【題目】一種以冷熱鍍管廢料鋅灰制ZnSO4·7H2O晶體,進而獲取ZnO,并探索氫電極增壓還原氧化鋅電解法制鋅的方法,工藝流程如圖所示:
已知:①鋅灰的主要成分為ZnO,ZnCl2,還含有SiO2,CuO,PbO和FeO。
②Cu++Cl-=CuCl↓
回答下列問題:
(1)濾渣1的主要成分為SiO2和__。
(2)酸浸時,若硫酸濃度過高,可能發(fā)生副反應的化學方程式為__。
(3)寫出“沉銅”時的離子方程式__。
(4)在pH為5.6的條件下氧化后,再加入聚丙烯酰胺絮凝劑并加熱攪拌,其目的是__。
(5)氫電極增壓還原氧化鋅的裝置如圖所示,儲罐內(nèi)ZnO溶解后形成Zn(OH)離子,每溶解1molZnO需消耗__molKOH。電解池中的總反應離子方程式為:__。
(6)該工藝廢水中含有Zn2+,排放前需處理。向廢水中加入CH3COOH和CH3COONa組成的緩沖溶液調(diào)節(jié)pH,通入H2S發(fā)生反應:Zn2++H2SZnS(s)+2H+。處理后的廢水中部分微粒子濃度為:
處理后的廢水的pH=__,c(Zn2+)=__。
(已知:Ksp(ZnS)=1.0×10-23,Ka1(H2S)=1.0×10-7,Ka2(H2S)=1.0×10-14,Ka(CH3COOH)=2.0×10-5)
【答案】PbSO4 2FeO+4H2SO4(濃)=Fe2(SO4)2+SO2↑+4H2O Zn+2Cu2++2Cl-=2CuCl↓+Zn2+ 促使Fe(OH)3膠體聚沉,有利于過濾分離 2 H2+Zn(OH)42-2H2O+Zn+2OH- 5 1×10-11mol·L-1
【解析】
鋅灰(主要成分是ZnO,ZnCl2,還含有SiO2,CuO,PbO和FeO等)用硫酸酸浸,其中PbO轉(zhuǎn)化成PbSO4沉淀,SiO2不溶于酸或水,則過濾得到的濾渣1主要為PbSO4、SiO2;濾液含有ZnSO4、FeSO4、CuSO4和H2SO4,向濾液中加入Zn粉,將Cu2+還原利用生成CuCl沉淀達到沉銅的目的,繼續(xù)向溶液中加入雙氧水將Fe2+氧化成Fe3+,再加入ZnO調(diào)節(jié)溶液pH,將Fe3+轉(zhuǎn)化成氫氧化鐵沉淀并過濾除去,將濾液蒸發(fā)、濃縮并冷卻結(jié)晶,過濾得到ZnSO47H2O,濾液加入氫氧化鈉溶液可生成氫氧化鋅,加熱分解生成氧化鋅,最后電解生成Zn,以此解答該題。
(1)分析知,濾渣1的主要成分為SiO2和PbSO4;
(2)濃硫酸有強氧化性,酸浸時,如使用硫酸濃度過高,在溶解時會氧化FeO生成Fe3+,同時生成SO2,污染環(huán)境,發(fā)生反應的化學方程式為2FeO+4H2SO4(濃)=Fe2(SO4)2+SO2↑+4H2O;
(3)“沉銅”時加入Zn粉,將Cu2+還原利用生成CuCl沉淀,發(fā)生反應的離子方程式為Zn+2Cu2++2Cl-=2CuCl↓+Zn2+;
(4)在pH為5.6的條件下氧化后,生成的Fe3+水解生成氫氧化鐵膠體,繼續(xù)加入聚丙烯酰胺絮凝劑并加熱攪拌,可促使Fe(OH)3膠體聚沉,有利于過濾分離;
(5)儲罐內(nèi)ZnO溶解后形成Zn(OH)離子,發(fā)生的離子反應2OH-+ZnO+H2O=Zn(OH),則每溶解1molZnO,需消耗2molKOH;電解池陽極上的H2在堿性條件下失電子氧化生成H2O,電極反應為H2-2e-+2OH-=2H2O,陰極上Zn(OH)離子得電子還原生成Zn,電極反應式為Zn(OH)+2e-=Zn+4OH-,則電解池中的總反應離子方程式為H2+Zn(OH)42-2H2O+Zn+2OH-;
(6)已知Ka(CH3COOH)===2.0×10-5,則c(H+)=1×10-5mol/L,此時溶液pH=5;Ka2(H2S)×Ka1(H2S)==1.0×10-7×1.0×10-14,其中c(H+)=1×10-5mol/L,c(H2S)=0.10mol/L,則c(S2-)=1.0×10-12 mol/L,此時Ksp(ZnS)=1.0×10-23=c(Zn2+)×c(S2-),則c(Zn2+)=1×10-11mol·L-1。
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【題目】某實驗小組利用下圖所列裝置進行“鐵與水蒸氣反應”的實驗,并利用產(chǎn)物進一步制取FeCl3·6H2O晶體。(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是__________
(2)E中出現(xiàn)______________的現(xiàn)象。
(3)該小組把B中反應后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸,用該溶液制取FeCl3·6H2O晶體。
①欲檢驗溶液中含有Fe3+,選用的試劑為____________,現(xiàn)象是__________
②該實驗小組同學用上述試劑沒有檢測到Fe3+,用離子方程式解釋濾液中不存在Fe3+可能的的原因:___________。
③將此濾液中FeCl2完全氧化為FeCl3最好選擇_______做氧化劑。
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【題目】鐘南山院士指出,實驗證明中藥連花清瘟膠囊對治療新冠肺炎有明顯療效,G是其有效藥理成分之一,存在如圖轉(zhuǎn)化關系:
下列有關說法正確的是
A.化合物Ⅱ中所有碳原子可能都共面
B.化合物Ⅰ分子中有3個手性碳原子
