【題目】A～E是中學(xué)常見的5種化合物，A、B是氧化物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

則下列說法正確（ ）

A．單質(zhì)X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式：Al2O3＋2FeFe2O3＋2Al

B．檢驗(yàn)D溶液中金屬陽離子的反應(yīng)：Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3↓

C．單質(zhì)X和單質(zhì)Y在一定條件下均能與水發(fā)生置換反應(yīng)

D．由于化合物B和C均既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)，所以兩者均是兩性化合物

【答案】C

【解析】

試題分析：A、鋁比鐵活潑，鐵不能置換出鋁，故錯(cuò)誤；B、Fe3＋和SCN－發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，生成血紅色溶液，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)選項(xiàng)AB的分析，X：Al，A：Fe2O3，B為Al2O3，Y：Fe，C為Al2(SO4)3，D為Fe2(SO4)3，E：FeSO4，鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其中鋁先和水反應(yīng)產(chǎn)生Al(OH)3和氫氣，鐵和水蒸氣在高溫條件下產(chǎn)生Fe3O4和H2，故正確；D、Al2(SO4)3只與堿反應(yīng)，不與酸反應(yīng)，不是兩性化合物，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子式為 C5H10O2 并能與飽和 NaHCO3 溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物有 （不含立體異構(gòu)）

A．3 種 B．4 種 C．5 種 D．6 種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把100 mL 0.3 mol·L-1 的硫酸溶液和50 mL 0.6 mol·L-1的硫酸溶液充分混合后，該溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為( )

A．0.6 mol·L-1 B．0.8 mol·L-1

C．0.3 mol·L-1 D．0.4 mol·L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 汽油、煤油、植物油均屬于烴

B. 有機(jī)物完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

C. 乙醇、乙酸、乙酸乙酯均能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)

D. C3H7Cl有兩種同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料﹣納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一．下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線：

+H2O+H2SO4+NH4HSO4

（苯乙腈）

+Cu（OH）2→（）2Cu+H2O

制備苯乙酸的裝置示意圖如圖（加熱和夾持裝置等略）：

已知：苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5℃，微溶于冷水，溶于乙醇．

回答下列問題：

（1）在250mL三口瓶a中加入70mL 70%硫酸．配制此硫酸時(shí)，加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是 ．

（2）將a中的溶液加熱至100℃，緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中，然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng)．在裝置中，儀器b的作用是 ；儀器c的名稱是 ，其作用是 ．反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水，再分離出苯乙酸粗品．加入冷水的目的是 ，下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是 （填標(biāo)號(hào)）

A、分液漏斗

B、漏斗

C、燒杯

D、直形冷凝管

E、玻璃棒

（3）提純苯乙酸的方法是重結(jié)晶，最終得到44g純品，則苯乙酸的產(chǎn)率是 ．（百分?jǐn)?shù)）

（4）將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中，充分溶解后，加入Cu（OH）2攪拌30min，過濾，濾液靜置一段時(shí)間，析出苯乙酸銅晶體，混合溶劑中乙醇的作用是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgCO3、Mg2SiO4和少量Fe、Al的氧化物）為原料制備MgCO3·3H2O。實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）酸溶過程中主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為

MgCO3(s)+2H+(aq)===Mg2+(aq)+CO2(g)+H2O(l) ΔH=－50.4 kJ·mol–1

Mg2SiO4(s)+4H+(aq)="==2" Mg2+(aq)+H2SiO3(s)+H2O(l) ΔH=－225.4 kJ·mol–1

酸溶需加熱的目的是_____ _；所加H2SO4不宜過量太多的原因是____ __。

（2）加入H2O2氧化時(shí)發(fā)生發(fā)應(yīng)的離子方程式為__________

（3）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行萃取分液，以除去溶液中的Fe3+。

①實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器A的名稱為__________。

②為使Fe3+盡可能多地從水相轉(zhuǎn)移至有機(jī)相，采取的操作：向裝有水溶液的儀器A中加入一定量的有機(jī)萃取劑， 、靜置、分液，并重復(fù)多次。

（4）請(qǐng)補(bǔ)充完整由萃取后得到的水溶液制備MgCO3·3H2O的實(shí)驗(yàn)方案：邊攪拌邊向溶液中滴加氨水， ，過濾、用水洗滌固體2～3次，在50℃下干燥，得到MgCO3·3H2O。

[已知該溶液中pH=8.5時(shí)Mg(OH)2開始沉淀；pH=5.0時(shí)Al(OH)3沉淀完全]。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)平衡常數(shù)K的數(shù)值大小是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行程度的標(biāo)志，在常溫下，下列反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值如下：2NO（g） N2（g）＋O2（g） K1＝1×1030 2H2（g）＋O2（g） 2H2O（g） K2＝2×1081

2CO2（g） 2CO（g）＋O2（g） K3＝4×10－92 以下說法正確的是

A．常溫下，NO分解產(chǎn)生O2的反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K1＝c（N2）·c（O2）/ c（NO）

B．常溫下，NO、H2O、CO2三種化合物分解放出O2的進(jìn)行程度由大到小的順序?yàn)镹O＞H2O＞CO2

C．常溫下，水分解產(chǎn)生O2，此時(shí)平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10－80

D．以上說法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施中，可以改變反應(yīng)活化能的是（ ）

A．增大反應(yīng)物濃度 B．使用催化劑 C．升高溫度 D．增大壓強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的關(guān)于鐵的性質(zhì)的下列實(shí)驗(yàn)：

步驟

現(xiàn)象依次為ⅠFe表面產(chǎn)生大量無色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色

ⅡFe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后，迅速停止

ⅢFe、Cu接觸后，其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡

下列說法中不正確的是（ ）

A．Ⅰ中氣體由無色變紅棕色的化學(xué)方程式為：2NO+O2═2NO2

B．Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層，阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)

C．對(duì)比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象，說明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3

D．針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計(jì)，可判斷Fe是否被氧化

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