【題目】下列物質的變化過程中,有共價鍵明顯被破壞的是( )
①I2升華
②NaCl顆粒被粉碎
③HCl溶于水得鹽酸
④從NH4HCO3中聞到了刺激性氣味.
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】表格中的各種情況,可以用如圖的曲線表示的是( )
反 應 | 縱坐標 | 甲 | 乙 | |
A | 相同質量的氨,在同一容器中 | 氨氣的轉化率 | 500℃ | 400℃ |
B | 等質量鉀、鈉分別與足量水反應 | H2質量 | 鈉 | 鉀 |
C | 向溫度和壓強都相同的甲乙兩容器中分別投入體積比1:3的N2、H2(N2+3H2═2NH3) | 氨氣的物質的量 | 反應過程中保持恒溫恒容 | 反 應過程中保持恒溫恒壓 |
D | 2molSO2和1molO2 , 在相同溫度下 | SO3 的濃度 | 2個大氣壓 | 10個大氣壓 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作說法正確的是( )
選項 | 實驗操作 | 現象與結論(或裝置用途) |
A | 某溶液加入濃NaOH溶液加熱,在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙 | 試紙變藍,說明NH3是堿 |
B | 可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱 | |
C | 2mL 2% CuSO4中加4~6滴2% NaOH溶液,振蕩后加入0.5mL X溶液,加熱煮沸 | 未出現磚紅色沉淀,說明X不含有醛基 |
D | 用于吸收HCl氣體能防倒吸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生用0.100molL﹣1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞;
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次;
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液;
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3cm 處;
E.調節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數;
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫) .
(2)上述B步驟操作的目的是 .
(3)上述A步驟操作之前,若先用待測溶液潤洗錐形瓶,則滴定結果(填“偏高“、“偏低”或“不變”).
(4)判斷到達滴定終點的實驗現象是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NA表示阿伏伽德羅常數的值,下列敘述中一定正確的是( 。
A.NA個SO2分子所占的體積約為22.4L
B.2.3g金屬鈉變?yōu)殁c離子時失去的電子數目為0.1NA
C.18g水所含的電子數目為NA
D.標準狀況下,0.3molCO2中含氧分子數為0.3NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】4.35g二氧化錳能與足量濃鹽酸(密度為1.19gcm﹣3、質量分數為36.5%)完全反應.求:
(1)濃鹽酸中HCl的物質的量濃度:c(HCl)= .
(2)被氧化的HCl的物質的量:n(HCl)= .
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