奶粉中蛋白質(zhì)含量的測定往往采用“凱氏定氮法”,其原理是:食品與硫酸和催化劑一同加熱消化,使蛋白質(zhì)分解,分解的氨與硫酸結(jié)合生成硫酸銨。然后堿化蒸餾使氨游離,用硼酸吸收后再以硫酸或鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,根據(jù)酸的消耗量乘以換算系數(shù),即為蛋白質(zhì)含量。
操作步驟:
(1)樣品處理:準(zhǔn)確稱取一定量的固體樣品奶粉,移入干燥的凱氏燒瓶中,經(jīng)過一系列的處理,待冷卻后移入一定體積的容量瓶中。
(2)NH3的蒸餾和吸收:把制得的溶液(取一定量),通過定氮裝置,經(jīng)過一系列的反應(yīng),使氨變成硫酸氨,再經(jīng)過再經(jīng)過堿化蒸餾后,氨即成為游離狀態(tài),游離氨經(jīng)硼酸吸收。
(3)氨的滴定:用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定所生成的硼酸銨,從消耗的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液計算出總氮量,再折算為粗蛋白含量。
試回答下列問題:
(1)在樣品的處理過程中使用到了容量瓶,怎樣檢查容量瓶是否漏水?
。
(2)在配制過程中,下列哪項操作可能使配制的溶液的濃度偏大( )
A.凱氏燒瓶中溶液轉(zhuǎn)移移到容量瓶中時,未洗滌凱氏燒瓶
B.定容時,俯視刻度線
C.定容時,仰視刻度線
D.移液時,有少量液體濺出
(3)若稱取樣品的質(zhì)量為1.5g,共配制100毫升的溶液,取其中的20mL,經(jīng)過一系列處理后,使N轉(zhuǎn)變?yōu)榕鹚徜@然后用0.1mol/L鹽酸滴定,共用去鹽酸的體積為23.0mL,則該樣品中N的含量為 。已知:滴定過程中涉及到的反應(yīng)方程式:(NH4)2 B4O7 + 2HCl + 5H2O = 2NH4Cl + 4H3BO3。
(4)一些不法奶農(nóng)利用“凱氏定氮法”只檢測氮元素的含量而得出蛋白質(zhì)的含量這個檢測法的缺點,以便牛奶檢測時蛋白質(zhì)的含量達標(biāo),而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。則三聚氰胺中氮的含量為 。
(1)往容量瓶中注入一定量的水,塞緊瓶塞,倒轉(zhuǎn)過來,觀察是否漏水,然后再正放,旋轉(zhuǎn)瓶塞1800,又倒轉(zhuǎn)過來,觀察是否漏水,若都不漏水,則說明該容量瓶不漏水。 (2)B。(3)10.73%。 (4)66.7%。
(1)往容量瓶中注入一定量的水,塞緊瓶塞,倒轉(zhuǎn)過來,觀察是否漏水,然后再正放,旋轉(zhuǎn)瓶塞1800,又倒轉(zhuǎn)過來,觀察是否漏水,若都不漏水,則說明該容量瓶不漏水。(2)A項未洗滌凱氏燒瓶,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,溶液的濃度偏;B項定容時,俯視刻度線,溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大;C項定容時,仰視刻度線,溶液的體積偏大,溶液的濃度偏;D項移液時,有少量液體濺出,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,溶液的濃度偏小。(3)N的質(zhì)量分數(shù)為×100%=10.73%。(4)三聚氰胺中氮的含量為×100%=66.7%。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
14×6 |
126 |
14×6 |
126 |
2562 |
1000 |
2562 |
1000 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
反應(yīng)物 |
反應(yīng)條件 |
反應(yīng)物 |
反應(yīng)條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:宜賓模擬 題型:問答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2009年四川省宜賓市高考化學(xué)二診試卷(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com