某同學(xué)做同主族元素性質(zhì)相似性、遞變性實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)。
實驗方案
實驗現(xiàn)象
①將氯水滴加到溴化鈉溶液中,振蕩后加入適量CCl4溶液,振蕩,靜置
A.浮在水面上,熔成小球,不定向移動,隨之消失
②將一小塊金屬鈉放入冷水中
B.分層,上層無色,下層紫色
③將溴水滴加到NaI溶液中,振蕩后,再加入適量CCl4,再振蕩,靜置
C.浮在水面上,熔成小球,不定向移動,并伴有輕微的爆炸聲,很快消失
④將一小塊金屬鉀放入冷水中
D.分層,上層無色,下層橙色
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。
(1)實驗?zāi)康模篲______________________________________。
(2)實驗用品:
①試劑:金屬鈉、金屬鉀、新制氯水、溴水、0.1 mol·L-1 NaBr溶液、0.1 mol·L-1 NaI溶液、CCl4等。
②儀器:________、________、鑷子、小刀、玻璃片等。
(3)實驗內(nèi)容(填寫與實驗方案對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的標(biāo)號和化學(xué)方程式):
實驗方案
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式

 
 

 
 

 
 

 
 
(4)實驗結(jié)論:________________________________________________________________________。
(5)請用原子結(jié)構(gòu)的知識簡單解釋上述實驗結(jié)論________________________________________________。
(1)探究同主族元素性質(zhì)的相似性和遞變性  (2)試管 膠頭滴管
(3)
實驗方案
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式

D
Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2

A
2Na+2H2O===2NaOH+H2

B
Br2+2NaI===2NaBr+I(xiàn)2

C
2K+2H2O===2KOH+H2
(4)同主族元素性質(zhì)相似;自上而下元素原子失電子能力增強(qiáng),得電子能力減弱
(5)由于同主族元素原子最外層電子數(shù)相同,所以同主族元素性質(zhì)相似。又由于隨著原子序數(shù)的遞增,原子半徑逐漸增大, 原子核對最外層電子的吸引力減弱,所以元素原子得電子能力減弱,失電子能力增強(qiáng)

試題分析:該實驗?zāi)康氖翘骄客髯逶匦再|(zhì)的相似性和遞變性。由于主族元素原子最外層電子數(shù)相同,所以性質(zhì)相似;而隨著原子序數(shù)的遞增,原子半徑逐漸增大,原子核對最外層電子的吸引力減弱,元素原子得電子能力減弱,失電子能力增強(qiáng),所以同主族因素自上而下金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性逐漸減弱,據(jù)此可以進(jìn)行驗證和探究。
點評:該題是基礎(chǔ)性試題的考查,也是高考中的常見題型和考點。試題貼近高考,基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,主要是考查學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。該類試題主要是以實驗基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè):假設(shè)l:紅色粉末是Fc2O3   假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計實驗:取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是__            。
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎?____。筒述你的理由             .
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN溶液時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質(zhì)量比為____,寫出其中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式          。探究延伸:經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg,則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。
(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:
物 質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實驗室有下列試劑可供選擇: A.氯水  B.H2O2  C.NaOH     D.Cu2(OH)2CO3
實驗小組設(shè)計如下實驗方案:

試回答:①試劑1為___        _,試劑2為           (填字母)。
②固體X的化學(xué)式為____,③操作I為_          。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

碳酸氫銨是一種重要的銨鹽。實驗室中,將二氧化碳通入氨水可制得碳酸氫銨,用碳酸氫銨和氯化鈉可制得純堿。完成下列填空:
(1)二氧化碳通入氨水的過程中,先有________晶體(填寫化學(xué)式)析出,然后晶體溶解,最后析出NH4HCO3晶體。
(2)粗鹽(含Ca2+、Mg2+)經(jīng)提純后,加入碳酸氫銨可制得碳酸鈉。實驗步驟依次為:①粗鹽溶解;②加入試劑至沉淀完全,煮沸;③_______;④加入鹽酸調(diào)pH;⑤加入__________;⑥過濾;⑦灼燒,冷卻,稱重。
(3)上述步驟②中所加入的試劑為_____________、____________。
(4)上述步驟④中加鹽酸調(diào)pH的目的是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖所示實驗設(shè)計不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?br />
A.用圖①比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
B.用圖②所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
C.用圖③所示實驗從碘水中萃取碘
D.用圖④所示實驗裝置排空氣法收集CO2氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)如圖所示裝置進(jìn)行實驗,當(dāng)?shù)稳胍后w后出現(xiàn)氣球體積縮小了,則使用的固體和液體試劑可能是(   )
A.銅與濃硫酸B.鐵與濃硫酸
C.鋁和氫氧化鈉溶液D.二氧化錳和濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)實驗事實及其解釋都正確的是                 
A.因為Ksp(CaCO3)<Ksp(CaSO4),所以可用Na2CO3和HCl除去水垢中的CaSO4
B.粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣比純鋅快,是因為粗鋅比純鋅還原性強(qiáng)
C.滴有酚酞的碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,微熱后紅色加深,是因為碳酸氫鈉分解生成了碳酸鈉
D.硫化鈉溶于水中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為S2 –+ 2H2OH2S + 2OH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求:
pH
6.5~8.5
Ca2+、Mg2+
<0.004 5 mol·L-1
細(xì)菌總數(shù)
<100個/mL
以下是源水處理成自來水的工藝流程示意圖

(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進(jìn)而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個離子方程式:_________________________。
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程____________(填序號)。FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成____________沉淀。
①只是物理過程     ②只是化學(xué)過程      ③是物理和化學(xué)過程
(3)通入二氧化碳的目的是________________和______________________。
(4)氣體A的作用是_________________________。這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有__________性。
(5)下列物質(zhì)中____________可以作為氣體A的代用品。
①Ca(ClO)2  、贜H3(液)      ③K2FeO4    、躍O2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某工業(yè)廢水含有Cu2+、Fe3+、 Al3+、Fe2+、Cl-、NO3-、SO42-、SiO32-中的5種,且各種離子的物質(zhì)的量濃度相等,均為0.1mol/L。為探究廢水的組成,甲同學(xué)進(jìn)行如下實驗:
Ⅰ.取少量溶液,加入KSCN溶液無明顯變化。
Ⅱ.另取溶液加入少量鹽酸,有無色氣體生成,該無色氣體遇空氣變成紅棕色,此時溶液依然澄清,且溶液中陰離子種類不變。
Ⅲ.向Ⅱ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
(1)由Ⅰ判斷,溶液中一定不含有的陽離子是                       (寫離子符號);
(2)Ⅱ中生成的無色氣體是       ,生成無色氣體的反應(yīng)中被氧化的離子是         ;
(3)甲同學(xué)最終確定原溶液中所含陽離子是         ,陰離子是       (寫離子符號);
(4)工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下是乙同學(xué)針對含不同污染物的廢水提出的處理措施和方法,其中正確的是            

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列制備和收集氣體的實驗裝置合理的是  
     
A.用氯化銨和氫氧化鈣制NH3B.用銅片和稀硝酸制NO
      
C.用鋅粒和稀硫酸制H2D.用雙氧水和二氧化錳制O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案