科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、多巴胺分子式為C8H11NO2 | B、多巴胺可以發(fā)生加成、取代、氧化反應 | C、和溴水反應時,1mol多巴胺可以消耗6mol溴單質(zhì) | D、多巴胺既可與強酸反應,又可以與強堿反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(9分) 快樂是什么?精神病學專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應部位—“獎賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學物質(zhì)是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如圖。
(1)多巴胺分子式:
(2)寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
a 屬于1、3、5三取代苯 b 苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基
c 分別能與鈉和氫氧化鈉反應,消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2∶1
(3)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下:
Ⅰ、寫出下列反應類型:反應① ,反應②
Ⅱ、寫出第②、⑤步的化學方程式
②: ⑤:
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科目:高中化學 來源:2010年浙江省高二上學期期中考試化學卷理 題型:填空題
快樂是什么?精神病學專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應部位—“獎賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學物質(zhì)是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如右圖:
(1)多巴胺分子式: 。
(2)試判斷多巴胺能發(fā)生的化學反應( )
A.加成 B.取代 C.氧化 D.水解
(3)寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
(a)屬于1、3、5三取代苯 (b)苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基
(c)分別能與鈉和氫氧化鈉反應,消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2︰1。
、 。
(4)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下:
|
Ⅰ、寫出下列反應類型:反應① ,反應② 。
Ⅱ、A的結(jié)構(gòu)簡式: 。
Ⅲ、寫出第②步的化學方程式:
②:
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