【題目】已知SO2可以用Fe(NO3)3溶液吸收,按如圖所示裝置展開相關(guān)探究:取一定量的銅片于三頸燒瓶中,通入一段時間N2后再加入足量的濃硫酸,加熱;裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀;卮鹣铝袉栴}:
(i)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開始前需進(jìn)行的操作是_____________________。
(3)加入濃硫酸之前先通入N2一段時間,其目的是_____________________。
(4)排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,則C中盛放的試劑是_______;若用NaOH溶液處理尾氣,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________。
(5)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列假設(shè)(不考慮各因素的疊加);假設(shè)1:裝置A中白霧進(jìn)入裝置B中參與了反應(yīng);
假設(shè)2:______________;
假設(shè)3: Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化SO2。
(6)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)3,寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟(簡述操作過程) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①測1.0mol/LFe(NO3)3溶液的pH ②取與Fe(NO3)3溶液中c(NO3-)相同的適量Ba(NO3)2溶液滴入試管中 (3)________________ ④向試管中通入適量SO2氣體 | _____________ |
(7)若假設(shè)2正確,請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________。
【答案】 分液漏斗 檢查裝置的氣密性 排除空氣的干擾 飽和NaHSO4溶液 SO2+2OH-==SO32-+H2O SO2被Fe3+氧化為SO42- 向試管中滴加少許稀硝酸,調(diào)節(jié)pH與①相同 若有白色沉淀,則假設(shè)3成立;反之,則假設(shè)3不成立 2Fe3++SO2+2H2O==2Fe2++SO42-+4H+ Ba2++SO42-==BaSO4↓
【解析】(1)根據(jù)裝置構(gòu)造可知該儀器名稱是分液漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)開始前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;(3)裝置中含有空氣,空氣中氧氣能氧化亞鐵離子干擾實(shí)驗(yàn),所以通入氮?dú)獾哪康氖桥懦諝獾母蓴_;(4)排除裝置A中白霧影響,可在裝置A、B間增加洗氣瓶C,C中盛放的物質(zhì)能吸收硫酸且不能吸收二氧化硫、不能引進(jìn)新的雜質(zhì),則需要飽和NaHSO3溶液;二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸,能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,離子方程式為SO2+2OH-==SO32-+H2O;(5)鐵離子具有氧化性、二氧化硫具有還原性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸根離子,因此假設(shè)3是SO2被Fe3+氧化為SO42-;(6)要驗(yàn)證假設(shè)3,硝酸鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,其溶液呈酸性,要證明是酸性條件下硝酸根離子氧化二氧化硫,可以用硝酸的強(qiáng)堿鹽溶液、少量稀硝酸,然后向溶液中通入少量二氧化硫觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,第三步操作是向試管中滴加少許稀硝酸,調(diào)節(jié)pH與①相同;通過以上一系列操作,如果溶液中有白色沉淀生成就說明假設(shè)3成立,否則假設(shè)3不成立;(7)鐵離子把SO2氧化為硫酸,硫酸與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O==2Fe2++SO42-+4H+、Ba2++SO42-==BaSO4↓。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海冰是海水凍結(jié)而成的咸水冰。海水凍結(jié)時,部分來不及流走的鹽分以鹵汁的形式被包圍在冰晶之間,形成“鹽泡”假設(shè)鹽分以一個NaCl計(jì),其大致結(jié)構(gòu)如下圖所示,若海冰的冰齡達(dá)到1年以上,融化后的水為淡水。下列敘述正確的是( )
A.海冰內(nèi)層“鹽泡”越多,密度越小
B.海冰冰齡越長,內(nèi)層的“鹽泡”越多
C.海冰內(nèi)層“鹽泡”內(nèi)的鹽分主要以NaCl分子的形式存在
D.海冰內(nèi)層NaCl的濃度約為設(shè)冰的密度為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】C是一種合成樹脂,高分子化合物,用于制備塑料和合成纖維,D是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,用它可以催熟果實(shí)。根據(jù)以下化學(xué)反應(yīng)框圖填空:
