A. | B. | C. | D. |
分析 分子中含有Br原子,可在堿性條件下發(fā)生水解,只有-Br相連碳的相鄰碳上有氫原子的才能發(fā)生消去反應(yīng),形成不飽和鍵,結(jié)合形成一種單烯烴解答該題.
解答 解:A.分子中含有Br,可發(fā)生水解反應(yīng),該鹵代烴-X相連碳的相鄰碳上沒有氫原子,不能發(fā)生消去反應(yīng),故A錯誤;
B.分子中含有Br,可發(fā)生水解反應(yīng),發(fā)生消去反應(yīng)生成兩種烯烴,分別為CH3CH2C=CH2CH3、CH3CH=C(CH3)2,故B錯誤;
C.分子中含有Br,可發(fā)生水解反應(yīng),可發(fā)生消去反應(yīng)生成3種烯烴,分別為(CH3)2C=C(CH3)CH2CH3、(CH3)2CHC(CH2CH3)=CH2、(CH3)2CHC(CH3)=CHCH3,故C錯誤;
D.分子中含有Br,可發(fā)生水解反應(yīng),可發(fā)生消去反應(yīng)生成1種烯烴,結(jié)構(gòu)簡式為(CH3)3CC(CH3)=CH2,故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),側(cè)重于鹵代烴的水解反應(yīng)、消去反應(yīng),題目難度不大,注意鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是:只有-X相連碳的相鄰碳上有氫原子的才能發(fā)生消去反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯與酸性KMnO4溶液混合振蕩,醇置分層,下層液體為無色 | |
B. | 用核磁共振氫譜鑒別1-丙醇和2-丙醇 | |
C. | 不慎將苯酚溶液沾到皮膚上,立即用NaOH溶液清洗 | |
D. | C5H10的鏈狀烴有7種(考慮順反異構(gòu)體) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向溴乙烷水解后的溶液中加入硝酸銀,若產(chǎn)生淡黃色沉淀則證明溴乙烷已水解 | |
B. | 向高錳酸鉀溶液中加入甲苯,若高錳酸鉀褪色則證明甲基使苯基活性增強(qiáng) | |
C. | 向乙酸乙酯酸性條件下水解混合物中加入碳酸氫鈉,若產(chǎn)生汽泡證明水解生成了乙酸 | |
D. | 將溴乙烷與氫氧化鈉醇溶液混合加熱后產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液,若溶液褪色證明產(chǎn)生了乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒時有濃烈的黑煙 | |
B. | 可通過酸性高錳酸鉀溶液來區(qū)別烯烴和炔烴 | |
C. | 乙炔燃燒放熱,工業(yè)上常用氧炔焰來焊接或切割金屬 | |
D. | 乙炔可以用排水法收集 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子間的碰撞一定是有效碰撞 | |
B. | 反應(yīng)的活化能大小不會影響化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 具有較高能量的分子是活化分子 | |
D. | 不同的化學(xué)反應(yīng)需要的活化能有可能差別很大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是加成反應(yīng) | |
B. | 苯酚和羥基扁桃酸互為同系物 | |
C. | 羥基扁桃酸的核磁共振氫譜上共有8個峰 | |
D. | 1mol羥基扁桃酸能與3molNaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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