2.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法不正確的是(  )
A.用四氯化碳可以萃取乙酸水溶液中的乙酸
B.丁烷有兩種同分異構(gòu)體
C.乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),也可發(fā)生自身加聚反應(yīng)生成聚乙烯
D.纖維素、淀粉和蛋白質(zhì)都是高分子化合物

分析 A.溶質(zhì)在萃取劑和原溶劑中溶解度相差較大;
B.丁烷有正丁烷、異丁烷;
C.乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯;
D.高分子化合物是相對(duì)分子質(zhì)量高達(dá)幾萬(wàn)上百萬(wàn)的有機(jī)物.

解答 解:A.乙酸易溶于水和四氯化碳,所以四氯化碳不能作萃取劑使用,故A錯(cuò)誤;
B.丁烷有正丁烷、異丁烷兩種同分異構(gòu)體,故B正確;
C.乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚乙烯,故C正確;
D.纖維素、淀粉和蛋白質(zhì)都是高分子化合物,故D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查萃取、同分異構(gòu)體、有機(jī)物的官能團(tuán)及性質(zhì)和高分子化合物等,熟悉常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)即可解答,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A.向明礬溶液中加入足量的燒堿溶液:Al3++3OH-=Al(OH)3
B.在含有等物質(zhì)的量的Fe(NO32和KI組成的混合溶液中滴入稀鹽酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
C.碳酸氫銨溶液中滴加足量的NaOH溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
D.純堿溶液呈堿性的原因:CO32-+H2O?HCO3-+OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.某水體溶有Ca2+、Mg2+、HCO3-三種離子,可先加足量消石灰,再加足量純堿以除去Ca2+、Mg2+,以下離子方程式肯定不符合反應(yīng)事實(shí)的是( 。
A.Mg 2++2HC03-+Ca 2++2OH -→MgC03↓+CaC03↓+2H20
B.Mg 2++2HC03-+2Ca 2++4OH -→Mg(OH)2↓+2CaC03↓+2H20
C.Mg 2++3HC03-+3Ca 2++5OH -→Mg(OH)2↓+3CaC03↓+3H20
D.Ca2++C032-→CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.在0.1mol•L-1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3
B.在0.1mol•L-1Na2CO3溶液中:c(OH-)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3
C.向0.2mol•L-1NaHCO3溶液中加入等體積0.1mol•L-1NaOH溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
D.常溫下,CH2COONa和CH3COOH混合溶液[pH=7,c(Na+)=0.1mol•L-1]:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.當(dāng)水和銣與另一堿金屬的合金7.8g完全反應(yīng)時(shí),放出的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為0.2g,則合金中另一金屬可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.向品紅溶液中通入氣體X,品紅溶液褪色,則氣體X可能是Cl2
B.CO2中含少量SO2,可將該混合氣體通入足量的飽和NaHCO3溶液中除去SO2
C.用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽,在酒精燈火焰上灼燒,火焰顯黃色,說(shuō)明該食鹽中不含KIO3
D.向NaHCO3溶液中滴加酚酞試液,加熱時(shí)溶液由淺紅色變成紅色,冷卻后溶液由紅色變成淡紅色,說(shuō)明HCO3-在水溶液中存在水解平衡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.直徑為20nm的納米碳酸鈣屬于膠體
B.海水中提取鎂的各步均為氧化還原反應(yīng)
C.可溶性鐵鹽和鋁鹽可用作凈水劑
D.光導(dǎo)纖維是一種新型硅酸鹽材料

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某污水處理廠欲對(duì)含有Fe2+的廢水進(jìn)行處理(測(cè)定發(fā)現(xiàn)該廢水的pH接近6).某科研小組現(xiàn)擬定下列方案對(duì)該污水進(jìn)行處理:向廢水中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液,同時(shí)用電動(dòng)攪拌棒適當(dāng)攪拌,使其產(chǎn)生難溶物沉降下來(lái),已達(dá)到除去Fe2+的目的.
(1)科研小組為了研究影響上述方案的相關(guān)因素,在實(shí)驗(yàn)室中做了如表三組實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):
編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>污水的體積(mL)溫度(℃)過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為以下實(shí)驗(yàn)作參照252010%
過(guò)氧化氫濃度的影響252030%
溫度的影響258010%
(2)如表列出了Fe2+、Fe3+生成氫氧化物沉淀的pH值(開(kāi)始沉淀的pH按照金屬離子的物質(zhì)的量濃度為0.01mol•L-1計(jì)算):
 開(kāi)始沉淀的pH沉淀完全的pH
 Fe2+7.48.9
 Fe3+2.23.2
試寫(xiě)出廢水中加入過(guò)氧化氫溶液攪拌時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.Fe(OH)3的Ksp=1×10-37.4.該小組人員在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):若過(guò)氧化氫溶液加入過(guò)多,難溶物的沉降效果會(huì)變差,請(qǐng)分析原因:Fe3+可引起雙氧水的分解產(chǎn)生氧氣,大量的氣泡影響了難溶物的沉降.
(3)小組人員發(fā)現(xiàn):廢水存放一段時(shí)間后,顏色發(fā)生了一定的變化.現(xiàn)取一定量的廢水,對(duì)其中所含鐵元素的存在形式進(jìn)行研究.
①提出假設(shè)
假設(shè)一:只有Fe2+;
假設(shè)二:只有Fe3+
假設(shè)三:兩者都有.
②驗(yàn)證假設(shè)
為驗(yàn)證假設(shè),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:(限選試劑:稀HNO3溶液,稀NaOH溶液,KSCN溶液,KMnO4酸性溶液,淀粉KI溶液)
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
第一步,取少量廢水于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象.如果無(wú)現(xiàn)象,則假設(shè)一成立,如果溶液變紅,則進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)
另取少量廢水于試管中,滴加少量的KMnO4酸性溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象如果紫色退去,則假設(shè)三成立;如果紫色未退去,則假設(shè)二成立

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣并驗(yàn)證氯氣的部分性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.

(1)G裝置名稱(chēng)分液漏斗.A裝置的反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為2:1.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始幾分鐘后,D裝置紅布條是否褪色,否,(填“是”或“否”)E裝置中觀察到的現(xiàn)象是先變紅后褪色.
(3)B裝置的作用是除氯氣中的氯化氫
(4)F裝置后應(yīng)再連接一個(gè)尾氣處理裝置,裝置里加入NaOH溶液,尾氣處理的離子反應(yīng)方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案