(1)寫出A的電子式:____________;D的結(jié)構(gòu)簡式為____________。
(2)寫出碳化鈣與水反應(yīng)制取A的化學(xué)方程式: _______________________。
(3)寫出由B生成C的化學(xué)方程式: __________________,其反應(yīng)類型為_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下的恒溫恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為零),達(dá)到平衡時,X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.08mol/L。則下列判斷正確的是
A. c1:c2=1:2 B. 平衡時,Y和Z的生成速率之比為2:3
C. 若反應(yīng)正向進(jìn)行,X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等 D. c1的取值范圍為0<c1<0.14mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無水MgBr2常用于催化劑。某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置 (夾持裝置略)采用鎂屑與液溴為原料制備無水MgBr2。
已知:①在濃硫酸存在下,加熱到140℃時乙醇脫水生成乙醚(C2H5OC2H5),加熱到170℃時乙醇脫水生成CH2 = CH2。
②乙醚的熔點(diǎn)為34.6℃,沸點(diǎn)為132℃。
③Mg和Br2劇烈反應(yīng),放出大量的熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性;MgBr2能與乙醚發(fā)生反應(yīng) MgBr2 +3C2H5OC2H5 MgBr2 3C2H5OC2H5。
實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
I.選用上述部分裝置,正確連接,檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。
II.加熱裝置A,迅速升溫至140℃,并保持140℃加熱一段時間,停止加熱。
III.通入干燥的氮?dú),讓液溴緩慢進(jìn)入裝置B中,直至完全加入。
IV.裝置B中反應(yīng)完畢后恢復(fù)至室溫,過濾反應(yīng)物,將得到的濾液轉(zhuǎn)移至干燥的燒瓶中,在冰水中冷卻,析出晶體,再過濾得三乙醚合溴化鎂粗產(chǎn)品。
V.用苯洗滌粗產(chǎn)品,減壓過濾,得三乙醚合溴化鎂,將其加熱至160℃分解得無水 MgBr2。
回答下列問題:
(1)裝置A中使用儀器m的優(yōu)點(diǎn)是________。
(2)步驟I中所選裝置的正確連接順序是a________ (填小寫字母)。裝置D的作用是________。
(3)若加熱裝置A一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加入碎瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是________。
(4)步驟V中用苯洗滌三乙醚合溴化鎂的目的是________。
(5)步驟V采用減壓過濾(使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,以達(dá)到固液快速分離)。下列裝置可用作減壓過濾的是________(填序號)。
(6)實(shí)驗(yàn)中若溫度控制不當(dāng),裝置B中會產(chǎn)生CH2Br—CH2Br。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 CH2Br—CH2Br的存在:從反應(yīng)后的混合物中分離提純得到CH2Br—CH2Br,_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】咖啡酸具有止血功效, 存在于多種中藥中, 其結(jié)構(gòu)簡式如下圖, 則下列有關(guān)說法正確的是
A. 該物質(zhì)苯環(huán)上的一氯代物有2種
B. 1 mol該物質(zhì)可以與1.5 mol碳酸鈉溶液反應(yīng)生成1.5 mol的CO2
C. 既能發(fā)生取代反應(yīng), 也能發(fā)生加成反應(yīng)
D. 所有碳原子不可能都在同一個平面上
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及其化合物在化工生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。
I.為解決大氣中CO2的含量增大的問題,某科學(xué)家提出如下構(gòu)想:把工廠排出的富含CO2的廢氣經(jīng)凈化吹入碳酸鉀溶液吸收,然后再把CO2從溶液中提取出來,在合成塔中經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使廢氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂霞状。部分技術(shù)流程如下:
