【題目】下列氧化還原反應(yīng)方程式，所標(biāo)電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目錯(cuò)誤的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】A．該反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)、H元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，得失電子的最小公倍數(shù)是2， 中電子轉(zhuǎn)移方向與數(shù)目正確，A不符合題意；

B．該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由+5價(jià)、﹣1價(jià)變?yōu)?價(jià)，得失電子總數(shù)是5，其電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目為 ，B符合題意；

C．該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)、﹣1價(jià)，得失電子總數(shù)是2，轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目為 ，C不符合題意；

D．該反應(yīng)中N元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?5價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià)，得失電子總數(shù)是12，轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目為 ，D不符合題意；

故選B．

A．該反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)、H元素化合價(jià)由+1價(jià)變?yōu)?價(jià)，得失電子的最小公倍數(shù)是2；

B．該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由+5價(jià)、﹣1價(jià)變?yōu)?價(jià)，得失電子總數(shù)是5；

C．該反應(yīng)中Cl元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)、﹣1價(jià)，得失電子總數(shù)是2；

D．該反應(yīng)中N元素化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?5價(jià)、O元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià)，得失電子總數(shù)是12．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某可逆反應(yīng)：mA（氣）+nB（氣）pC（氣）（焓變?yōu)椤鱄），其溫度T、時(shí)間t與生成物C的體積百分?jǐn)?shù)C%、平衡混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量M的關(guān)系如圖1，2所示，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.m+n＞p，△H＞0
B.m+n＞p，△H＜0
C.m+n＜p，△H＞0
D.m+n＜p，△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是(　　)

A. 鋁片與稀硫酸的反應(yīng) B. Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)

C. 灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng) D. 甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器的名稱(chēng)、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如圖1為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：① ， ④ ．
（2）若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器有 ， 冷凝管的進(jìn)水口是
（填“f”或“g”）；
（3）某校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí)，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度為1.19g/cm3的濃鹽酸配制成250mL 0.1molL﹣1的稀鹽酸溶液．裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖Ⅱ中的錯(cuò)誤是 ．
①盛放濃鹽酸溶液的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列如圖2警示標(biāo)記中的 ．
②在如圖3所示儀器中，配制上述溶液不需要的是（填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào)）；
③根據(jù)計(jì)算，本實(shí)驗(yàn)需要量取濃鹽酸的體積為mL，本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是（在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)，否則無(wú)分，下同）
A．10mL B．100mL C．250mL D．500mL
④在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是 ．
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用配好的稀HCl溶液潤(rùn)洗
C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線(xiàn)1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線(xiàn)
D．配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線(xiàn)1﹣2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線(xiàn)
E、蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻
⑤若定容后搖勻靜置，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線(xiàn)，此時(shí)應(yīng)該 ．
A．直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中 B．再用膠頭滴管加水，重新定容
C．將此溶液倒掉，重新配制 D．直接貯存于容量瓶中
⑥假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確，只出現(xiàn)以下某一情況，試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值（即0.1mol/L）如何．（a、偏高；b、偏低；c、無(wú)影響，在下列橫線(xiàn)上填相應(yīng)序號(hào)）
A．容量瓶中有少量蒸餾水
B．稀釋濃HCl時(shí)，沒(méi)有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中
D．若定容時(shí)俯視，所配溶液的物質(zhì)的量濃度 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測(cè)定下列各混合物中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①銅鋁混合物 充分反應(yīng)測(cè)定生成氣體的體積
②銅鋁混合物 充分反應(yīng)測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
③銅鋁混合物 充分反應(yīng)測(cè)定所得固體的質(zhì)量
④鐵鋁混合物 充分反應(yīng)測(cè)定生成氣體的體積
以上方案可行的是（ ）
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從古至今化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.宋朝王希孟的畫(huà)作《千里江山圖》所用紙張為宣紙，其主要成分是碳纖維

B.漢代燒制出“明如鏡、聲如罄”的瓷器，其主要原料為石灰石

C.“司南之杓(勺)，投之于地，其柢(勺柄)指南”中的“杓”含Fe2O3

D.港珠澳大橋使用的聚乙烯纖維吊繩是有機(jī)高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成導(dǎo)電高分子材料PPV的反應(yīng)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.PPV是聚苯乙炔
B.該反應(yīng)為縮聚反應(yīng)
C.PPV與聚苯乙烯的最小結(jié)構(gòu)單元組成相同
D.1 mol 最多可與2 mol H2發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X，Y，Z，W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則X，Y可能是（ ）
①C，CO②AlCl3、Al（OH）3③Fe、Fe（NO3）2④Na2CO3、NaHCO3 ．

A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置中，若關(guān)閉活塞，則品紅試液無(wú)變化，石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁；若打開(kāi)活塞，則品紅試液褪色，石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁．據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是（ ）

A.H2S和濃H2SO4
B.SO2和NaHCO3溶液
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.Cl2和氯水

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