我國(guó)古代“藥金”的冶煉方法是:將爐甘石(ZnCO3)和赤銅礦(Cu2O)與木炭按一定的比例混合后加熱至800℃,即可煉出閃爍似金子般光澤的“藥金”.下列敘述正確的是( 。
A、“藥金”實(shí)質(zhì)上是銅鋅合金
B、冶煉爐中爐甘石直接被木炭還原為鋅
C、用王水可區(qū)別黃金和“藥金”
D、用火焰灼燒不能區(qū)別黃金和藥金
考點(diǎn):金屬冶煉的一般原理,合金的概念及其重要應(yīng)用
專題:元素及其化合物
分析:A、根據(jù)“藥金”的制取過程來確定其主要含有的金屬;
B、冶煉爐中爐甘石分解成的氧化鋅可以被木炭還原為鋅;
C、銅鋅都可以和王水反應(yīng),并王水能將黃金溶解;
D、金屬元素的檢驗(yàn)可以采用顏色反應(yīng)法.
解答: 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變和“藥金”的冶煉材料可知:與黃金外觀相似的“藥金”主要成分是Zn、Cu,實(shí)質(zhì)上是銅鋅合金,故A正確;
B、冶煉爐中爐甘石先是在高溫下分解為氧化鋅,然后被被木炭還原為鋅,故B錯(cuò)誤;
C、銅鋅都可以和王水反應(yīng),并且王水能將黃金溶解,所以王水不可區(qū)別黃金和“藥金”,故C錯(cuò)誤;
D、含有不同的金屬元素的焰色反應(yīng)會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色,可以根據(jù)火焰灼燒時(shí)的顏色來區(qū)別黃金和藥金,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道信息給定題,注意金屬性質(zhì)的歸納和梳理是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”提倡化工生產(chǎn)應(yīng)盡可能將反應(yīng)物的原子全部利用,從根本上解決環(huán)境污染問題.在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,最符合“綠色化學(xué)”思想的是( 。
A、CH2=CH2+(過氧乙酸)→+CH3COOH
B、CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O
C、2CH2=CH2+O2
催化劑
2
D、
催化劑
+HOCH2CH2-O-CH2CH2OH+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O.NO和NO2的混合氣體的組成可表示為NOx,該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí),x的值為( 。
A、x≥1.5B、x=1.5
C、x≤1.5D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溫度為T1時(shí),向容積不變的密閉容器中通入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol.反應(yīng)一段時(shí)間后,將反應(yīng)體系的溫度瞬間升高至T2,此后開始連續(xù)測(cè)定體系中SO2的百分含量(SO2%),并作出SO2的百分含量隨時(shí)間(t)的變化關(guān)系圖,示意圖中哪一個(gè)不可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碘及其化合物在生產(chǎn)、生活和科技等方面都有著重要的應(yīng)用.回答下列問題:
(1)保存碘單質(zhì)時(shí)應(yīng)注意的問題是
 

(2)碘不易溶于水,但易溶于碘化鉀溶液并生成多碘離子:
①I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H<0  ②I2(aq)+2I-(aq)?I42-(aq)反應(yīng)②的平衡常數(shù)K=
 
(填表達(dá)式).溫度升高時(shí),反應(yīng)①的平衡常數(shù)將
 
(填“增大”不變”或“減小”).
(3)碘與鎢在一定溫度下,可發(fā)生如下的可逆反應(yīng):W(s)+I2(g)?WI2(g).現(xiàn)準(zhǔn)確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢放置于50.0mL的密閉容器中,并加熱使其反應(yīng).如圖是混合氣體中的WI2蒸氣的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象[n(WI2)-t],其中曲線I(0~t2時(shí)間段)的反應(yīng)溫度為450℃,曲線Ⅱ(從t2時(shí)刻開始)的反應(yīng)溫度為530℃.
①該反應(yīng)△H
 
0(填“>”或“<”).
②反應(yīng)從開始到t1(t1=3min)時(shí)間內(nèi)的平均速率υ(I2)=
 

③在450℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

④能夠說明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有
 

A.I2與WI2的濃度相等
B.單位時(shí)間內(nèi),金屬鎢消耗的物質(zhì)的量與單質(zhì)碘生成的物質(zhì)的量相等
C.容器內(nèi)混合氣體的密度不再增加
D.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變化
(4)I2O5是白色粉末狀固體,可用作氧化劑使H2S、CO、HCl等被氧化,在合成氨工業(yè)中常用I2O5來定量測(cè)量CO的含量.已知:
①2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s)△H=-75.56kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1寫出CO(g)與I2O5(s)反應(yīng)析出固態(tài)I2的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、物 質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)與體系的能量變化不是同時(shí)發(fā)生的
B、化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合,不可以使原子相結(jié)合
C、在相同的溫度和壓強(qiáng)下,等體積的O2和O3含有相同數(shù)目的原子
D、金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素多用于制造半導(dǎo)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某分子的球棍模型如圖所示.已知分子中所有原子的最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子間以單鍵相連.下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 ( 。
A、X原子可能為第ⅤA族元素
B、Y原子一定為第ⅠA族元素
C、該分子中,既含極性鍵,又含非極性鍵
D、從圓球的大小分析,該分子可能為N2F4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
①苯、濃溴水、溴化鐵混合制溴苯
②乙醇和30%的硫酸共熱到170℃制乙烯
③用溴水除去混在苯中的己烯,分液得到純凈的苯
④敞口久置的電石與飽和食鹽水混合制乙炔
⑤將電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的乙炔通入溴水中,溴水褪色,證明乙炔和溴水發(fā)生了加成反應(yīng)
⑥將溴乙烷和NaOH乙醇溶液混合共熱,生成的氣體直接通入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液褪色,說明有乙烯生成.
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中各加入100mL水,然后分別放入含有3.9g鉀元素的金屬鉀、過氧化鉀、超氧化鉀(KO2)和氫氧化鉀,待固體完全溶解.則甲、乙、丙、丁溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序是(  )
A、甲<乙<丙<丁
B、。家=丙<甲
C、甲=。家=丙
D、甲>丙>乙>丁

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