【題目】下圖只表示出與反應(yīng)有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(無關(guān)物質(zhì)已略去),其中A、C為無色氣體,請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>
(1)化合物W可能是________或__________(填化學(xué)式),C的結(jié)構(gòu)式是________,
(2)D的組成元素在周期表中的位置是__________。
(3)反應(yīng)③的離子方程式:________________________。
(4)已知在催化劑作用下,E與CO反應(yīng)生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)在反應(yīng)②中,發(fā)生還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________。
【答案】
(1)(NH4)2CO3或NH4HCO3;O=C=O
(2)第二周期第ⅥA族
(3)3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
(4)2NO+CON2+CO2
(5)1:2
【解析】
試題分析:W能和NaOH、HCl反應(yīng)生成無色氣體,A和D反應(yīng)生成E,C能和過氧化鈉反應(yīng)生成D,且W能分解生成兩種氣體,D能和E反應(yīng)生成F,F(xiàn)和B反應(yīng)生成G,E、F中含有相同元素,G能和Cu反應(yīng)生成兩種物質(zhì),則G為HNO3,F(xiàn)為E為NO、D為O2、F為NO2,W應(yīng)該為銨鹽,A為NH3、C為CO2,則B為H2O,W為(NH4)2CO3或NH4HCO3。
(1)通過以上分析知,W為(NH4)2CO3或NH4HCO3,C是二氧化碳,其結(jié)構(gòu)式為O=C=O。
故答案為:(NH4)2CO3或NH4HCO3;O=C=O;
(2)D是氧氣,O元素在周期表中位于第二周期第VIA族。
故答案為:第二周期第ⅥA族;
(3)該反應(yīng)為Cu和稀硝酸反應(yīng)生成NO,離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O。
故答案為:3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(4)在催化劑作用下,NO與CO反應(yīng)生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒物質(zhì)氮?dú)夂投趸,反?yīng)方程式為2NO+CON2+CO2。
故答案為:2NO+CON2+CO2;
(5)該反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO,該反應(yīng)中有的二氧化氮作還原劑、有的二氧化氮作氧化劑,所以發(fā)生還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比為1:2。
故答案為:1:2。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下中的實(shí)驗裝置可用于制取乙炔。 請?zhí)羁眨?/span>
(1) 圖中,A管的作用是_______________;制取乙炔的化學(xué)方程式是 。
(2)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是____________ ;乙炔發(fā)生了________反應(yīng)。
(3)寫出由乙炔制取聚氯乙烯的化學(xué)方程 、 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鐵、銅作為電極,稀硫酸作為電解液組成原電池,如圖所示,完成下列空格。
(1)正極是 (填“銅極”或“鐵極”),現(xiàn)象是: ,電極反應(yīng)是: ,發(fā)生 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(2)電流從 經(jīng)導(dǎo)線流到 (填“銅極”或“鐵極”)。
(3)若反應(yīng)生成的氫氣在標(biāo)況下為4.48L,則反應(yīng)過程中有 mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,溶解的鐵質(zhì)量為_____________g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵,核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫原子。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為____________________________;
(2)A中的碳原子是否都處于同一平面?_________(填“是”或者 “否”);
(3)A是否存在順反異構(gòu)體?_________(填“是”或者“否”)。
(4)用系統(tǒng)命名法命名A為______________________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)和H2SO4為原料,制備高純PbO,實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下:
(1)過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是__________。
(2)過程Ⅰ中,Fe2+催化過程可表示為:
i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42=2Fe3++PbSO4+2H2O
ii: ……
①寫出ii的離子方程式:________________。
②下列實(shí)驗方案可證實(shí)上述催化過程。將實(shí)驗方案補(bǔ)充完整。
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2,溶液變紅。
b.______________。
(3)PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)NaHPbO2(aq),其溶解度曲線如圖所示。
①過程Ⅱ的目的是脫硫。濾液1經(jīng)處理后可在過程Ⅱ中重復(fù)使用,其目的是____._(選填序號)。
A.減少PbO的損失,提高產(chǎn)品的產(chǎn)率
B.重復(fù)利用氫氧化鈉,提高原料的利用率
C.增加Na2SO4濃度,提高脫硫效率
②過濾Ⅲ的目的是提純,綜合上述溶解度曲線,簡述過程Ⅲ的操作_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2·8H2O)是一種在水產(chǎn)養(yǎng)殖中廣泛使用的供氧劑。
(1)Ca(OH)2懸濁液與H2O2溶液反應(yīng)可制備CaO2·8H2O。
Ca(OH)2+H2O2+6 H2O===CaO2·8H2O
反應(yīng)時通常加入過量的Ca(OH)2,其目的是_____________。
(2)向池塘水中加入一定量的CaO2·8H2O后,池塘水中濃度增加的離子有____________(填序號)。
A.Ca2+ B.H+ C.CO32– D.OH
(3)水中溶解氧的測定方法如下:向一定量水樣中加入適量MnSO4和堿性KI溶液,生成MnO(OH)2沉淀,密封靜置;加入適量稀H2SO4,待MnO(OH)2與I完全反應(yīng)生成Mn2+和I2后,以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),測定過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
①寫出O2將Mn2+氧化成MnO(OH)2的離子方程式:_____________。
②取加過一定量CaO2·8H2O的池塘水樣100.00 mL,按上述方法測定水中溶解氧量,消耗0.01000 mol·L1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液13.50 mL。計算該水樣中的溶解氧(以mg·L1表示),寫出計算過程。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液和膠體的敘述,正確的是( )
A.溶液是電中性的,膠體是帶電的
B.通電時,溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動,膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動
C.溶液中溶質(zhì)粒子的運(yùn)動有規(guī)律,膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動無規(guī)律,即布朗運(yùn)動
D.一束光線分別通過溶液和膠體時,后者會出現(xiàn)明顯的光帶,前者則沒有
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗室需配置100mL2.00mol/LNaCl溶液,請你參與實(shí)驗過程,并完成相關(guān)實(shí)驗報告(填寫表格中橫線上數(shù)字序號所示內(nèi)容)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有資料認(rèn)為NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,從理論上分析Na2O2和NO2都有氧化性,根據(jù)化合價升降原則提出假設(shè)并進(jìn)行探究:
假設(shè)Ⅰ.Na2O2能氧化NO2
假設(shè)Ⅱ.NO2能氧化Na2O2
(1)小組甲同學(xué)設(shè)計了如圖實(shí)驗裝置,并進(jìn)行如下實(shí)驗:
①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。
②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶余燼的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)Ⅱ正確;乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模瑸檫_(dá)到實(shí)驗?zāi)康,在A、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是______________________________。
③乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;但帶余燼的木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)Ⅰ正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
_____________________________________________________________________。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為NO易被O2氧化,更易被Na2O2氧化。
查閱資料:①2NO+Na2O2===2NaNO2
②6NaNO2+3H2SO4===3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O
③酸性條件下,NO或NO都能與MnO反應(yīng)生成NO和Mn2+
丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①A裝置中盛裝Cu片的儀器名稱是__________,B中觀察到的主要現(xiàn)象是______________________,F(xiàn)裝置的作用是______________________________。
②在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,目的是______________________________。
③充分反應(yīng)后,檢驗D裝置中產(chǎn)物是NaNO2還是NaNO3的實(shí)驗方法是____________________________________________________________________________。
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