Fe2+和I-是兩種常見的還原性離子。
(1)向FeSO4溶液中滴加氯水,溶液由淺綠色變成黃色,反應的離子方程式為________________________;向KI溶液中滴加氯水,溶液由無色變成黃色,反應的離子方程式為______________________。
(2)請以FeSO4溶液、KI溶液、氯水、2% KSCN為試劑證明I-的還原性強于Fe2+。設(shè)計實驗方案,補充完成實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取2mLFeSO4溶液和2mLKI溶液混合于試管中,再滴加1~2滴氯水。 | 現(xiàn)象:溶液變成黃色。 結(jié)論: 。 |
步驟2:__________________________ __________________________________ | 現(xiàn)象: ; 結(jié)論: |
(1)2Fe2+ +Cl2 = 2Fe3+ +2Cl— 2I— +Cl2 = I2 +Cl—
(2)結(jié)論:可能是生成了Fe3+、也可能是生成了I2。
步驟2:向試管中繼續(xù)滴加幾滴2%KSCN溶液。
現(xiàn)象:溶液不變血紅色; 結(jié)論:證明I—的還原性強于Fe2+.
(3)滴加幾滴2%KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象(1分);
再加入過量的氯水,溶液變血紅色(1分)。(不加過量,不給分)
(4)2 Fe2+ +8 I— +5Cl2 = 4I2 +10Cl— +2Fe3+
解析試題分析:(1)氯水具有強氧化性,能將Fe2+氧化為Fe3+;I—被氧化為I2;(2)Fe3+和I2的稀溶液均為黃色,但Fe3+可使KSCN溶液變血紅色而I2不能,所以可用KSCN溶液驗證;(3)考查Fe2+的檢驗,但由于先氧化的是I—,所以氯水要加過量;(4)氯氣先氧化I—后,還有0.5摩爾過量,在氧化1摩爾的Fe2+。
考點:考查鐵的化合物、氧化還原反應。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
近年來,高錳酸鉀在飲用水和工業(yè)污水處理領(lǐng)域的消費需求增長較快。實驗室可用二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀。其部分流程如下:
(1)第①步中采用鐵坩堝而不用瓷坩堝的原因是(用化學方程式表示)________________________________________。
(2)KOH、KClO3和MnO2共熔反應生成墨綠色K2MnO4的化學方程式為________________________________________。
(3)第④步通入CO2可以使MnO42—發(fā)生反應,生成MnO4—和MnO2。則K2MnO4完全反應時,轉(zhuǎn)化為KMnO4的百分率約為________(精確到0.1%)。
(4)第⑤步趁熱過濾的目的是______________________________________。
(5)第⑥步加熱濃縮至液面有細小晶體析出時,停止加熱,冷卻結(jié)晶、________、洗滌、干燥。干燥過程中,溫度不宜過高,因為____________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有一未配平的氧化還原反應:
KClO3+PH3+H2SO4→K2SO4+H3PO4+H2O+X
(1)該反應的還原劑是_________。
(2)已知0.2 mol KClO3在反應中得到1 mol電子生成X,則X的化學式是__________。
(3)根據(jù)上述反應可推知__________________(填寫序號)。
A.氧化性:KClO3>H3PO4 | B.氧化性:H3PO4>KClO3 |
C.還原性:PH3>X | D.還原性:X>PH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氮元素的化合物在工農(nóng)業(yè)以及國防科技中用途廣泛,但也會對環(huán)境造成污染,如地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環(huán)境問題。
完成下列填空:
(1)某課題組模擬地下水脫氮過程,利用Fe粉和KNO3(aq)反應探究脫氮原理。實驗前
①用0.1mol·L-1H2SO4(aq)洗滌Fe粉,其目的是 ,然后用蒸餾水洗滌至中性;
②將KNO3(aq)的pH調(diào)至2.5;
③為防止空氣中的 (寫化學式)對脫氮的影響,應向KNO3溶液中通入N2。
(2)用足量Fe粉還原上述KNO3(aq)過程中,反應物與生成物的離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系如圖所示。請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前該反應的離子方程式: 。
(3)神舟載人飛船的火箭推進器中常用肼(N2H4)作燃料。NH3與NaClO反應可得到肼(N2H4),該反應中被氧化與被還原的元素的原子個數(shù)之比為 。如果反應中有5mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,可得到肼 g。
(4)常溫下向25mL 0.01mol/L稀鹽酸中緩緩通入5.6 mL NH3(標準狀況,溶液體積變化忽略不計),反應后溶液中離子濃度由大到小的順序是 。在通入NH3的過程中溶液的導電能力 (填寫“變大”、“變小”或“幾乎不變”)。
(5)向上述溶液中繼續(xù)通入NH3,該過程中離子濃度大小關(guān)系可能正確的是 (選填編號)。
a.c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-) b.c(Cl-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-)
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+) d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-)
(6)常溫下向25mL含HCl 0.01mol的溶液中滴加氨水至過量,該過程中水的電離平衡 (填寫電離平衡移動情況)。當?shù)渭影彼?5mL時,測得溶液中水的電離度最大,則氨水的濃度為 mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑。其生產(chǎn)工藝流程如下:
