A. | 當(dāng)a=1時(shí),乙烯和乙烷的物質(zhì)的量之比為1:1 | |
B. | 當(dāng)a=1時(shí),且反應(yīng)后CO和CO2的混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的$\frac{2}{3}$時(shí),則b=3 | |
C. | 當(dāng)a=1時(shí),且反應(yīng)后CO和CO2的混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的$\frac{2}{3}$時(shí),則CO和CO2的物質(zhì)的量之比為3:1 | |
D. | a的取值范圍為$\frac{5}{6}$<a<$\frac{5}{4}$ |
分析 A.設(shè)乙烯與乙烷的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者物質(zhì)的量之和與生成的水中H原子守恒列方程,據(jù)此計(jì)算解答;
B.根據(jù)碳元素守恒計(jì)算反應(yīng)后CO和CO2混合氣體的物質(zhì)的量之和,據(jù)此計(jì)算b的值;
C.設(shè)反應(yīng)后CO和CO2的物質(zhì)的量分別為amol、bmol,根據(jù)二者之和與氧原子守恒列方程計(jì)算;
D.根據(jù)H原子守恒利用極限法解答,只有乙烯時(shí),a值最大,只有乙烷時(shí),a值最。
解答 解:A.設(shè)乙烯與乙烷的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者物質(zhì)的量之和與H原子守恒列方程,則:x+y=1,4x+6y=$\frac{45}{18}$×2,解得:x=0.5,y=0.5,故n(C2H4):n(C2H6)=0.5mol:0.5mol=1:1,故A正確;
B.根據(jù)碳元素守恒可知,反應(yīng)后CO和CO2混合氣體的物質(zhì)的量之和為1mol×2=2mol,故$\frac{2}{3}$b=2,解得:b=3,故B正確;
C.設(shè)反應(yīng)后CO和CO2的物質(zhì)的量分別為amol、bmol,根據(jù)二者之和與氧原子守恒列方程,則:a+b=2,a+2b=3×2-$\frac{45}{18}$,解得:a=0.5,b=1.5,故n(CO):n(CO2)=0.5mol:1.5mol=1:3,故C錯(cuò)誤;
D.生成水的物質(zhì)的量=$\frac{45}{18}$mol=2.5mol,只有乙烯時(shí),a值最大,根據(jù)H原子守恒可知,a的極大值為:$\frac{2.5mol×2}{4}$=$\frac{5}{4}$mol,只有乙烷時(shí),a值最小,根據(jù)H原子守恒可知,a的極小值為:$\frac{2.5mol×2}{6}$=$\frac{5}{6}$mol,故a的取值范圍為:$\frac{5}{6}$<a<$\frac{5}{4}$,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握質(zhì)量守恒定律、極值法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)到平衡時(shí),SO2的濃度與SO3的濃度相等 | |
B. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率 | |
C. | 為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度 | |
D. | 在上述條件下,SO2不可能100%轉(zhuǎn)化為SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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