dá)到(1)所述的平衡體系中再充入0.5molX氣體,則平衡后X的轉(zhuǎn)化率與(1)的平衡中X的轉(zhuǎn)化率相比較D
A.無(wú)法確定
B.前者一定大于后者
C.前者一定等于后者
D.前者一定小于后者
(5)若保持溫度和壓強(qiáng)不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡時(shí)仍與(1)的平衡等效,則:a、b、c應(yīng)該滿(mǎn)足的關(guān)系為c=3b,a≥0.
(6)若保持溫度和體積不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為a mol、b mol、c mol,達(dá)到平衡時(shí)仍與(1)的平衡等效,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍應(yīng)該為0.9<c≤4.5.

分析 (1)氣體壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,結(jié)合化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算Y的生成量,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率概念計(jì)算得到的;
(2)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式中計(jì)量數(shù)之比,把四種情況下的反應(yīng)速率化為一種物質(zhì)表示的反應(yīng)速率減小比較,溫度越高反應(yīng)速率越大
(3)體積不變平衡體系中充入氬氣,平衡體系中各物質(zhì)的濃度不變;向達(dá)到(1)的平衡體系中移走部分混合氣體,氣體的物質(zhì)的量減小,相當(dāng)于減小壓強(qiáng);
(4)若在相同條件下向I的平衡體系中再充入0.5mol X氣體,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡逆向進(jìn)行,X的轉(zhuǎn)化率減;
(5)根據(jù)等效平衡建立的條件以及極限轉(zhuǎn)化思想來(lái)回答;
(6)根據(jù)等效平衡,起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,說(shuō)明c的數(shù)值大于達(dá)到平衡時(shí)Z的濃度,據(jù)此進(jìn)行分析.

