配制一定溶質物質的量濃度的KOH溶液時，造成實驗結果偏低的原因可能是（　�。�
A．容量瓶中有少量水
B．有少量KOH殘留在燒杯中
C．定容時俯視
D．定容時仰視
BD
A中無影響；B中KOH的物質的量偏低，濃度偏��；C中溶液的體積偏小，濃度偏大；D中溶液的體積偏大，濃度偏小。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（每空2分，共12分）某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后，為了解Cu的常見化合物性質，運用類比學習的思想提出如下的問題，探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。

【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al，Al(OH)3具有兩性，Cu(OH)2也具有兩性嗎？
②通常情況下，＋2價Fe的穩(wěn)定性小于＋3價Fe，＋1價Cu的穩(wěn)定性也小于＋2價Cu嗎？③CuO能被H2、CO等還原，也能被NH3還原嗎？
【實驗方案】
（1）解決問題①需用到的藥品有：CuSO4溶液、＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填試劑），同時進行相關實驗。
（2）解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下：取98g Cu(OH)2固體，加熱至80℃～100℃時，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質量為72g。向A中加入適量的稀硫酸，得到藍色溶液，同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得，A的化學式為＿＿＿＿＿。
（3）為解決問題③，設計的實驗裝置為（夾持及尾氣處理裝置未畫出）：
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO4變＿＿＿＿色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。
【實驗結論】
（1）Cu(OH)2具有兩性，證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象應是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）根據(jù)“實驗方案（2）”，得出的＋1價Cu和＋2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【問題討論】
（1）有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu，也有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應中生成的紅色物質中是否含有A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產量的1/4。某學生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。
（1）請你幫助該學生完成下列實驗設計的內容：
編號
操作方法
實驗目的
A
 
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B
放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封
 
C
 
探究鐵在有空氣和水封時的生銹情況
（2）一周后，編號為___________的試管中的鐵釘最易生銹。
（3）用相同材料制作，經(jīng)過相同時間防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是_____________________________________________。
（4）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應的化學方程式為_______________________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)有人設計溴苯的制取裝置如下圖所示，請按要求完成下列問題：

(1)反應式為_____________________________________________。
(2)在滴入混合液幾分鐘后，能觀察到的現(xiàn)象是：
(Ⅰ)處______________________；
(Ⅱ)處______________________；
(Ⅲ)處______________________；
(Ⅳ)處______________________。
(3)在2 min—3 min后，可以在a管底部得到_________。
(4)NaOH的作用是______________________；
U形管中苯的作用是____________________；
AgNO3溶液的作用是____________________。
(5)a管帶有支管，其作用為___________________；
為加強此作用，還可在支管口處進行的操作是______________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是(    )
A．在標準狀況下，1 mol任何物質的體積為22.4 L
B．等物質的量濃度的鹽酸和硫酸中，H+的物質的量濃度也相等
C．1 mol H2和1 mol He中，所含的分子數(shù)相同、原子數(shù)相同，質量也相同
D．體積為6 L的O2，其質量可能為8 g

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某種常見金屬的部分性質如下：銀白色固體，硬度較小，密度為2.70g/cm3，熔點為660.4℃，導電性、導熱性、延展性良好。
（1）試推斷該金屬可能的一種用途______。
（2）)請?zhí)岢瞿阆胩骄康挠嘘P該金屬化學性質的兩個問題：①______；②______。
（3）請設計實驗方案對你所提出的兩個問題進行探究(簡述步驟、現(xiàn)象及結論)：
①__________________________；②__________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

水中氧的含量測定步驟如下:
步驟1：水中的氧在堿性溶液中將Mn2+氧化為MnO(OH)2。
步驟2：加入碘離子將生成的MnO(OH)2再還原成Mn2+離子。
步驟3：用硫代硫酸鈉標準溶液滴定步驟2中生成的碘。
有關的測定數(shù)據(jù)如下：
1：Na2S2O3溶液的標定。取25.00 mL KIO3標準溶液(KIO3濃度：174.8 mg·L-1)與過量KI在酸性介質中反應，用Na2S2O3溶液滴定，消耗12.45 mL。
2：取20.0°C下新鮮水樣103.5mL，按上述測定步驟滴定，消耗Na2S2O3標準溶液11.80 mL。已知該溫度下水的飽和O2含量為9.08 mg·L-1。
3．在20.0°C下密閉放置5天的水樣102.2 mL，按上述測定步驟滴定，消耗硫代硫酸鈉標準溶液6.75 mL。
5-1 寫出上面3步所涉及的化學反應方程式。
5-2    計算標準溶液的濃度（單位mol·L-1）。
5-3 計算新鮮水樣中氧的含量（單位mg·L-1）。
5-4 計算陳放水樣中氧的含量（單位mg·L-1）。
5-5 以上測定結果說明水樣具有什么性質？

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案可行的是（　　）
A．用澄清石灰水檢驗CO2中含有的CO
B．用經(jīng)鹽酸酸化的AgNO3溶液檢驗某溶液中含有的Cl-
C．用可見光束照射可區(qū)別溶液與膠體
D．用排空氣法收集NO氣體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關化學研究的正確說法是
A．化學家提出的假設不一定能被實驗證實
B．同時改變兩個變量來研究反應速率的變化，能更快得出有關規(guī)律
C．從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實，推出F、Cl、Br、I的非金屬性遞增的規(guī)律
D．科恩和波普爾因理論化學方面的貢獻獲諾貝爾化學獎，標志著化學已成為以理論研究為主的學科，不需要再做化學實驗

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