3.在下列各組離子中,能大量共存的且溶液呈無(wú)色是(  )
A.Na+、H+、Al3+、CH3COO-B.Mg2+、HCO3-、Ca2+、NO3-
C.K+、SO42-、Cl-、Cu2+D.NH4+、Cl-、K+、OH-

分析 無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.氫離子與醋酸根離子反應(yīng)生成醋酸;
B.四種離子之間不反應(yīng),都是無(wú)色離子,能夠共存;
C.銅離子為有色離子,不滿足溶液無(wú)色的條件;
D.銨根離子與氫氧根離子反應(yīng)生成一水合氨.

解答 解:無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.H+、CH3COO-之間反應(yīng)生成弱電解質(zhì)醋酸,在溶液中不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Mg2+、HCO3-、Ca2+、NO3-之間不反應(yīng),都是無(wú)色離子,在溶液中能夠大量共存,故B正確;
C.Cu2+為有色離子,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.NH4+、OH-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的顏色,無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列開發(fā)利用自然資源制取化學(xué)品,其途徑較合理的是( 。
A.海水$\stackrel{熟石灰}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{高溫}{→}$MgO$\stackrel{電解}{→}$Mg
B.石油$\stackrel{裂解}{→}$$\stackrel{分餾}{→}$苯、甲苯、二甲苯、酚等
C.鋁土礦$\stackrel{NaOH}{→}$$\stackrel{過(guò)濾}{→}$$\stackrel{鹽酸}{→}$$\stackrel{過(guò)濾}{→}$Al(OH)3$\stackrel{灼燒}{→}$Al2O3$\stackrel{電解}{→}$Al
D.海洋生物$\stackrel{灼燒}{→}$$\stackrel{浸取}{→}$$\stackrel{Cl_{2}}{→}$$\stackrel{萃取}{→}$$\stackrel{分離提純}{→}$I2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015年10月,屠呦呦因青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家.青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.青蒿素的分子式為C15H21O5
B.由青蒿素分子中所含官能團(tuán)推測(cè),該物質(zhì)難溶于水
C.在堿性條件下,青蒿素易發(fā)生水解反應(yīng)
D.青蒿素因具有特殊的過(guò)氧基團(tuán),易受熱和還原性物質(zhì)的影響而分解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.屠呦呦等科學(xué)家用乙醚從青蒿中提取出青蒿素,其結(jié)構(gòu)如圖所示,已知結(jié)構(gòu)中含有與H2O2相似的過(guò)氧鍵.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素的結(jié)構(gòu)中含有過(guò)氧鍵受熱容易分解
B.乙醚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3OCH3
C.青蒿素溶于熱水,所以應(yīng)加熱加快溶解
D.乙醚易溶于水,不能用分液的方法分離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深人我們生活,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.食用花生油、雞蛋清和葡萄糖都能發(fā)生水解反應(yīng)
B.木材纖維和土豆淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
C.包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都含有不飽和碳碳雙鍵
D.加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.有如下物質(zhì):(請(qǐng)用序號(hào)填空)
A、稀硫酸  B、銅  C、金剛石  D、熔融NaCl  E、NH3 F、Na2O  G、酒精  H、SO3  I、HCl  J、空氣
(1)電解質(zhì):DFI;(2)非電解質(zhì)EGH;(3)當(dāng)前狀況能導(dǎo)電ABD.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.以下是對(duì)重要金屬及其化合物的討論,根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)金屬鈉在氧氣中充分燃燒生成產(chǎn)物是淡黃色,將所得產(chǎn)物投入水中,產(chǎn)物和水迅速發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.向上所得溶液中加入FeSO4溶液,看到的現(xiàn)象:生成白色沉淀,迅速變灰綠色,最后變紅褐色,此過(guò)程中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
(2)鋁分別與足量的NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng),若兩個(gè)反應(yīng)在相同狀況下放出等量的氣體,則兩個(gè)反應(yīng)中消耗的鋁的物質(zhì)的量之比為1:1.
(3)向沸水中逐滴滴加1mol•L-1FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色,檢驗(yàn)該紅褐色的液體分散系的方法是丁達(dá)爾效應(yīng).電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅,制造印刷電路板.寫出該反應(yīng)的離子方程式2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.某烴的密度在標(biāo)況下是2.59g/L,此烴分子中含碳82.8%,寫出該烴的分子式C4H10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)與水作用形成的物質(zhì)能與氯化銨作用形成氨氣的是( 。
A.二氧化氮B.C.硫酸鎂D.二氧化硅

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同步練習(xí)冊(cè)答案