(1)吸收池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3,△H<0。該反應(yīng)為可逆反應(yīng),從平衡移動原理分析,低溫有利于提高原料氣的平衡轉(zhuǎn)化率。而實(shí)際生產(chǎn)中采用300℃的溫度,其原因是 ____________________,_________________________
(2)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H1=-890.3kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H2=-571.6kJ/mol
如將CO2與H2以1:4的體積比混合,在適當(dāng)?shù)臈l件下可制得CH4。寫出CO2(g)與H2(g)反應(yīng)生CH4(g)與液態(tài)水的熱化學(xué)方程式_____________。
II.某興趣小組模擬工業(yè)合成甲醇的反應(yīng):CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在容積固定為2L的密閉容器中充入1mol CO和2mol H2,加入合適的催化劑(催化劑體積忽略不計(jì))后開始反應(yīng)。測得容器內(nèi)的壓強(qiáng)隨時間變化如下:
時間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
壓強(qiáng)/Mpa | 12.6 | 10.8 | 9.5 | 8.7 | 8.4 | 8.4 |
(1)從反應(yīng)開始到20min時,以CO表示反應(yīng)速率為___________________
(2)下列描述能說明反應(yīng)達(dá)到平衡是_______
A.裝置內(nèi)CO和H2的濃度比值不再改變
B.容器內(nèi)氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變
C.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變
D.容器內(nèi)氣體密度保持不變
(3)該溫度下平衡常數(shù)K=_______,若達(dá)到平衡后加入少量CH3OH(g),此時平衡常數(shù)K值將_________ (填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)該反應(yīng)達(dá)到平衡后,再向容器中充入1mol CO和2mol H2,此時CO的轉(zhuǎn)化率將_____(填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有機(jī)反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是
A.CH2=CH2+H2OCH3CH2OH
B.nCH2=CH2
C.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O
D.CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣是一種重要的化工產(chǎn)品,在生產(chǎn)和科研中應(yīng)用廣泛,氫氣是工業(yè)合成氨的原料之一,工業(yè)上制取氨氣有下列兩種途徑:
途徑一、用水和天然氣作原料一步反應(yīng)制得
途徑二,用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得
請回答下列問題:
(1)途徑一反應(yīng)的還原產(chǎn)物是______。
(2)途徑二中的一步反應(yīng)為:
①上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是______填寫序號。
A.增大壓強(qiáng) 降低溫度 增大的濃度 使用催化劑
②已知1000K時,上述反應(yīng)的平衡常數(shù),若要使CO的轉(zhuǎn)化率超過,則起始時:不低于______。
③在容積為2L的容器中發(fā)生上述反應(yīng),測得與反應(yīng)時間t的變化曲線Ⅰ如圖1所示,若在時刻將容器的體積擴(kuò)大至4L,請?jiān)诖痤}卡圖中繪出與反應(yīng)時間變化的曲線Ⅱ。____________
(3)目前常用氨氣處理硝酸生產(chǎn)的工業(yè)尾氣,在左右且有催化劑存在的情況下,氨氣能把還原成無色無毒氣體,直接排入空氣中,已知?dú)錃獾娜紵裏釣?/span>,,。試寫出氨氣與反應(yīng)生成無毒氣體和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式______。
(4)工業(yè)上用氨和二氧化碳反應(yīng)合成尿素,其反應(yīng)為:CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O;生成過程中,原料氣;煊兴魵,的轉(zhuǎn)化率與氨碳比、水碳比的變化關(guān)系如圖2所示:
①曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)的水碳比最小的是______。
②若B點(diǎn)氨的轉(zhuǎn)化率為,則______。
(5)某同學(xué)將和按物質(zhì)的量之比2:1通入水中,充分反應(yīng)所得溶液中、、三種離子濃度由大到小的順序是______已知:氨水、碳酸的電離平衡常數(shù)如表
弱電解質(zhì) | 化學(xué)式 | 電離常數(shù) |
氨水 | ||
碳酸 | ||
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