下列解釋實(shí)際應(yīng)用的原理表達(dá)式中,不正確的是
A. 用排飽和食鹽水法收集:
B. 熱的純堿溶液堿性增強(qiáng):
C. 向懸濁液中加入溶液:
D. 配制FeCl3溶液時(shí)為防止溶液渾濁常加入少量稀鹽酸Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,
B
【解析】
試題分析:A. 用排飽和食鹽水法收集Cl2,是因?yàn)樵谒写嬖诳赡娣磻?yīng),Cl2+H2OH++Cl-+HClO,當(dāng)水中存在Cl-平衡逆向移動(dòng),可以減少Cl2的溶解,因此可以用排飽和食鹽水的方法收集,正確;B.Na2CO3是強(qiáng)堿弱酸鹽水解使溶液顯堿性,而鹽水解的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以升高溫度,鹽水解程度增大,溶液的堿性增強(qiáng),但是鹽水解是逐步進(jìn)行的,因此該表達(dá)式錯(cuò)誤;C.在Mg(OH)2的懸濁液中存在沉淀溶解平衡,當(dāng)向該懸濁液中加 入FeCl3溶液時(shí),由于在溶液中c(Fe3+)c3(OH-)>Ksp(Fe(OH)3),所以會(huì)形成氫氧化鐵沉淀,會(huì)發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化,正確; D. 配制FeCl3溶液時(shí)由于Fe3+水解產(chǎn)生氫氧化鐵而使溶液渾濁,所以為抑制水解,防止溶液渾濁常加入少量稀鹽酸,正確。
考點(diǎn):考查平衡原理的應(yīng)用的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(全國(guó)大綱卷解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15 分)
苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料——納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一。下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線:
制備苯乙酸的裝置示意圖如下(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5 ℃,微溶于冷水,溶于乙醇。
回答下列問(wèn)題:
(1)在250 mL三口瓶a中加入70 mL70%硫酸。配制此硫酸時(shí),加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是
。
(2)將a中的溶液加熱至100 ℃,緩緩滴加40 g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130 ℃繼續(xù)反應(yīng)。在裝置中,儀器b的作用是 ;儀器c的名稱(chēng)是 ,其作用是 。
反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品。加人冷水的目的是 。下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.分液漏斗B.漏斗C.燒杯D.直形冷凝管E.玻璃棒
(3)提純粗苯乙酸的方法是 ,最終得到44 g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是 。
(4)用CuCl2? 2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是 。
(5)將苯乙酸加人到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過(guò)濾,濾液靜置一段時(shí)間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)(廣東卷解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(16分)大氣中的部分碘源于O3對(duì)海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究。
(1)O3將I-氧化成I2的過(guò)程由3步反應(yīng)組成:
①I(mǎi)-(aq)+ O3(g)==IO-(aq)+O2(g) △H1
②IO-(aq)+H+(aq)HOI(aq) △H2
③HOI(aq)+ I-(aq)+ H+(aq)I2(aq)+H2O(l) △H3
總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,其反應(yīng)△H=______。
(2)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)______。
(3)為探究Fe2+對(duì)氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖13),某研究小組測(cè)定兩組實(shí)驗(yàn)中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見(jiàn)圖14和下表。
編號(hào) | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)前pH | 反應(yīng)后pH |
第1組 | O3+ I- | 5.2 | 11.0 |
第2組 | O3+ I-+ Fe2+ | 5.2 | 4.1 |
①第1組實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是_______。
②圖13中的A為 。由Fe3+生成A的過(guò)程能顯著提高I-的轉(zhuǎn)化率,原因是_______。
③第2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行18s后,I3-下降。導(dǎo)致下降的直接原因有(雙選)______。
A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C.I2(g)不斷生成 D.c(Fe3+)增加
(4)據(jù)圖14,計(jì)算3~18s內(nèi)第2組實(shí)驗(yàn)中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物的分子式為C9H9ClO2 ,分子中含有1個(gè)苯環(huán),苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,并能與NaHCO3溶液反應(yīng)的同分異構(gòu)體的數(shù)目為(不考慮立體異掏)
A.12種 B. 15種 C.18種 D. 21種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)下學(xué)期高二期末測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某同學(xué)模擬工業(yè)“折點(diǎn)加氯法”處理氨氮廢水的原理,進(jìn)行如下研究。
裝置(氣密性良好,試劑已添加) | 操作 | 現(xiàn)象 |
打開(kāi)分液漏斗活塞,逐滴加入濃氨水 | 。瓹中氣體顏色變淺 ⅱ.稍后,C中出現(xiàn)白煙并逐漸增多 |
(1)濃氨水分解可以制氨氣,寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。從平衡移動(dòng) 的角度分析NaOH固體在氨水分解中的作用 。
(2)現(xiàn)象ⅰ,C中發(fā)生的反應(yīng)為:2NH3(g)+3Cl2(g)= N2(g)+6HCl(g) ?H= —456 kJ·mol-1
已知:
①NH3的電子式是 。
②斷開(kāi)1mol H-N鍵與斷開(kāi)1molH-Cl鍵所需能量相差約為 ,
(3)現(xiàn)象ⅱ中產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式是 。
(4)為避免生成白煙,該學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖裝置以完成Cl2和NH3的反應(yīng)。
若該裝置能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo),則①石墨b電極上發(fā)生的是 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
②寫(xiě)出石墨a電極的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)下學(xué)期高二期末測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是
A.用惰性電極電解溶液分別得到單質(zhì)和Cl2
B.常溫下,某溶液中由水電離出的,該溶液一定呈酸性
C.溶液和溶液加熱蒸干、灼燒都得到
D.在AgBr飽和溶液中加入AgNO3溶液,達(dá)到平衡時(shí),溶液中Br-濃度降低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市房山區(qū)下學(xué)期高二期末測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.某溫度時(shí), 1LpH=6的水溶液,含離子
B.含10.6gNa2CO3溶液中,所含陰離子總數(shù)等于
C.VLamol/LFeCl3溶液中,若Fe3+離子數(shù)目為1mol,則Cl-離子數(shù)目大于3mol。
D.電解精煉粗銅時(shí),每轉(zhuǎn)移電子,陽(yáng)極上溶解的原子數(shù)必為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014秋季江西省贛州市十二縣高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
濃H2SO4和木炭在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2SO4(濃)+C=CO2↑+2H2O+2SO2↑,則12g木炭和足量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體在標(biāo)況下的體積為
A.22.4L B.44.8L C.67.2L D.89.6L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014秋北京市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組混合物不能用分液漏斗分離的是
A.四氯化碳和碘 B.花生油和水
C.四氯化碳和水 D.水和汽油
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