C.化合物G、Ⅰ、Ⅱ均能發(fā)生氧化反應、取代反應、消去反應
D.若在反應中,G與水按1:1發(fā)生反應,則G的分子式為C16H20O10
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【題目】厭氧氨化法(Anammox)是一種新型的氨氮去除技術,下列說法中不正確的是
A. 1mol NH4+ 所含的質(zhì)子總數(shù)為10NA
B. 聯(lián)氨(N2H4)中含有極性鍵和非極性鍵
C. 過程II屬于氧化反應,過程IV屬于還原反應
D. 過程I中,參與反應的NH4+與NH2OH的物質(zhì)的量之比為1:1
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【題目】(1)第四周期元素中價層成對電子數(shù)與基態(tài)Mg價層成對電子數(shù)相等的元素有_________種。
(2)吡咯(平面形結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)式為),N原子雜化方式為______。多原子分子中的大π鍵可用符號表示,其中m代表參與形成大π鍵的原子數(shù),n代表參與形成大π鍵的電子數(shù),則吡咯環(huán)中的大π鍵應表示為_______。
(3)一種錳的氧化物的晶胞如圖甲,請寫出該氧化物的化學式______。若沿z軸方向觀察該晶胞,可得投影圖如圖乙,請畫出沿y軸方向的投影圖______。
(4)某含Mg儲氫晶體儲氫后轉(zhuǎn)化為MgH2,MgH2晶體的結(jié)構(gòu)如圖丙,晶胞參數(shù)a=b=450pm,c=301pm,原子分數(shù)坐標為A(0,0,0)、B(0.305,0.305,0)、C(1,1,1)、D(0.195,0.805,0.5)。
①該晶體中Mg的配位數(shù)是__________。
②Mg2+的半徑為72pm,則H-的半徑為____________pm(列出計算表達式)
③用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則MgH2晶體中氫的密度是標準狀況下氫氣密度的_______倍(列出計算表達式,氫氣密度為0.089g·L-1)
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【題目】從鋁土礦中提取鋁的工藝流程如下圖所示,回答下列問題:
(1)氣體X是___________(填化學式)。
(2)寫出反應①、反應②的離子方程式:
①_________________________________;②_________________________________。
(3)操作1和操作2都是_____________,該操作要用到的玻璃儀器是:_______、____、_______。
(4)冰晶石的作用是_____________________________。
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【題目】準確稱取6.00克鋁土礦樣品(含Al2O3、Fe2O3、SiO2),將其放入盛有100毫升H2SO4溶液的燒杯中,充分反應后濾出沉淀物。在濾液X中加入10摩/升的NaOH溶液,產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量w與所加NaOH溶液的體積V之間有如圖所示的關系。求:
(1)分析圖象可知濾液X中所含有的溶質(zhì)成分為_____(填化學式)。
(2)H2SO4溶液的物質(zhì)的量濃度是__________?
(3)圖中a值為2.3毫升時,鋁土礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)_________________。
(4)a值的變化范圍是____________________?
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【題目】在一定溫度下,固定容積的容器中加入a mol A和b mol B,發(fā)生反應:
A(g)+2B(g)2C(g)一段時間后達到平衡,生成n mol C。則下列說法中不正確的是
A.再充入少量A,平衡向正反應方向移動,但K值不變
B.起始時刻和達到平衡后容器中的壓強之比為(a+b):(a+b﹣)[
C.當2v正(A)=v逆(B)時,反應一定達到平衡狀態(tài)
D.充入惰性氣體(如Ar)增大壓強,平衡向正反應方向移動
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【題目】某同學在實驗室進行鐵鹽與亞鐵鹽相互轉(zhuǎn)化實驗。
實驗Ⅰ:將轉(zhuǎn)化為
查閱資料:
已知:①的化學性質(zhì)與相似
②
實驗Ⅱ:將轉(zhuǎn)化為
實驗方案 | 現(xiàn)象 |
向溶液中加入稍過量稀硝酸 | 溶液變?yōu)樽厣,放置一段時間后,棕色消失,溶液變?yōu)辄S色 |
查閱資料:(棕色)
下列說法不正確的是
A.取溶液,向其中滴加3滴溶液,產(chǎn)生白色沉淀
B.取溶液,向其中滴加3滴溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C.與反應的離子方程式為
D.產(chǎn)生的原因:
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