對(duì)于平衡體系,mA(氣)+nB(氣)?pC(氣)+qD(氣)+Q有下列判斷,其中正確的是( 。
A、若溫度不變,將容器的體積增大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍,則m+n>p+q
B、若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m:n
C、若平衡體系共有氣體a mol,再向其中加入b mol B,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b),則m+n=p+q
D、溫度不變時(shí),若壓強(qiáng)增大至原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積一定比原體積的
1
2
要。
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、減小壓強(qiáng),平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng),從而確定計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系;
B、當(dāng)反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比等于系數(shù)值比時(shí),則達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率是相等的;
C、根據(jù)反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng)的特點(diǎn)規(guī)律分析解答;
D、根據(jù)反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系判斷總體積.
解答: 解:A、將容器的體積擴(kuò)大到原來(lái)的一倍,不考慮平衡移動(dòng),此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的
1
2
倍,現(xiàn)在A的濃度為原來(lái)的0.48倍,說(shuō)明平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)了,體積增大即減小壓強(qiáng),平衡向著氣體體積增大的方向進(jìn)行,所以m+n<p+q,故A錯(cuò)誤.
B、反應(yīng)開始時(shí),A、B的物質(zhì)的量之比為m:n,恰好等于方程式的系數(shù)值比,這種情況下平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,故B正確;
C、若平衡體系共有a mol再向其中加入b molB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí)氣體總的物質(zhì)的量等于 (a+b)mol,則說(shuō)明反應(yīng)前后氣體的計(jì)量數(shù)之和不變,即m+n=p+q,故C正確;
D、若該反應(yīng)中,m+n=p+q,溫度不變時(shí),壓強(qiáng)增大到原來(lái)的2倍,達(dá)到新平衡時(shí),總體積剛好變?yōu)樵瓉?lái)的
1
2
倍,故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生化學(xué)平衡移動(dòng)原理,注意對(duì)于反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng)壓強(qiáng)不會(huì)引起平衡移動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將Na2O2和NaHCO3的混合物粉末分為兩等份,其中一份加入100mL鹽酸,充分反應(yīng)后溶液為中性,放出氣(已干燥)2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將生成的氣體全部通入另一份混合粉末,充分反應(yīng)后氣體的體積變?yōu)?.016L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),問(wèn):
(1)2.24L氣體的成分為:
 
;
(2)試通過(guò)討論并計(jì)算每份混合粉末中Na2O2和NaHCO3的物質(zhì)的量:
第一種情況:n(Na2O2)=
 
mol和n(NaHCO3)=
 
mol;
第二種情況:n(Na2O2)=
 
mol和n(NaHCO3)=
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)資源的開發(fā)利用說(shuō)法正確的是( 。
A、從海帶中提取碘單質(zhì)的過(guò)程一定涉及氧化還原反應(yīng)
B、從海水中可以得到NaCl,電解NaCl溶液可制備Na和Cl2
C、天然氣、乙醇和水煤氣分別屬于化石能源、不可再生能源和二次能源
D、Cu、Al、Hg可以分別用熱還原CuO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向0.1mol/L AgNO3溶液中加入過(guò)量的鹽酸完全反應(yīng)后溶液中無(wú)Ag+
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化工生產(chǎn)原理正確的是( 。
A、用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制取金屬鈉
B、用鈉加入到氯化鎂飽和溶液中制取鎂
C、電解氯化鋁溶液制取鋁
D、煉鐵高爐中所發(fā)生的反應(yīng)只有吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012-09-25安徽省機(jī)動(dòng)車氮氧化物總量減排現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開,會(huì)議指出,要積極推進(jìn)機(jī)動(dòng)車污染防治.為了減輕大氣污染,科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2,即2NO+2CO?2CO2+N2△H<0若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、單位時(shí)間內(nèi)消耗CO和CO2.的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高CO的轉(zhuǎn)化率
C、使用高效催化劑,提高正反應(yīng)速率、降低逆反應(yīng)速率
D、平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(g)+B(g)═C(g)△H1,D(g)+B(g)═E(g)△H2,且△H1<△H2,若A和D的混合氣體1mol完全與B反應(yīng),反應(yīng)熱為△H3,則A和D的物質(zhì)的量之比為( 。
A、
H3-△H2
H3-△H1
B、
H2-△H3
H3-△H1
C、
H2-△H3
H1-△H3
D、
H3-△H1
H2-△H3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某制藥廠廢氣中含少量SO2氣體,一般用NaOH溶液或氨水吸收,以防污染環(huán)境.分別用0.1mol/L的NaOH溶液或同濃度的氨水處理相同量的廢氣,兩種方法所需吸收液的體積關(guān)系是(  )
A、NaOH溶液的體積大于氨水
B、NaOH溶液的體積等于氨水
C、NaOH溶液的體積小于氨水
D、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)方程式為
 
,為除去乙炔中的H2S、PH3,把生成的氣體通入
 
溶液中(填化學(xué)式),把乙炔通入溴水中,現(xiàn)象為
 
,所得有機(jī)產(chǎn)物的名稱為
 

(2)含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾燒瓶、
 
 
、牛角管、錐形瓶.
(3)除去苯甲酸晶體中的不溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟為:加熱溶解,蒸發(fā)濃縮,
 
,
 
,過(guò)濾,
 
,干燥.
(4)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:
 
,分離方法Ⅰ是
 
,分離方法Ⅱ是
 
,試劑b是
 
,分離方法Ⅲ是
 

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