【題目】垃圾是放錯(cuò)地方的資源,工業(yè)廢料也可以再利用.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用廢棄的含鋁、鐵、銅的合金制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和鐵紅(Fe2O3).實(shí)驗(yàn)方案如圖:
(1)寫出濾液A中加入足量硫酸后所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: .
(2)已知Fe(OH)3沉淀的pH是3~4,溶液C通過調(diào)節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全.下列物質(zhì)中可用作調(diào)整溶液C的pH的試劑是(填序號(hào)).
A.銅粉
B.氨水
C.氫氧化銅
D.碳酸銅
(3)常溫,若溶液C中金屬離子均為1molL﹣1 , Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10﹣38 , Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10﹣20 . 控制pH=4,溶液中c(Fe3+)= , 此時(shí)Cu(OH)2沉淀生成(填“有”或“無”).
(4)將20mLAl2(SO4)3溶液與等物質(zhì)的量濃度的Ba(OH)2溶液80mL混合,反應(yīng)的離子方程式為 .
【答案】
(1)2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO +3H2↑
(2)CD
(3)4.0×10﹣8;無
(4)2Al3++3SO +3Ba2++8OH﹣═3BaSO4↓+2AlO +4H2O
【解析】解:合金與足量KOH作用,反應(yīng)后所得濾液A為KAlO2 , 濾渣B為鐵和銅,加入硝酸,得到的溶液C為硝酸銅和硝酸鐵的混合物,鐵離子易水解,可通過調(diào)節(jié)溶液pH的方法制得氫氧化鐵沉淀,即E為氫氧化鐵,D為硝酸銅溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶可得到硝酸銅晶體,(1)鋁、鐵、銅的合金中只有鋁與KOH溶液反應(yīng),生成AlO2﹣和H2 , 反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑,所以答案是:2Al+2OH﹣+2H2O=2AlO2﹣+3H2↑;(2)溶液C通過調(diào)節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全,應(yīng)加入CuO、堿式碳酸銅或氫氧化銅,而加入銅粉生成Fe2+ , 加入氨水引入新的雜質(zhì),所以答案是:CD;(3)已知溶液的pH=4,則c(H+)=10﹣4mol/L,c(OH﹣)=10﹣10mol/L,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10﹣38=c(Fe3+)×c3(OH﹣),所以c(Fe3+)=4.0×10﹣8mol/L;已知溶液中氫氧根離子的濃度為10﹣10mol/L,則Qc=c(Cu2+)×c2(OH﹣)=1×(10﹣10)2=10﹣20<Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10﹣20 , 所以沒有氫氧化銅沉淀生成;故答案:4.0×10﹣8;無;(4)將20mLAl2(SO4)3溶液與等物質(zhì)的量濃度的Ba(OH)2溶液80mL混合,則二者的物質(zhì)的量之比為1:4,則反應(yīng)時(shí)鋁離子與氫氧根離子的物質(zhì)的量之比為1:4,所以鋁元素以偏鋁酸根離子形式存在,其離子方程式為:2Al3++3SO42﹣+3Ba2++8OH﹣═3BaSO4↓+2AlO2﹣+4H2O;所以答案是:2Al3++3SO42﹣+3Ba2++8OH﹣═3BaSO4↓+2AlO2﹣+4H2O.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________與鹽酸反應(yīng)最劇烈,________與鹽酸反應(yīng)的速度最慢;________與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。
向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為_______________。
(3)資料顯示:鈉、鎂、鋁都可以用于制備儲(chǔ)氫的金屬氫化物。
① NaH是離子化合物,能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成H2,該反應(yīng)的還原劑是________________。
② NaAlH4是一種良好的儲(chǔ)氫材料。NaAlH4與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為____________________。
Ⅱ.為驗(yàn)證氯、溴、碘三種元素的非金屬性強(qiáng)弱,用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程:
①打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
②當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
③當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。
④……
(1)A中發(fā)生反應(yīng)生成氯氣,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:___________________。
(2)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________。
(3)B、C管口“浸有NaOH溶液的棉花”的作用是__________________________。
(4)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程④的操作和現(xiàn)象是______________________。
(5)過程③實(shí)驗(yàn)的目的是____________________。
(6)請運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋氯、溴、碘非金屬性逐漸減弱的原因:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲使0.1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO )、c(HCO )都減少,其方法是( )
A.通入二氧化碳?xì)怏w
B.加入氫氧化鈉固體
C.通入氯化氫氣體
D.加入飽和石灰水溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.生活中“鹵水點(diǎn)豆腐”的原理是Mg2+、Ca2+等離子使蛋白質(zhì)膠體發(fā)生聚沉
B.有機(jī)玻璃和高溫結(jié)構(gòu)陶瓷都屬于新型無機(jī)非金屬材料
C.新能源汽車的推廣與使用有利于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生
D.茶葉中含有的茶多酚可用于制備食品防腐劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是短周期中的五種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素原子形成的離子就是一個(gè)質(zhì)子,C、D在元素周期表中處于相鄰的位置,B原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍.E元素與D元素同主族;E的單質(zhì)為黃色晶體,易溶入CS2
(1)請寫出元素符號(hào):B;C;
(2)畫出E的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖:;
(3)A單質(zhì)和C單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成化合物X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(4)將9gB單質(zhì)在足量的D單質(zhì)中燃燒,所得氣體通入1L 1mol/L的NaOH溶液中,完全吸收后,溶液中(除Na+外)濃度最大的離子是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的0.2mol/L的鹽酸滴定待測的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)操作如下:A.用堿式滴定管取待測液NaOH溶液放入錐形瓶,滴加2﹣3滴酚酞指示劑.
B.用待測的NaOH溶液潤洗堿式滴定管.
C.檢查滴定管是否漏水.
D.取下酸式滴定管,用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液潤洗后,再將標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸注入酸式滴定管至刻度“0”以上2cm﹣3cm處,把酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面.
E.把滴定管用蒸鎦水洗凈,并分別固定在滴定管架兩邊.
F.另取錐形瓶,再重復(fù)滴定操作一次.
G.把錐形瓶放在酸式滴定管的下面,瓶下墊一張白紙,然后邊滴定邊搖動(dòng)錐形瓶,直至終點(diǎn),記下滴定管的液面所在刻度.
據(jù)上述滴定操作,完成下列填空:
(1)滴定操作的正確操作順序是(用上述各編號(hào)字母填寫)→E→→B→→→;
(2)G步操作中判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是;
(3)D步驟的操作中液面應(yīng)調(diào)節(jié)到 , 尖嘴部分應(yīng);
(4)酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸潤洗,待測溶液NaOH的測定值會(huì);堿式滴定管未用待測的NaOH溶液潤洗,待測NaOH溶液的測定值會(huì) . (填“偏高”、“偏低”或“無影響”.)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的保存不正確的是
A. AgNO3溶液應(yīng)保存在棕色瓶中 B. 濃硫酸要密封保存
C. 液氯可以保存在干燥的鋼瓶中 D. 漂白粉露置于空氣中保存
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從苯酚的乙醇溶液中回收苯酚有以下8種可供選擇的操作,其中合理的操作是( )
①蒸餾 ②過濾 ③靜置分液 ④加入足量金屬鈉 ⑤通過足量CO2 ⑥加入足量NaOH溶液 ⑦加入乙酸與濃硫酸混合液加熱 ⑧加入足量的三氯化鐵溶液.
A.④⑤③
B.⑦①
C.①
D.⑥①⑤③
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