【題目】為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率(以v(H2)表示)，向反應(yīng)混合液中加入少量下列物質(zhì)，下列判斷正確的是

A. 加入NH4HSO4固體，v(H2)不變 B. 加入KNO3固體，v(H2)不變

C. 加入CH3COONa固體，v(H2)減小 D. 滴加CuSO4溶液，v(H2)減小

【答案】C

【解析】

A項，加入硫酸氫銨固體后，引入氫離子，致使溶液中c(H+)增大，v(H2增大，故A項錯誤；B項，加入KNO3固體，對溶液中c(H+)無影響，但形成硝酸導(dǎo)致鋅和硝酸反應(yīng)放出一氧化氮，減小，故B項錯誤；C項，加入醋酸鈉固體后，由于發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致溶液中C(H+)減小，v(H2減小，故C項正確； D項，滴加少量硫酸銅溶液后，形成銅鋅原電池，致使增大，故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下邊圖示中，A為一種常見的單質(zhì)，B、C、D 、E是含有A元素的常見化合物。它們的焰色反應(yīng)均為黃色。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B___________ E___________

（2）以上反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的有__________________（填寫編號）

（3）寫出B→C反應(yīng)的離子方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 _______________

E→D的化學(xué)方程式 ________________________________________________

（4）加熱5.00g D和E的固體混合物，使E完全分解，固體混合物的質(zhì)量減少了0. 31g，則原混合物中D的質(zhì)量為_________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，水的電離達(dá)到平衡： ，下列敘述正確的是

A. 將水加熱，Kw增大，pH不變

B. 向水中加入少量鹽酸，c(H+)增大，Kw不變

C. 向水中加入NaOH固體，平衡逆向移動，c(OH-)降低

D. 向水中加入AlCl3固體，平衡正向移動，c(OH-)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下對于化學(xué)鍵的理解中，正確的是( )

A. 化學(xué)鍵是分子（或晶體）內(nèi)相鄰的兩個或多個原子（或離子）之間強烈的作用力

B. 化學(xué)鍵存在于任何分子內(nèi)

C. 化學(xué)鍵只存在于離子化合物和共價化合物中

D. 氫鍵和范德華力也是一種化學(xué)鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列電離方程式正確的是

A. NaHCO3水溶液中：NaHCO3 = Na＋＋HCO3－

B. KHSO4水溶液中：KHSO4=K＋＋HSO4－

C. Ca(OH)2在水中：Ca(OH)2Ca2＋＋2OH－

D. HClO=H＋＋ClO－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用98%的濃硫酸，密度為1.84g/cm3的濃H2SO4來配制500mL0.2mol/L的稀H2SO4，需濃硫酸 _____________ mL；將該稀硫酸與適量的鐵屑充分反應(yīng)，計算：生成的H2的體積（標(biāo)況）為_________（注意寫詳細(xì)解題步驟）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物M是有芳香氣味、不易溶于水的油狀液體，可采用油脂與D為主要原料，按下列路線合成：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式是______________，D的官能團(tuán)名稱為__________。

（2）C+D→M的化學(xué)方程式_____________________ 。

（3）下列有關(guān)說法正確的是______________

a．B、C在一定條件下都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

b．B常溫下為液體，它的水溶液可用于浸制動物標(biāo)本

c．C、D反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化劑和脫水劑

d．油脂到A的反應(yīng)類型屬于取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是( )

A.濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化

B.藍(lán)色的膽礬晶體中加入濃硫酸，晶體會轉(zhuǎn)化為白色固體

C.濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體

D.常溫下，濃硫酸不與鐵、鋁反應(yīng)，所以可以用鐵、鋁制容器盛裝濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證氯氣的漂白原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗。

[思考探究]

(1)甲同學(xué)設(shè)計方案如下：

其中a、b分別是干燥的有色布條和濕潤的有色布條其中的一種，請問它們的順序如何？能否顛倒？____________________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述設(shè)計還較為繁瑣，又對實驗做了如下改進(jìn)：C試管中放干燥的紅布條，廣口瓶D中放水，B是開關(guān)，A處通入干燥的氯氣。

①如何操作驗證氯氣是否能與水反應(yīng)？________________________。

②廣口瓶D中的液體能換成氯化鈉溶液嗎？石灰水呢？_______________。

③圖中的實驗設(shè)計是否有不合理之處？若有，請加以改進(jìn)。_____________。

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