分析 (1)水體富營養(yǎng)化是由于大量的氮、磷等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體,使藻類等水生生物大量地生長繁殖;
(2)CO與NO在催化劑條件下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳;
(3)為廚余垃圾的標(biāo)識;
(4)垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫;
(5)在廢水中加入NaClO溶液,將Ti+轉(zhuǎn)變?yōu)門i3+,則NaClO中氯由+1價降低為-1價;加入明礬能水解生成膠體,能吸附懸浮的雜質(zhì),常作混凝劑.
解答 解:(1)水體富營養(yǎng)化是由于大量的氮、磷等元素排入水體形成的,故答案為:N、P;
(2)CO與NO在催化劑條件下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳,化學(xué)方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2 ,故答案為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2 ;
(3)為廚余垃圾的標(biāo)識,故答案為:c;
(4)含氯有機垃圾直接露天焚燒會產(chǎn)生一類劇毒有機物(含C、H、O、Cl),其名稱為二噁英或二惡英;
故答案為:二噁英或二惡英;
(5)在廢水中加入NaClO溶液,將Ti+轉(zhuǎn)變?yōu)門i3+,則NaClO中氯由+1價降低為-1價,為氧化劑;加入熟石灰,將Ti3+轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶物Ti(OH)3,最后加入明礬沉降除去,明礬做混凝劑,
故答案為:氧化劑;混凝劑.
點評 本題主要考查了食品添加劑、材料以及常見的污染與治理,涉及知識點較多,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PH3 sp2 平面三角形 | B. | SO32- sp2 平面三角形 | ||
C. | SO2 sp2 V形 | D. | NO3- sp3 三角錐形 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng),碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳多 | |
B. | 等物質(zhì)的量的鹽酸分別與足量的碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng),碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳多 | |
C. | 相同溫度在水中的溶解度:碳酸鈉大于碳酸氫鈉 | |
D. | 用氫氧化鈣溶液鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H<0△S>0的反應(yīng)均是自發(fā)反應(yīng) | |
B. | 自發(fā)進行的反應(yīng)一定能迅速進行 | |
C. | 冰在室溫下自動熔化成水,不是熵增的結(jié)果 | |
D. | 非自發(fā)進行的反應(yīng)一定不可能發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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