A、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
B、蒸餾時,蒸餾燒瓶下面要墊石棉網(wǎng) |
C、蒸發(fā)結(jié)晶時應(yīng)將溶液蒸干 |
D、稱量時,稱量物放在稱量紙上(或燒杯內(nèi))置于托盤天平的右盤,砝碼放在托盤天平的左盤中 |
科目:高中化學 來源: 題型:
2- 4 |
2- 4 |
2- 4 |
A、1:3:13 |
B、3:1:1 |
C、3:1:13 |
D、1:3:4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、使甲基橙呈紅色的溶液中:MnO4-、Al3+、C2H5OH、SO
| ||||
B、水電離出的(H+)=1×10-14 mol?L-1的溶液中:Na+、NH4+、Cl-、SiO32- | ||||
C、c (NaHCO3)=0.1 mol?L-1 的溶液中:K+、C6H5O-、SO42-、CO32- | ||||
D、c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH
|
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Cl2、Br2、濃H2SO4、HNO3在一定條件下,可將Fe氧化為Fe3+,而S、I2、稀H2SO4只能將Fe氧化為Fe2+ |
B、鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng),每1molFe參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移3mol電子 |
C、Fe與一定量的稀HNO3反應(yīng),在反應(yīng)后的溶液中,滴加KSCN溶液,溶液一定呈血紅色 |
D、鐵發(fā)生電化腐蝕時,鐵發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
科目:高中化學 來源: 題型:
A、定性檢驗SO32-時,將BaCl2溶液用稀HNO3酸化 |
B、為提高高錳酸鉀溶液的氧化能力,用鹽酸將高錳酸鉀溶液酸化 |
C、為得到MgCl2固體,將MgCl2溶液加熱蒸干即可 |
D、用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
容器編號 | 起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達到平衡時體系能量的變化/KJ | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 46.3 |
② | 0 | 0 | 2 | Q1>0 |
③ | 0.3 | 0.9 | 1.4 | Q2>0 |
A、Q1=Q2=46.3KJ |
B、②中NH3的轉(zhuǎn)化率大于③中NH3的轉(zhuǎn)化率 |
C、容器 ①與③分別達到平衡時,平衡常數(shù)相同,且K<1 |
D、將容器 ①的反應(yīng)條件換為恒溫恒壓中進行(投料量不變),達到平衡時,氣體平均摩爾質(zhì)量較恒溫恒容時減小了 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、標準狀況下,22.4L水的物質(zhì)的量為1mol |
B、53g Na2CO3含離子數(shù)為0.5NA |
C、32g甲烷的體積是44.8L |
D、NA個N2分子的質(zhì)量為28g |
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