A. | 大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞 | B. | 充有氫氣的氣球遇明火爆炸 | ||
C. | 鐵制菜刀生銹(Fe2O3•nH2O) | D. | 銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3] |
分析 由現(xiàn)象可知發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)中 存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)有關(guān);反之,不存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)無關(guān),以此來解答.
解答 解:A.發(fā)生大理石與酸的復(fù)分解反應(yīng),不存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)無關(guān),故A選;
B.氫氣燃燒爆炸,H元素的化合價(jià)變化,存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)有關(guān),故B不選;
C.生銹中Fe、O元素的化合價(jià)變化,存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)有關(guān),故C不選;
D.出現(xiàn)銅綠時(shí)Cu、O元素的化合價(jià)變化,存在元素的化合價(jià)變化,則現(xiàn)象與氧化含還原反應(yīng)有關(guān),故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握氧化還原反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化及氧化還原反應(yīng)判斷為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1 mol Cl2 溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6L SO3中含有硫原子的數(shù)目為1.5NA | |
C. | 50mL 18.4mol/L濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子數(shù)目為0.46NA | |
D. | 某密閉容器盛有0.1molN2和0.3molH2,在一定條件下充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目小于0.6NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能 | |
B. | 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 白熾燈工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾法 | B. | 蒸餾法 | C. | 分液法 | D. | 蒸發(fā)法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0 kJ•mol-1 | |
B. | N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+182.6 kJ•mol-1 | |
C. | 形成化學(xué)鍵過程中放出862 kJ熱量的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 能量變化如圖所示的化學(xué)反應(yīng). |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 操作 |
A | 實(shí)驗(yàn)室用自來水制備蒸餾水 | 將自來水倒入燒杯中,小心給燒杯加熱 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液100mL | 將稱好的氯化鉀固體放入100mL容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容 |
C | 檢驗(yàn)溶液中是否含SO42- | 先加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液 |
D | 取出分液漏斗中的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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