20．某同學(xué)應(yīng)用如圖1所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)．其中氣體C的主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該項(xiàng)研究的主要目的是探究氯氣與水反應(yīng)后生成的物質(zhì)具有漂白性．
（2）濃硫酸的作用是吸收氣體A中的水．
（3）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中干燥布條不褪色，C中濕潤(rùn)的布條褪色．
（4）從物質(zhì)性質(zhì)方面來(lái)看，這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在事故隱患，事故表現(xiàn)在沒(méi)有尾氣處理裝置，造成環(huán)境污染．要克服該事故隱患，選擇的操作是下圖中的D，并寫(xiě)出與解決隱患相關(guān)的離子方程式表示：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

分析 該實(shí)驗(yàn)是氣體C通過(guò)濃硫酸干燥氯氣，干燥的氯氣通入B，不能使干燥的有色布條褪色，在通入濕潤(rùn)的有色布條，布條褪色，證明干燥氯氣不具有漂白性，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO，次氯酸具有漂白性，同時(shí)考慮氯氣有毒，應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，不能隨意排放到空氣中，可用堿溶液來(lái)吸收：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．

解答 解：（1）本實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將氯氣分別于干燥布條和濕潤(rùn)布條進(jìn)行比較，不難看出實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄柯葰饩哂衅仔缘臈l件，故答案為：漂白；
（2）濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑，本試驗(yàn)中起到吸收氣體A中的水的作用，故答案為：吸收氣體A中的水；
（3）燥氯氣不具有漂白性，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，故答案為：B中干燥布條不褪色，C中濕潤(rùn)的布條褪色；
（4）氯氣有毒，應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，不能隨意排放到空氣中，可用堿溶液來(lái)吸收，發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O，故答案為：沒(méi)有尾氣處理裝置，造成環(huán)境污染；D； Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的性質(zhì)，氯氣沒(méi)有漂白性，氯水的漂白性是溶液中次氯酸的表現(xiàn)的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我國(guó)衛(wèi)生部門(mén)制定的《關(guān)于宣傳吸煙有毒與控制吸煙》的通知和《中學(xué)生守則》中均規(guī)定：“中學(xué)生不準(zhǔn)吸煙”．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有多種有害物質(zhì)，其中尼古�。–10H14N2）對(duì)人體危害最大，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．16.2g尼古丁中含有8.8mol質(zhì)子
B．尼古丁中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為60：7：14
C．尼古丁的摩爾質(zhì)量是162g
D．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.3%

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)比較正確的是（　�。�
A．熔點(diǎn)：（CH3）4C＞（CH3）2CHCH3＞CH3（CH2）2CH3
B．羥基活性：酚羥基＞醇羥基
C．密度：溴乙烷＜水
D．水中溶解度：乙酸乙酯＞乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．苯在催化劑存在下與液溴反應(yīng)，而苯酚與溴水即反應(yīng)，原因（　�。�
A．苯環(huán)與羥基相互影響，使苯環(huán)上氫原子活潑了
B．苯環(huán)與羥基相互影響，使羥基上的氫原子活潑了
C．苯環(huán)影響羥基，使羥基上的氫原子活潑了
D．羥基影響苯環(huán)，使苯環(huán)上的某些氫原子活潑了

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列做法中，會(huì)引起居室空氣污染的是①②③④⑤⑦⑧⑨．
①地板油漆、打蠟  ②房間鋪上新地毯  ③用膠合板裝修房頂和墻面 ④點(diǎn)燃蚊香 ⑤吸煙  ⑥居室種養(yǎng)吊蘭等花草⑦噴滅蚊藥?kù)F劑  ⑧點(diǎn)燃天然氣爐灶⑨油炸食品．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．試寫(xiě)出中學(xué)階段常見(jiàn)的兩種制取氧氣的化學(xué)方程式：H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室中通常用MnO2作催化劑分解過(guò)氧化氫，已知CuSO4溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解也具有催化作用，某實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)猜想其他鹽溶液也可能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下探究．請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在一支試管中加入5mL 5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2．
（2）已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-，同學(xué)們提出以下猜想：
甲同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同學(xué)的猜想：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-．
你認(rèn)為最不可能的是甲同學(xué)的猜想，理由是因過(guò)氧化氫溶液中自身有水，可見(jiàn)水不是催化劑．
（3）同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，并記錄如下，請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向盛有5mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的 HCl，把帶火星的木條伸入試管．無(wú)明顯現(xiàn)象起催化作用的
不是Cl-
向盛有5mL 5%的H2O2溶液的試管中滴入少量的Fe2（SO4）3，把帶火星的木條伸入試管．試管中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．起催化作用的
是Fe3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在一定溫度下，反應(yīng)2NO2N?N2O4在一定體積中達(dá)平衡的標(biāo)志是（　　）
A．混合氣顏色不隨時(shí)間的變化
B．數(shù)值上v（NO2生成）=2v（N2O4消耗）
C．單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物減少的分子數(shù)等于生成物增加的分子數(shù)
D．密度不隨時(shí)間的變化而變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列X溶液均能跟鹽酸反應(yīng)，其中反應(yīng)速率最快的是（　�。�
A．10℃時(shí)20mL、3mol•L-1的X溶液B．20℃時(shí)30mL、2mol•L-1的X溶液
C．10℃時(shí)40mL、2mol•L-1的X溶液D．20℃時(shí)10mL、4mol•L-1的X溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．據(jù)報(bào)道，意大利科學(xué)家合成了一種新型氧分子，它是由四個(gè)氧原子構(gòu)成的．下列關(guān)于該分子的敘述正確的是（　�。�
A．O2．O3．O4都是氧的同位素B．O4的摩爾質(zhì)量為64
C．O4是氧元素的一種新核素D．O2．O3．O4都是氧的同素異形體

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