解答 解:由信息可知:2X(g)?Y(g)+3Z(g)
開(kāi)始           3mol      0      0
轉(zhuǎn)化           2x        x     3x
平衡          3-2x       x      3x
反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得容器內(nèi)的壓強(qiáng)為起始時(shí)的1.2倍,則$\frac{3-2x+x+3x}{3}$=1.2,解得x=0.3,
(1)Y的物質(zhì)的量增加0.3mol,由v=$\frac{△c}{△t}=\frac{\frac{0.3mol}{2L}}{5min}$=0.03mol/(L.min),故答案為:0.03;
(2)將四個(gè)反應(yīng)速率甲:ν(X)=3.5mol(L•min);乙:ν(Y)=2mol(L•min);丙:ν(Z)=4.5mol(L•min);。害停╔)=0.075mol(L•s),都統(tǒng)一到用X表示的反應(yīng)速率值分別為甲:ν(X)=3.5mol(L•min);乙:ν(X)=4mol(L•min);丙:ν(X)=3mol(L•min);。害停╔)=4.5mol(L•min),所以化學(xué)反應(yīng)速率是丁>乙>甲>丙,溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,所以溫度大小關(guān)系是:丁>乙>甲>丙,
故答案為:丁>乙>甲>丙;
(3)體積不變平衡體系中充入氬氣,平衡體系中各物質(zhì)的濃度不變,則平衡不移動(dòng);向達(dá)到(1)的平衡體系中移走部分混合氣體,氣體的物質(zhì)的量減小,相當(dāng)于減小壓強(qiáng),該反應(yīng)為氣體體積增大的反應(yīng),則平衡向右移動(dòng),
故答案為:不移動(dòng);向右;
(4)若在相同條件下向達(dá)到(1)所述平衡體系中再充入0.5molX氣體,則體系壓強(qiáng)增大,新平衡相當(dāng)于是在原平衡基礎(chǔ)上增大壓強(qiáng),逆向移動(dòng)建立的,所以平衡后X的轉(zhuǎn)化率減;故答案為:D;
(5)若保持溫度和壓強(qiáng)不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為amol、bmol、cmol,達(dá)平衡時(shí)仍與(1)的平衡等效,根據(jù)極限轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)以及等效的條件,需要等比即等效,即
            2X(g)?Y(g)+3Z(g)
(1)的投料:3mol     0      0
等效投料:0     1.5mol  4.5mol,
現(xiàn)在投料:a       b       c
等效投料:0     0.5a+b   1.5a+c
所以 $\frac{b+0.5a}{1.5a+c}=\frac{1}{3}$,解得c=3b,且a≥0,故答案為:c=3b,a≥0;
(6)容器容積不變,起始時(shí)加入X、Y、Z物質(zhì)的量分別為amol、bmol、cmol,達(dá)到平衡時(shí)仍與(1)的平衡等效,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,說(shuō)明生成物Z濃度大于達(dá)到平衡時(shí)0.9mol;將3molX氣體按照化學(xué)計(jì)量數(shù)全部轉(zhuǎn)化為Z,c有最大值,最大值為4.5mol,所以c的范圍為:0.9<c≤4.5,故答案為:0.9<c≤4.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算及平衡移動(dòng),把握達(dá)到平衡后壓強(qiáng)與物質(zhì)的量的變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力、計(jì)算能力的考查,注意平衡計(jì)算的格式,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中.試回答下列回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是ABD.(選填代號(hào))
A.試管中鎂片逐漸溶解              B.試管中產(chǎn)生無(wú)色氣泡
C.燒杯外壁變冷                    D.燒杯底部析出少量白色固體
(2)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量小于(填“大于”“小于”“等于”)鎂片和鹽酸的總能量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖示意圖與對(duì)應(yīng)的反應(yīng)情況正確的是( 。
A.
向AgNO3和CuCl2的混合溶液中緩慢通入氨水溶液
B.
向NaOH和Ca(OH)2的混合溶液中通入CO2
C.
KAl(SO42溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液
D.
NaAlO2溶液中逐滴加入鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.氯及其化合物在生產(chǎn),生活中有著廣泛的用途,回答下列問(wèn)題:
(1)砹是氯的同族元素,比氯多3個(gè)電子層,砹在周期表中的位置為六周期,第ⅤⅡA族,HAt的穩(wěn)定性比HCl弱(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)Cl2與NaOH溶液反應(yīng)受溫度影響較大,如果溫度過(guò)低,會(huì)生成NaClO;溫度過(guò)高,會(huì)生成NaClO3,若NaOH溶液和氯氣反應(yīng)時(shí)所得溶液中ClO-與ClO3-的物質(zhì)的量之比為1:1,則該反應(yīng)的離子方程式為4Cl2+8OH-=6Cl-+ClO-+ClO3-+4H2O.
(3)工業(yè)上采用電解飽和食鹽水的方法制取Cl2,其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,在一定條件下將Cl2通入NaOH溶液中可制的漂白液,漂白液的有效成分為NaClO(填化學(xué)式).家庭使用漂白液時(shí),不宜直接接觸該鐵制品,否則鐵制品將發(fā)生電化學(xué)腐蝕,其中正極的電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-=4OH-
(4)如果在NaCl溶液中加入混有少量NaClO3,可加入一定量的鐵屑并加熱除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2O+2Fe+NaClO3=NaCl+2Fe(OH)3↓,得到的鐵的化合物經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化可以得到草酸亞鐵晶體(FeC2O4•2H2O),稱(chēng)取3.60g草酸亞鐵晶體(相對(duì)分子質(zhì)量為180),用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解,得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示:
①分析圖中數(shù)據(jù),根據(jù)信息寫(xiě)出過(guò)程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O.
②300℃時(shí)剩余固體只有一種切實(shí)鐵的氧化物,試通過(guò)計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各烴,與氫氣完全加成后,能生成2,3,3-三甲基戊烷的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)生為分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混和物設(shè)計(jì)如下分離操作步驟流程圖:

試回答下列問(wèn)題:
(1)a試劑的化學(xué)式Na2CO3,b試劑的名稱(chēng)濃硫酸;
(2)操作Ⅰ的名稱(chēng)是分液,操作Ⅱ的名稱(chēng)是蒸餾;
(3)寫(xiě)出操作Ⅲ過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式2CH3COONa+H2SO4(濃)$\stackrel{△}{→}$2CH3COOH↑+Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.有一類(lèi)組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)硅化合物叫硅烷,它的分子組成與烷烴相似.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.硅烷的分子通式可表示為SinH2n+2
B.甲硅烷燃燒生成二氧化硅和水
C.相同條件下甲硅烷(SiH4)的密度大于甲烷(CH4
D.甲硅烷的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于甲烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)含有離子鍵的是( 。
A.H2B.NH3C.KClD.H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某純堿廠技術(shù)科的人員對(duì)該廠純堿樣品的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).其中能夠說(shuō)明純堿樣品中可能含有雜質(zhì)(NaHCO3)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①樣品溶于水,并加入足量的澄清石灰水,變渾濁;
②樣品溶于水,并加入足量的BaCl2溶液,變渾濁;
③樣品在硬質(zhì)試管中加強(qiáng)熱,排出的氣體通入澄清石灰水,變渾濁;
④向樣品中滴加稀鹽酸,排出的氣體通入澄清石灰水,變渾濁.
A.①②③B.①③④C.①②④D.只有③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案