【題目】已知: 以乙炔為原料,通過如圖所示步驟能合成有機物中間體E(轉化過程中的反應條件及部分產(chǎn)物已略去).
其中,A、B、C、D分別代表一種有機物;B的化學式為C4H10O2 , 分子中無甲基.
請回答下列問題:
(1)A→B的化學反應類型是
(2)寫出生成A的化學方程式:
(3)B在濃硫酸催化下加熱,可生成多種有機物.寫出2種相對分子質量比A小的有機物的結構簡式:、
(4)寫出C生成D的化學方程式:
(5)含有苯環(huán),且與E互為同分異構體的酯有種,寫出其中二種同分異構體的結構簡式:

【答案】
(1)加成反應
(2)
(3)CH2=CH﹣CH2CH2OH;CH2=CH﹣CH=CH2
(4)
(5)5; 、
【解析】解:根據(jù)乙炔與B的分子式C4H10O2 , 結合反應信息可知,乙炔 A是1分子乙炔與2分子甲醛發(fā)生加成反應,則A為HOCH2C≡CCH2OH,HOCH2C≡CCH2OH與氫氣發(fā)生加成反應生成B,B為HOCH2CH2CH2CH2OH,由E的結構,結合反應信息可知,HOCH2CH2CH2CH2OH氧化生成的C,C為OHCCH2CH2CHO,C發(fā)生給出的信息中的反應生成D,D為 ,再發(fā)生消去反應生成E,(1)根據(jù)乙炔與B的分子式C4H10O2 , 結合反應信息可知,乙炔 A是1分子乙炔與2分子甲醛發(fā)生加成反應, 所以答案是:加成反應;(2)由信息可知,乙炔中A原子活潑,與醛發(fā)生加成反應,醛基中C=O雙鍵中其中1個鍵斷裂,乙炔中A原子連接醛基中O原子,乙炔中C原子與醛基中C原子連接,根據(jù)乙炔與B的分子式C4H10O2可知,乙炔 H是1分子乙炔與2分子甲醛發(fā)生加成反應,A為HOCH2C≡CCH2OH,反應方程式為
所以答案是: ;(3)HOCH2C≡CCH2OH與氫氣發(fā)生加成反應生成B為HOCH2CH2CH2CH2OH,在濃硫酸催化下加熱,羥基發(fā)生消去反應(或成環(huán)狀醚鍵)生成的物質比A的相對分子質量小,符合條件有:CH2=CH﹣CH2CH2OH、CH2=CH﹣CH=CH2、 ,所以答案是:CH2=CH﹣CH2CH2OH;CH2=CH﹣CH=CH2;(4)由E的結構,結合反應信息可知,HOCH2CH2CH2CH2OH氧化生成的C為OHCCH2CH2CHO,C發(fā)生給出的信息中的反應生成D為 ,故C生成D的化學方程式為 ,所以答案是: ;(5)含有苯環(huán),且與E互為同分異構體的酯,結合E的結構可知,該同分異構體中含有1個酯基、1個苯環(huán),若側鏈只有1個取代基,可以為﹣OOCCH3、﹣COOCH3、﹣CH3OOCH,若側鏈含有2個取代基,為﹣CH3、﹣OOCH,有鄰、間、對三種位置關系,故符合條件的同分異構體由3+3=6種,結構簡式為: ,所以答案是: 等.

練習冊系列答案
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【題目】下列有關用標準鹽酸滴定未知濃度氨水的實驗操作敘述正確的是

A.錐形瓶用待測液潤洗

B.酸式滴定管用標準液潤洗

C.臨近滴定終點時眼睛須注視酸式滴定管刻度線

D.記錄一次滴定實驗結果即可處理數(shù)據(jù)

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A.溫度:T1>T2>T3
B.正反應速率:υ(a)>υ(b)>υ(c)
C.平衡常數(shù):K(b)>K(d)
D.CH3OH的體積分數(shù)(a)>(b)>(c)

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A.x>y
B.x<y
C.x=y
D.不能確定

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A. K+、Cu2+、NO3、SO42 B. K+、Na+、Cl、ClO

C. Zn2+、NH4+、NO3、Cl D. K+、Na+、Ba2+、SO42

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【題目】下列說法正確的是(
A.溶液中水的離子積常數(shù)(KW)隨溶液濃度的改變而改變
B.一般情況下,一元弱酸HA的Ka越大,表明該酸的酸性越弱
C.對已達到化學平衡的反應,改變壓強,平衡常數(shù)(K)一定改變
D.Ksp只與難溶電解質的性質和溫度有關,而與溶液中的離子濃度無關

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【題目】10mL NO、CO2的混合氣體通過足量的Na2O2后,氣體的體積變?yōu)?mL(相同狀況),則CO2和NO的體積比不可能為(
A.1:1
B.2:1
C.3:2
D.1:2

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【題目】NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3均是重要的化工原料,相互間可以發(fā)生轉化,請回答以下問題:

1粗鹽經(jīng)溶解、過濾和蒸發(fā)操作后,仍含有MgCl2Na2SO4等可溶性雜質,請寫出檢驗其中是否含有的離子方程式:____________________________。

2實驗室要配制480mL0.2molLNaOH溶液,需要稱量NaOH固體的質量為__________g

3如圖,實驗一是為了比較Na2CO3NaHCO3的熱穩(wěn)定性,則試管A中所盛的藥品為____________(填化學式),能證明熱穩(wěn)定性強弱的現(xiàn)象為_____________,試管中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

4實驗二是為了探究Na2O2CO2的反應,寫出該反應的化學方程式___________________。

5向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2的現(xiàn)象為____________________________________,寫出發(fā)生反應的離子方程式______________________________________

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【題目】留心處處皆學問.從生活出發(fā)進行科學探究,可以獲得自信,形成正確的思維方式.甲、乙兩位同學一起合作設計完成了水果電池的實驗(如圖),測得數(shù)據(jù)如下

實驗序號

電極材料

水果種類

電極間距離/cm

電壓/mV

1

鋅銅

菠蘿

3

900

2

鋅銅

蘋果

3

650

3

鋅銅

柑橘

3

850

4

鋅銅

西紅柿

3

750

5

鋅鋁

菠蘿

3

650

6

鋅鋁

蘋果

3

450

對甲同學提出的問題,乙同學的解釋不正確的是(

甲同學

乙同學

A

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B

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1中鋅為負極,電流由銅經(jīng)導線流向鋅,5中鋁為負極,鋁失去電子,電流由鋅經(jīng)導線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關?

只跟水果的類型有關

D

實驗中發(fā)光二極管不亮,如何使它亮起來

可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質,并將多個此電池串聯(lián)起來


A.A
B.B
C.C
D.D

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