請同答下列問題:
(l)寫出向KOH溶液中通入足量Cl2發(fā)生反應的離子方程式_______ 。
(2)在溶液I中加入KOH固體的目的是______(填編號)。
A.為下一步反應提供堿性的環(huán)境 |
B.使KClO3轉(zhuǎn)化為KClO |
C.與溶液I中過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO |
D.KOH固體溶解時會放出較多的熱量,有利于提高反應速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
洪災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。
漂白粉是常用的消毒劑。工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學反應方程式為 ;漂白粉的有效成分是(填化學式) 。該反應中氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,準確測定了過氧化氫的含量,并探究了過氧化氫的性質(zhì)。
Ⅰ.測定過氧化氫的含量
(1)取10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液稀釋至250mL,移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣。用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,寫出滴定過程中發(fā)生反應的離子方程式: _____________________________________________________
(2)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為____________。
Ⅱ.探究過氧化氫的性質(zhì)
(1)H2O2與銅的有關(guān)探究實驗:將銅絲置于用硫酸酸化的H2O2溶液中,銅被迅速氧化,溶液變藍;同時產(chǎn)生大量氣體,經(jīng)檢測該氣體能使余燼木條復燃,反應的離子方程式為:_________________________。
②將銅絲置于H2O2溶液中,沒有氣泡產(chǎn)生,加熱溶液時,觀察到銅絲表面產(chǎn)生大量氣體,且氣體能使余燼木條復燃,在該變化中銅絲所起的作用是__________,寫出產(chǎn)生氣體這一現(xiàn)象的反應的化學方程式__________________________。
(2)將氯氣用導管通入較濃的NaOH和H2O2的混和液中,在導管口與混和液的接觸處有閃爍的紅光出現(xiàn),這是因為通氣后混和液中產(chǎn)生的ClO-被H2O2還原,發(fā)生激烈反應,產(chǎn)生能量較高的氧分子,它立即轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄑ醴肿樱瑢⒍嘤嗟哪芰恳约t光放出,ClO-與H2O2反應的離子方程式是___________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氧化還原反應在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途,貫穿古今。
(1)下列生產(chǎn)、生活的事例中發(fā)生了氧化還原反應的是 。
(2)水是人體的重要組成部分,是人體中含量最多的一種物質(zhì)。而“四種基本反應類型與氧化還原反應的關(guān)系”也可用如圖表達。
試寫出有水參加、水為還原劑且為類型Ⅳ的一個化學方程式: 。
(3)NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌。酸性KMnO4溶液與NaNO2反應的離子方程式是:
①請補充完整,配平方程式并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
②某同學稱取了7.9 g KMnO4,固體,欲配制100 mL溶液。回答下列問題:
該實驗中,使用容量瓶時要檢查是否漏水,其操作是 。
③不規(guī)范的實驗操作會導致實驗結(jié)果的誤差。下列操作會使實驗結(jié)果偏小的是 (填序號)。
A.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
B.定容時仰視容量瓶上的刻度線
C.定容后,將容量瓶振蕩搖勻后,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線
④某同學用上述配好的KMnO4溶液滴定未知濃度的NaNO2溶液:取20 mL未知濃度的NaNO2溶液于錐形瓶;取上述配好的KMnO4溶液于________(填“酸式”或“堿式”)滴定管,滴定完成后消耗KMnO4溶液10 mL,則NaNO2溶液的濃度為________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
通過對模型、圖形、圖表的觀察,能獲取有關(guān)信息是化學學習的一種重要能力。按要求回答下列問題。
(1) 現(xiàn)有下列短周期元素性質(zhì)的部分數(shù)據(jù),其中X數(shù)值是表示不同元素的原子在分子內(nèi)吸引電子的能力大小,若X值越大,其原子吸引電子能力越強,在所形成的分子中成為帶負電荷一方:
寫出下列編號所代表的元素符號:①____,②____,④____,⑤____,⑥____。
(2) 已知4種無機化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶劑)為:
由上表的數(shù)據(jù)可知,在水溶液中上述化合物發(fā)生復分解反應的化學方程式為______________________,在液氨溶液中發(fā)生復分解反應的化學方程式為______________________________________________。
(3) 某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如右圖所示。三種物質(zhì)和鐵發(fā)生反應的順序為___________,第一步反應的離子方程式為________,由圖可知溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為__________。
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