【題目】化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，展望未來，化學(xué)科學(xué)具有十分廣闊的探索空間。下列有關(guān)化學(xué)科學(xué)的敘述中，不正確的是(　　)

A.塑料降解技術(shù)與化學(xué)科學(xué)無關(guān)

B.化學(xué)科學(xué)將在酸雨防治方面大有作為

C.新能源的利用與化學(xué)密切相關(guān)

D.隨著化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，合成材料將越來越多

【答案】A

【解析】

化學(xué)科學(xué)將在新能源開發(fā)、合成材料、環(huán)境治理等方面有很大的探索空間，塑料降解技術(shù)是將有機高分子轉(zhuǎn)化為小分子的技術(shù)，必定發(fā)生化學(xué)變化，故與化學(xué)科學(xué)相關(guān)，答案為A；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)均含有某種常見金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，某中B為白色難溶固體，E則易溶于水。

(1)寫出化學(xué)式：A________、B__________、C__________、D________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

B→C____________________________。

B→D____________________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：

A→D____________________________。

C→D____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的是

A. 將40 g NaOH溶解在1 L水中

B. 將22.4 L HCl氣體溶于水配成1 L溶液

C. 將1 L 10 mol/L濃鹽酸加入9 L水中

D. 將10 g NaOH溶解在水中配成250 mL溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宣傳科學(xué)知識，介紹高新科技，推廣高新技術(shù)，揭露偽科學(xué)，是科學(xué)工作者和當(dāng)代中學(xué)生的義務(wù)。下列說法中不屬于偽科學(xué)的是(　　)

A.沒有水就沒有生命

B.這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.這種口服液中含豐富的氮、磷、鎂等微量元素

D.這種環(huán)保汽車不消耗任何能源

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如下：

海藻海藻灰海藻灰懸濁液

(1)寫出提取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱：①______；③________。

(2)提取碘的過程中可供選擇的有機溶劑是(　　)

A．汽油、酒精 B．四氯化碳、汽油 C．醋酸、酒精

(3)為完成以上①、③兩步操作，實驗室里有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、燒瓶、導(dǎo)管、酒精燈，尚缺少的玻璃儀器是____________________________________。

(4)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾。指出下圖所示的實驗裝置中的錯誤之處：①______，②________，③________，④________。

(5)為便于控制蒸餾時的溫度，操作時使用水浴加熱，最后晶體碘在________里聚集。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g鐵粉置于40ml的HNO3溶液中，微熱，反應(yīng)隨著HNO3濃度的降低生成氣體的顏色由紅棕色變?yōu)闊o色，充分反應(yīng)后共收集標(biāo)況下1792mlNO，NO2的混合氣體，溶液中還殘留了4.4g固體． 請回答下面問題，并寫出計算過程．
（1）求該反應(yīng)中被還原和未被還原的HNO3的物質(zhì)的量之比
（2）求原HNO3溶液物質(zhì)的量濃度
（3）求NO、NO2體積．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)中可用雙氧水氧化法處理電鍍含氰廢水，某化學(xué)興趣小組模擬該法探究有關(guān)因素對破氰反應(yīng)速率的影響（注：破氰反應(yīng)是指氧化劑將CN﹣氧化的反應(yīng)）．
【相關(guān)資料】
①氰化物主要是以CN﹣和[Fe（CN）6]3﹣兩種形式存在．
②Cu2+可作為雙氧水氧化法破氰處理過程中的催化劑；Cu2+在偏堿性條件下對雙氧水分解影響較弱，可以忽略不計．
③[Fe（CN）6]3﹣較CN﹣難被雙氧水氧化，且pH越大，[Fe（CN）6]3﹣越穩(wěn)定，越難被氧化．
【實驗過程】
在常溫下，控制含氰廢水樣品中總氰的初始濃度和催化劑Cu2+的濃度相同，調(diào)節(jié)含氰廢水樣品不同的初始pH和一定濃度雙氧水溶液的用量，設(shè)計如下對比實驗：
（1）請完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）

實驗
序號

實驗?zāi)康?/span>

初始pH

廢水樣品體積/mL

CuSO4溶液的體積/mL

雙氧水溶液的體積/mL

蒸餾水的體積/mL

①

為以下實驗操作參考

7

60

10

10

20

②

廢水的初始pH對破氰反應(yīng)速率的影響

12

60

10

10

20

③

7

60

10


（2）實驗測得含氰廢水中的總氰濃度（以CN﹣表示）隨時間變化關(guān)系如圖所示．

實驗①中20～60min時間段反應(yīng)速率：υ（CN﹣）= molL﹣1min﹣1 ．
（3）實驗①和實驗②結(jié)果表明，含氰廢水的初始pH增大，破氰反應(yīng)速率減小，其原因可能是 （填一點即可）．在偏堿性條件下，含氰廢水中的CN﹣最終被雙氧水氧化為HCO3﹣ ， 同時放出NH3 ， 試寫出該反應(yīng)的離子方程式： ．
（4）該興趣小組同學(xué)要探究Cu2+是否對雙氧水氧化法破氰反應(yīng)起催化作用，請你幫助他設(shè)計實驗并驗證上述結(jié)論，完成下表中內(nèi)容．（己知：廢水中的CN﹣濃度可用離子色譜儀測定）

實驗步驟（不要寫出具體操作過程）

預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、X是4種中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系符合圖．則甲和X不可能是（ ）

A.甲：Na，X：O2
B.甲：NaOH溶液，X：CO2溶液
C.甲：C，X：O2
D.甲：AlCl3溶液，X：NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）對金屬制品進行抗腐蝕處理，可延長其使用壽命。

①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗時常有氣泡冒出，原因是____________(用離子方程式表示)。為將堿洗槽液中的鋁以沉淀的形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的________。

a．NH3 b．CO2 c．NaOH d．HNO3

②以鋁材為陽極，在H2SO4溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽極電極反應(yīng)式為____________________。

（2）鍍銅可防止鐵制品腐蝕，電鍍時用銅而不用石墨作陽極材料的原因是_________________。

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